[P][SIZE=4][b]第二周[/b][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4][b]午练
[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]2021年3月4日  星期四  天气：阴，[/b][/SIZE][/P][SIZE=4][b]  从今天中午开始，我们将开展了午练活动。主要是教孩子们练习写字。先教孩子们读字帖，分析每个字的间架结构，看清每个字的部件。分析主笔和压线笔，等孩子们完全弄明白之后，再开始一笔一划地写字。以后每天中午的午读时间，都用来练字，这个活动真不错，既能考察孩子们的观察与思考能力，又可以锻炼孩子们的毅力。[/b][/SIZE]

[P][ALIGN=left][QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

争取来的学习机会 2021年3月18日  星期四   天气：晴      今天上午，我分别找曾晓慧和李丽萍同学过来谈心。首先，告诉曾晓慧同学一个好消息，因为昨天上书法的程老师告诉我她已经录取曾晓慧同学...[/QUOTE]
   能看得出来这位老师对班级管理很有自己的见解和方法，能够很好地站在学生的立场考虑问题，与学生平等对话，和学生交流谈心，倾听学生的内心真实想法，帮助学生实现他们的愿望，尊重学生的爱好并且全力支持。相信这样的班主任能够和学生愉快相处，能够把自己的班级管理的井井有条。[/ALIGN][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

2013年8月29日            星期四               天气：晴                                                                                暑假总结     今天是我们回校开会的日子。趁会议还没开始，我对这个假期做一次总结。这个暑假，虽然没去哪儿旅游，...[/QUOTE]
   作为班主任能够有自己的暑期规划是很重要的，教师的暑期时间是所有行业中最长的，好好利用假期时间体现了教师对自己高的要求，特别是作为班主任看一些关于班级管理和班级建设的书有利于他们建设更好的班集体，更好地与学生相处。能够在假期坚持锻炼也是很难得的，有一个好的身体才能够有好的作为。希望能够在班级管理中把这种运动精神带到学生中去。

[P][QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

第四周 扣分 2021年    3月15日  星期一  天气：晴   今天早读下课，陈老师拿了一张便利贴给我，原来，这个是检查员递给她的。我们班因为有个垃圾被扣掉一分，我心里很不是滋味。升旗仪式时，我...[/QUOTE][/P][P]作为班主任每天面对这样的事情是很正常的，可以每周开一次班会用不同的方法告诉同学做事情要认真细致，虽然打扫卫生是很小的事情，但却可以体现一个人的诸多方面。告诉他们老师不是对分数很在意，老师关心的是我们整个班集体的荣誉，做好每一件小事就可以养成良好的习惯，习惯会伴随同学们一生。[/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Simsun][SIZE=medium][FACE=宋体][SIZE=4][b]检查每日一诗[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Simsun][SIZE=medium][FACE=宋体][SIZE=4][b]3月19日   星期五   天气：晴[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Simsun][SIZE=medium][FACE=宋体][SIZE=4][b]   忙碌中转眼间又到了星期五，接照我以往的习惯，我今天下午午读结束后，让每组的组长检查同学们的每日一诗书写情况，凡是每天都坚持书写每日一诗的，奖励一张书法纸，孩子们很高兴。当认真完成任务的同学拿着特色的书法纸的时候，脸上都露出幸福的微笑。可是，我发现真正能坚持的同学并不多，因为每个星期我所送出的书法纸极为有限。为此，我想我要想个办法，激励大家积极参与才行。否则我们的每日一诗活动，没有真正起到应有的作用。[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@乔思雨]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]作为班主任每天面对这样的事情是很正常的，可以每周开一次班会用不同的方法告诉同学做事情要认真细致，虽然打扫卫生是很小的事情，但却可以体现一个人的诸多方面。告诉他们老师不是对分数很在意，老师关心的是我们整...[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢乔老师的建议！我会抽时间再次教育孩子们的。谢谢，同时欢迎你常过来踩踩！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]学校来助力[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2021年3月22日   星期一   天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天下午，突然听到学校大广播说：“班级图书角没有图书胡班级请派学生到图书室领取课外书。”伙心里高兴极了。看来一直困扰着我的问题就要迎刃而解了。既然学校来助力，我也就不再需要想方设法发动孩子们捐书了。我创设图书角胡初衷就是让孩子们爱上阅读，扩大孩子们的阅读量。于是我找来了五位同学周依琳、梁沛祺、钟佑君、武和睿和李典熙，问她们是否知道学校的图书室在哪里？她们异口同声地大声说：“知道！”我就对她们说：“一会儿你们五个同学去图书室每人挑选10本课外书回来。”她们高兴地答应了。虽然有的班主任说不想去搬书，但是伙决定既然学校给我们这个机会，就该好好珍惜。不久，她们骄傲地把书搬回来了，我便发给她们每人一张“图书借还登记表”，让她们一一做好每本书的登记。记录好后，把书放在图书角。我同时让吴芳雨同学整理好书架，并交代她每天一大早给同学们每人发一本课外书，下午收回来放回书架。我想总有一天，孩子们会走进书的世界，并在书中寻找到不同的快乐的。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]开启借书之旅[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]3月23日  星期二 天气：阴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    今天下午，我布置作业后跟大家说：“各组的组长请把课外书收上来，如果想把书带回家看的去吴芳雨同学那里办理借阅手续。”同时给大家预留了几分钟借书的时间，同学们很高兴，拿着自己喜欢看的书纷纷排起队来。我指点大家怎么去填写“图书借阅表”，然后告诉吴芳雨如何让大家归还图书。首先把书名抄写下来，然后签上名字，写上借出日期，等大家归还之后再写上归还日期。就这样，不到十分钟胡时间，就有七八位同学借到了自己喜欢的课外书。看到孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，我也欣慰地笑了。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]有了书、有了诗，有了最美的阅读！ 每日一诗的激励措施不错，面再大一点效果肯定会更好！[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]谢谢版主的鼓励！我会继续努力的。[/b][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]英语课发现的不良现象[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]3月24日  星期三 天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天上午英语课下课之后，陈老师把黄婉婷同学带到办公室，同时拿着两本精彩的课外书。我听到她们的对话，知道了事情的原委，原来是黄婉婷同学在英语课上悄悄地看课外书，最后课外书被陈老师缴获了。陈老师跟她说：“这两本课外书那么好看，借给我看看吧！”黄婉婷脸上露出很不情愿的神情，陈老师接着说：“等我哪天看完了，我再还给你。”黄婉婷眼圈红红的，我见了不便说什么，因为多看课外书是我极力倡导的，但是我也反复强调课外书要用空余时间看。看来课外书的内容太精彩了，已经深深地吸引了她的眼球。从这一点上看应该是值得高兴的。只要稍加引导，她就会在时间的碎片里钻进书的海洋自由地翱翔。针对这一不良现象，我在班里再次强调看课外书的时间，并让大家学会利用零星时间做一些有意义的事情。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]关于少年宫的思考[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]3月25日  星期四  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天我的拍档李老师突然跟我说：“其他班的同学都不去剪纸了，你们班的两个同学要不要也叫她们回来啊？”我咋一听，还以为剪纸班要解体呢。我打趣到：“不用，不用。如果你觉得人太少，我还可以多派几个同学去一同学习。”对于少年宫的学习，我本人是极力支持的，或许是因为我的心有点大，老实说我还嫌可以去学习的名额太少了。这不，上周还帮大家争取来了两个去书法班学习的机会呢。这一次，轮到拍档说不要了，她说：“我们已经有15个同学了，再多也坐不下了。”我这才恍然大悟，原来不是剪纸班要解体，而是我们级的班主任不让她们去学习了，可能是想利用少年宫这一节课时间多讲课吧。对于这个问题，我一直持着开明的态度，就算时间再紧，也不在乎每周的一节少年宫，因为让学生过有幸福感的学习生活也是我一直以来的追求。因此，让孩子们适当的放松自己，做一些自己感兴趣的事情肯定不是坏事。也许若干年之后，当在校园里的一些记忆逐渐模糊，她们往往还记得在少年宫学习书法、美术、合唱、剪纸、打球等情景。也许就在那一刻，他们会嘴角上扬，脸上洋溢着幸福的微笑。[/SIZE][/b][/P]