[P][FACE=宋体][SIZE=21px]利用教育云平台进行班级管理，对我来说，是一个新鲜事务。原来，我们曾经利用[/SIZE][/FACE][SIZE=21px][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=21px]群，给学生布置作业、对学生进行评价，总觉得效果不是很好。当我学习使用教育云平台后，立刻被他强大功能深深地吸引，开始尝试在云平台上对班级进行管理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=21px]下面，给各位同仁汇报一下利用云平台对班级进行管理的一些做法和想法。教育云平台在班级管理这一块设置有概况、公告、相册、论坛、资料库等栏目。概况这一栏目，是对班级进行介绍，展示班级文化。我现在担任九（[/SIZE][/FACE][SIZE=21px][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=21px]）班班主任，在云平台里我给班级取名为——实中[/SIZE][/FACE][SIZE=21px][FACE=Times New Roman]008[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=21px]，班级口号：零八零八、意气风发，团结进取、力争更佳！班级的取名、班级口号的拟定，最好让学生参与，只有更多的学生参与，他们的积极性、主动性才容易调动起来。班级成立之后，为了让班级空间内容丰富，我首先鼓励学生在空间活动，如传照片、写日志等等，我也在空间留下作业，学生就不得不进入云平台了。学生进入了云平台，我觉得就像学生进了教室一样，我们就有用武之地了。利用公告栏目，我要求学生用自己的照片作为图像，旨在让学生明白，在这里还是一个班级，我们是其中一员，每个人都要文明上网。在公告栏目，我们还可以对学生在校表现进行评价，我就曾将发布过一次表扬，把在班级工作辛勤付出的同学进行肯定，引导同学们争先恐后为班级服务。在论坛栏目，我把班上发生的一些现象放在论坛里，让学生讨论如何处理，同学们各抒己见，在争论中，明白事情的对错，认识错误的原因。这样，不仅能帮助犯错的同学，其他同学也可以吸取教训，少犯、甚至不犯同样的错误。比如说，我发现班上学生课间喜欢疯狂打闹，讲过几次，效果不佳，我就在论坛里发布一篇题为《如何管理学生课间疯狂？》，学生有的建议批评教育，有建议相互监督，举报加分，我还没有来得及采用他们的建议，没想这一现象迅速好转了。班级有不良现象，过去，我们只能苦口婆心去说教，现在利用论坛，让大家针对不良现象进行讨论，讨论的结果并不重要，重要的是学生在讨论过程中，搞清了事情的对错，学生再犯的可能性小多了。资料库可以干什么？目前，我把上课的资源放在资料库里，学生可以利用相关资源自己预习，把经典习题放在里面，学生可以根据自己情况，完成相应联系，进行复习巩固。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=21px]    利用云平台进行班级管理，为家校联系提供了方便。一个班级的成员，有学生，有班主任，还有科任教师和学生家长。对班级管理，学生可以参与，家长也可以参与，群策群力，管理难度自然下降了。[/SIZE][/FACE][/P]