[SIZE=3]我觉得，可以在班会上讨论这个问题，然后共同制定合理的条例，按照条例执行即可。手机问题非常难以彻底解决，但是只要这样做了，效果总会好点的。[/SIZE]

不玩手机，玩什么？这是目前的一种社会流行病。我们需要的是从心认识学生。1、多点关爱，把学生的心吸引过来。2、多点关怀，把学生的情激励出来。3、多点关心，把学生的智慧激发出来。4、多点关注，把学生的能力挖掘出来。惟其如此，多与少的问题，才能迎刃而解！

有些老师，头脑发热时，就把手机缴上来，注意这里是老师“缴”，不是学生“交”。一个主动交上手机的学生，肯定有，也肯定会加强改进。所以，我们需要改变自己的管理态度。从帮助学生的角度，多些温暖的体惜，多些温情的体验，多些温润的爱护，多些温馨的爱慕。让学生感受自己的存在，是别人的需要，是别人的重要。一个高三的学生，是有头脑的，可以塑造；一个高三学生，是有希望的，可以改变！