[P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=1.8][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12px]我班有两位学生早恋，我分别找他们，旁敲侧击，不起作用，我给女生家长打电话，她妈妈说：不让他上了。说实话，女生成绩好，男生也换可以，我有些舍不得。好说歹说，再给一次机会。近来老师们发现，她俩更不像话了，竟然在班里也想搂搂摸摸的，太气人了，我还是强压心头火，找她谈话，她只是听，一句话也不说，也不知效果如何？各位同仁请指点一二。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE][/P]

[P]以退为进 先假设承认 让他们从心里认同[/P][P]接着约法三章 [/P][P]比如在班级里严肃纪律 还有晚上必须回家 等等[/P]

首先正确对待这一件事，分别找这两个孩子谈心，听听他们的想法，再找他们的根本原因，与家长一起协商解决的办法。让家长也要正确地，从正面教育。孩子的青春期，懵懵懂懂还不成熟。

深入了解。

首先感谢你对我的关注和回复.你说的我可以试试.但我又怕时间长了,等生米做成熟饭,耽误了学生的前程.

[P]一周了，我苦恼于无计可施，前前后后，找过他们四次，再次盲目的找他们谈话我想改观也不会太大，放弃吧，又不甘心，看了同行的各种办法，虽然总是觉得还欠一些东西，但是，也得到了一些慰籍，看来问题也不是那么简单，一切得从长计议。[/P][P]下午，翻开《班主任之友》第12期，这是让心静下来的一种办法，每当为班级工作心神不宁之时，我总会打开她，让那不安的心静一下。突然，我看到了一个类似的事情，但是，他的处理很漫长，也很有艺术性。作为一位班为任，我们不是学生的全部，但是，我们可以提醒他们，引导他们，一步步的，慢慢的，教育才能算得上是慢的艺术……看着，想着，心中的气也消了许多。“我是不是太急躁了？”我在思忖着。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@老班难做]发表的内容：[/B]

一周了，我苦恼于无计可施，前前后后，找过他们四次，再次盲目的找他们谈话我想改观也不会太大，放弃吧，又不甘心，看了同行的各种办法，虽然总是觉得还欠一些东西，但是，也得到了一些慰籍，看来问题也不是那么简单...[/QUOTE]
[/P][P]其实 最好的是淡化处理 很多时候 你越是强调 处于青春期的学生越是反对[/P][P]很多时候 他们仅仅是一种好感[/P]

[P]你说的就是我想的！由于我的急躁，让我总是不想看到他们俩在一起，老师们也是一样，而他俩呢，一有空总是往一起凑，引来任课老师给我反映，我这时总会莫明奇妙的生气。现在想来就是急躁惹的祸。[/P][P]  现在，我总是给往好处想，特别是提醒自己不能急。慢慢找机会，也不能总给家长说，否则，家长真是不让他们上了，学生岂不气我一辈子？[/P]

青春期的孩子只是对异性有好感，教师要正确引导，同时做好家长的工作，让家长别用粗暴的方式解决问题，教师和家长共同监督孩子的行为。另一方面，可以劝两个孩子在学习上互相鼓励，共同进步，为将来更好地生活打基础。

是呀,我要生办法转移他们的注意力,还不能让家长知道他们的真实情况.

[P]  我觉得应当从女生入手，因为她的父爱可能出了大问题。先找她的父亲来聊聊吧！[/P]