“报复”让我感动
    去年下到高一，接手的班里有个女孩霞。霞是单亲，母亲经营着一家小买部，生意冷清，而霞成绩优异，与大家相处融洽，对老师非常尊敬，不存在任何类似学生似乎应该存在的问题，这让我暗自庆幸。
    第一个学期，她的表现一直很好，积极投入班级各项活动，表现突出，学生们在周记中说她是班级的“开心果”，安排在她旁边的一个极其内向的女生也开朗很多，真是一个开心果啊。
    第二个学期，也就是本学期，因为公事，她和别的同学到我这里来过3次，但每次的眼神都有些恍惚，我感觉她出事了。果真，第二个星期的周记中，她用了有史以来最长的篇幅“控诉”我们班的人情的冷漠，“歌颂”隔壁班的团结。三页密密麻麻的字迹让我烦恼了好几天，我不明白，究竟是什么让她有如此大的改变？难道我们班真的没有人情味？该如何与她沟通，该如何开解她，重新还她快乐？
    我找了几个相关学生：找班长和团支书了解班内近期情况，原来为了春游分组烧烤的事情，班级是出现的不和谐的声音，但霞不可能只因为这点小事就如此极端。找她的好朋友，他们都说不知道，但她这学期的确没有以前那样开心了。
    我还是找来了霞，当时已经放学，我们站在办公室外面的走廊上，望着学生们来来往往的身影，开始了一场引起“报复”的谈话。我先开始，谈她的周记，谈她本学期的改变，谈她在老师面前从未有过的恍惚眼神，她一直沉默着，我轻轻的问：“怎么了？”她摇头。我说：“你知道吗？大家都说你是咱们班的开心果，可是现在，开心果怎么都不开心了呢？”突然她的眼睛红了，我赶紧拿纸巾给她，她不断的擦着眼泪，看来的确有委屈，不是同学，不是母亲，也不是朋友……无论如何，她都不愿告诉我原因，我不想勉强她，只有把话题转向班级，我承认自己最近对班级的忽视，但我告诉她：“我们班绝对不是冷漠的，很多同学都感觉到你的变化，这本身已经证明了班级的温暖，你怎么能说咱们班冷漠呢？班里很多感动的事情也许你还不知道”。我列举了班级的一些感人事件，对她说：“不要羡慕别人，用心观察你的身边。快乐是留给细心人的。”她一直很少说话，只是偶尔点头，但眼睛还是红红的。最后我说：“感谢你上个学期给班里带来的欢笑，感谢你帮助内向的同桌有了很大的转变，即使你不愿告诉老师不开心的原因，我还是希望你能赶快找回从前的笑脸，依旧成为大家的开心果。”
    第二天，我终于从她的好朋友那里了解到她是因为外校的一个好朋友这学期突然冷落她所以才感到孤独。但我没有打算再找她，我不想她感觉到被朋友出卖。
    可是晚上第一节自修课下，霞和她的好朋友一起来找我，霞一到我面前就说：“老师，在我没有讲完这段话之前，你要答应我，不能打断我。”我微笑着点点头，假装把嘴捂住，开始听她讲。霞开始了她的报复：“老师，首先，我得向你解释，我不是因为咱们班级的事情不开心，你已经知道，是因为一个外校的学生，但是现在我已经不再烦恼了，因为我知道了原来我在班里是如此受大家喜欢，昨天我哭，不是因为不开心，而是你告诉我的事情让我开心。我不会再羡慕别的班，你是一个好老师，谢谢你对我的关心，我会努力把以前笑脸找回来，你放心。”整个过程中，我真的很想打断她，因为我不想在她们面前掉眼泪，可是我不能，所以我哭了，她讲完话之后，我说：“看，你把老师弄哭了。”她说了一句又冷酷又温暖的话：“昨天你让我哭了，这是我的报复！”
    多么让人感动的报复啊，我真希望多来几次。
   

“报复”让我也感动，但感觉读者情绪未调动起来！好的材料，呵呵。

是啊，我写作水平的确有限。总是想的很多，但下笔力度不够。

写得不错的，多写就好的。期待你更多的作品。

是不错的内容，多加练习，将来一定可以写出更多更好的文章，我期待着。

我会努力，谢谢大家鼓励。