[SIZE=4]今天看到一篇文章的标题是《十四岁，我多了一分动力》，里面有一句写道：“感谢对手，让我多了一分动力”。“动力”这词很有激励性。我觉得“动力”这词比“对手”、“竞争者”等少了一丝敌对，多了一分团结。避免学生为了提高自己成绩，而自扫门前雪的现象。为此，我让学生自己设计一份表格。班里的学生找一个对手，两人一起动手美化，设计一份表格上包含了两人的周测，段考，体育，平时表现等内容。标题设定为“我和我的动力”。用此方法调节一下初三枯燥的备考生活，也让学生观察自己学习上的动态。(版面设计由学生自由发挥，不要埋没了他们的创作才华。）[/SIZE]

很有创意哦！[EM08]

这样才是良性竞争[P][P][SIZE=10px]-----------------------------------------------------------------------------[/SIZE][/P][P][/P][P][IMG=0,absmiddle]http://www.wodeban.com/data/teacher/photo/zhanghc/20150413110741.jpg[/IMG]
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