[b][SIZE=5]想法很好，如果能把纪律、卫生得分也算进去，可能对班级管理作用更大吧。[/SIZE][/b]

您很勤奋，写得不错。至于学生抱怨作业多的事情，您可以搜一些衡水中学的资料给学生们看看。

[QUOTE][b]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=529071]发表的内容[/URL]：[/b]

记录2015年高考47：2014年1月19日
明天进行期末考试，今天相信好多学生在埋头苦读。昨天布置考场，需要我们临时布置一个空教室，可是只有人给布置任务，从来没有人给做好准备工作，因为没有钥匙，我...[/QUOTE]
[P]思考得很深刻，学习了。[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=529182]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]记录2015年高考48：2014年1月20日今天我监考的时候在理科的第二场，应该是年级33到64名的学生，这其中只有一个我教的学生，当然不是咱们五四的，我在想为什么我们班的学生没有在这个场参加考试的？...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]加油，有你这样的船长领航，孩子们一定会胜利到达成功的彼岸！[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=529462]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]记录2015年高考51：2014年1月23日今天我们开会放假了。在这个总结表彰的会上有人还是在向班长发难，不知道这些人是怎么想的，他们总是抓住了别人的小毛病做文章，用放大镜来观察别人，可是却从来不说自...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]    我认为，在总结表彰会上，有人向班长发难，要从几个方面去分析。您已经才发难人方面分析了，我还想才班长和班风方面试做分析。1.班长是否威信不够，班长的总结是否有漏洞。如果有的话，班主任给指导一下比较好。2.如果发难内容是正确的，应该私下里跟老师交流，过跟班长交流，而不要当众为难班长，降低其威信。所以在这方面班主任可以跟这个发难的学生沟通一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一孔之见，不妥之处请谅解。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=532370]发表的内容[/URL]：[/b]

记录2015年高考71：2014年2月21日好现象与坏现象这几天学生问题问题比较多了，尤其是物理方面，有些学生是下课后在教室问，也有些学生是跟到办公室里问，也有些学生是特意到办公室里问。这都是好现象，...[/QUOTE]
[P]爱提问，说明学生学习很积极，但一定要提醒学生先思考后提问。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=535439]发表的内容[/URL]：[/b]

记录2015年高考91：2014年3月13日今天我通过视频监控查到了一个事情，一个学生上课用手机，虽然没有被任课老师发现，我也有些生气。不过想想这个学生使用手机确实有些理由，虽然这个理由在别人看来是站...[/QUOTE]
[P]好友很有思想，作为一位教师，既要服从，又要坚持自己的做法。我认为，好不好要以是否有利于学生的发展为标准来衡量。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@newmaomu][URL=a.asp?b=201&id=538577]发表的内容[/URL]：[/b]

记录2015年高考106：2014年3月28日家长会准备：我把高二以后几次考试的名次分布情况作了一个统计，这样能够看出班级的特点，一学生的起伏波动一般来说比较大，好多学生有获得好成绩的实力但是没有获得...[/QUOTE][P][P][SIZE=14px]让家长既看到问题，又看到希望，也许更有益于班级的发展。
[P][/P][/SIZE][/P][/P]