[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]让不合适的班干部慢慢退出班委[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]从[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2013[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月开始我第一次成为班主任[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，并且还是在国际部，可以说面临很大的压力，因为国际部的学生不好管理。班干部的任用对班级管理会有很大的影响，刚开学时学生之间了解不够深入，我对同学们了解也不够深入，任命班干部时，一方面通过《新生入学信息统计》了解他们的爱好、特长以及他们在初中是否曾担任过班干部；另一方面，就是我对他们的初步了解。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]森个子比较高，看起来很活跃，办事也很灵活，我觉得做班长比较合适，就认命森做了我们班的班长，其他班委成员是通过自荐结合任命产生的。随着时间的推移，森身上的缺点慢慢显露出来。坐不住，经常违反纪律，作为班长不能起到正面的带头作用；办事效率低，我安排个事得说好几次才能办；晚上在厕所看书，跟上厕所的同学聊天，影响同学休息；考试传递小抄；在期中考试后班级量化管理分最低。我也多次给他做过思想工作，有所好转，但是自控力还是差了点，如果继续让他任职，还得花费很大精力培养，所以为了班级管理，我想尽快物色一个新的班长。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]期中考试之后，我组织学生进行了班委选举，设了班长、副班长、团支书、纪律委员、卫生委员、学习委员、宣传委员、文艺委员、生活委员各一人，结果投“班长”这一职位时森还是得票最多，不过才[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]票，还不到总人数的一半，另外一个女生文就比森少了一票，每个职位学生给我两票的权利，所以这个时候我完全可以把这两票投给文，但是我放弃了这个权利，班长仍由森担任，副班长选出来的是磊，其他班委成员基本没有发生改变，磊是上次月考的第一名，很聪明，办事很灵活很麻利，我觉得能担当班长大任，所以这时我就放弃了每个职位两票的权利，这样森仍然是班长，我心里已经做好了打算，仍然让森做班长，毕竟他的票数最高，我如果把两票投给文，可能会对他造成心理创伤，但是在日后的工作中我会多安排磊来做一些事情，逐渐树立磊在同学们中的威信。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]事实说明，这个办法是有效的。有什么事我都安排给磊办，办得很好，我很省心，确实起到了班主任助手的作用，森仍然担任班长职务，没有对他的心理造成伤害，他也因为我逐渐把更多的事交给磊办而减少了他张扬的机会，减少了他违反纪律的机会，并且慢慢退出班委。这样对整个班级管理起到了积极的作用。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P] | 
