中学生恋爱是一些青少年成长中常见的问题。正确引导，一样有难忘而辉煌的青春记忆。美国文学中有“垮掉的一代”之说，事实上，正是“垮掉的一代”成为战后美国社会的建设者。印象里有一部非常好看的电视剧，叫《待到重逢时》，其中一段描写二战前夕的青年人，有各自的感情轨迹和生活秘密，有沉溺欢乐的胡闹疯狂，也有刻骨铭心的早恋和追忆。但是，时代的风云让他们走上了抗击法西斯的战场，在战火洗礼和亲人离散中，他们成熟了，完成了自己的理想和生活追求。由此我想到，眼下的青少年们生逢盛世，面临的机遇和挑战前所未有，这样的时代背景注定了他们生活经历的丰富多彩。

多参加集体活动，培养正确的人际交往能力，使自己在与异性同学交往的过程中做到互补、互学、互助、互保。

他们有他们的烦恼与苦闷，例如：人际关系、学习下降等，其实我感觉最能影响他们的是人际关系，一但和同性发生了矛盾，他们最渴望理解他们的不是同性伙伴而是异性。这些苦恼和谁说呢？家长老师不可能，只能和同龄人说，而对异性说更能满足他们心理上的需要，再加上对异性的渴望与好奇，慢慢的两个人就会有感情，从而引发“早恋”。

  

[引用】guying_001   发表: 2005-05-31 22:16:56 第38楼
一个小例子，仅供参考：
很长时间了，我发现我们班的李昊成绩不断下降——早恋了！这是我的第一反应。将他叫到办公室，什么问题都没有，只是给了他一串葡萄“青的”，“吃下去！”我说到，“啊，这么酸、这么涩、呸——”刚送到嘴里，李昊就迫不及待的往外吐。“怎么样？有什么感想？”我含笑问到。“很苦、很涩——”李昊喃喃说到，然后就是沉默不语，我没有说别的，就只说了一句话“你的成绩应该上来了！”
以后的日子，李昊的成绩又逐渐恢复了正常，并且还有上升趋势，我很欣慰。
其实，很多事情并不需要我们说的过于透彻的，你说呢？我也只是，参照了别人的一些做法，仅供大家参考！
 
 
这个例子很好，但只对极少学生使用，而大部分“早恋 ”的学生是学习不好的。对与这部分人就很难起作用了。并且也会短期有效。