[SIZE=14pt]班主任工作案例[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　(一)背景[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]学校为了学生身体健康也为了让学生养成节约及克制的习惯，要求学生不要吸烟，并把吸烟做为重大违纪列入日常管理当中。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]卢某，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]16[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]岁，聪明好学，在高一时因学习成绩较好，老实，懂事，受到老师和同学的好评。到上高二时，操行评分在[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]100[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]分以上。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　　（二）问题 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　　[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]在高二前半年，卢某因三次吸烟，被扣操行分，今年初第四次吸烟被抓，操行分变成了负分[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]。 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　　（三）解决方法 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　　[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]从他第一次吸烟被抓开始，我就开始关注他，发现他上课注意力开始不集中，作业出现不交现象，于是就采用了强制的手段来对付他——就是不和他讲任何条件，作业必须无条件的完成，不允许再吸烟，如果再吸烟，将自动退学。在此基础上，我经常会跟他讲一些道理，告诉他我们为什么要学习，对于我们农村的孩子来说，学习依然是我们的唯一出路，没有知识在将来的社会上是行不通的。当时他答应的很好，我也就原谅了他一次。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]第二次被抓后，再一次找他谈话，这次谈话更注重心理。先是让卢某自己把吸烟的心理过程写一下，有了上次被抓的经历，这次吸烟又是什么原因在做祟？他觉得是自己自制力不够，经不住诱惑，接着开始表态再不会有下一次，请求老师再给一次机会。从我这里来看，吸烟不是大问题，只是时间不对，地点不对，只是就吸烟论吸烟。于是，很痛快的我又给了他一次机会。更重要的是他的操行分还是正分，再加上学习成绩不错，对他有些爱才之心，所以，除了严厉的批评之外，没有更多的计较。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]第三次吸烟是被副校长抓住的，副校长直接跟我说了，没有上报学校，我也采取了息事宁人的态度，对他进行了严厉批评并要求他不要再有下次，罚扫地一个月了事。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]第四次吸烟又被抓，我大为光火，到现在，他的操行分已经变成了负分，学习成绩也由原来的前十名落到二十名，在此其间我也曾几次找他谈话，提醒他注意自己的行为，不要再吸烟。甚至有一次我闻到了他身上的烟味，警告他如果再吸烟的话将对他严肃处理。但终于第四次又被抓了，操行分被扣到了负３０分。我对他大失所望，也对自己的处理方式感到无耐，于是我提出让他转学或者转班，因为我觉得是我对不住他，挺好的一个孩子到了高二一年被自己带成了这个样子更重要的是对自己无能的愧疚。我的眼泪流了下来。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]在这次处理中，我更重要的是问为什么他会成为这个样子？我问他我们班里吸烟的同学都有谁，他一一做了回答，没有任何磕绊，从他的回答中，可以看出这次他是真的在悔过了。通过他的叙述我了解到我们班住宿生将近二十个，吸烟的共有七个，这七个人抱成一团，趁大课间及时间充余的吃饭后、午休晚休时间到厕所吸烟，两人一根，烟是从学校小买部买的，不存，打火机就放在厕所里的窗台外，因为自己吸烟扣分较多，当别人叫时就不愿意去，但经不住别人的拉扯与勾叫，于是又开始吸烟。更重要的是别人吸烟时都躲得靠里，只有他自己在外面，所以每次学校抓吸烟时都能抓住他。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]针对这个问题，我跟他谈道：每个人都有自己的目的，他们七个人中的首领康某聪明、很会看眼色，会来事，学习成绩不好，给自己定的学习目标也不高，他最终目的是想当兵，当播音主持，这样，只要能走一个一般的甚至是比较次的高校都无所谓，而其他的同学学习目标都不明确，人不要跟人比，人家的目标明确，你的目标明确吗？你想走一个什么样的学校？再有，你自己的家庭条件跟别人的家庭条件一样吗？你有没有想过为什么最后被抓的总是你？几个问题问下来，卢某无言以对。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]最后，我让他回家休整两天，好好想一想，反省一下，趁这个机会把烟戒一戒，尽量不要再吸。把班级吸烟的情况写出来，主要针对别人再叫你，你如何应对做文章，如果能把这个问题解决了再到学校来，我们共同努力，把自己的学习搞上去。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　　（四）评论 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]　[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]卢某，家庭条件一般，母亲前两年有病起不了床，再加上父亲是个很老实的人，这样的家庭养育的孩子也是很老实，很实在的，不会耍花花心思，又因为家庭条件原因，零花钱不会太多，所以在前两年成绩较好。从去年开始，母亲可以起床做事，这对他来说从心理上轻松了不少，花钱也不再拮据，这就为他吸烟埋下了经济及心理基础。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]再加上我们班有吸烟的学生，并且位数不少，容易抱成团，促成伙，这就使得他吸烟的心理有了情感依靠，胆子也变得大了，认为别人都吸，不怕；他的操行分比较高，认为扣个三四十分并不会影响到他的上学，认为学校不会因此而开除了，这就使得他的吸烟心理有持无恐，觉得不就是再扣三四十分嘛，没事。这更加重了他吸烟心理。同时又因为他的成绩不错，其余同学认为反正有人给顶着，让他在最外面，查住了最多扣分，班里不会拿他怎么样。正是这一系列的心理条件及外部环境还有学校管理的漏洞使得他多次吸烟被查也不当一回事。至于这次他很顺溜的把所有的事情全盘倒出，是因为我的眼泪及我坚决不要他的态度还有父亲给的他那一巴掌。他已经无路可走。父亲把孩子的吸烟归结为孩子意志力不够坚定，经不住诱惑，我不赞同。即使是大人的意志力又是否能做到这样的地步呢？[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt]吸烟，已经遭到了大多数人的抛弃，但相当一部分的高中生还在吞云吐雾，生活在醉生梦死当中。如果把这当成一种反叛，坏了的又怎仅仅是学校的规矩？[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(54, 54, 54)][BGCOLOR=rgb(251, 253, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=14pt] [/SIZE][/P]

故事并没有就此结束，在接下来的时间内，他写了改正计划，并每天写自己的心得体会，坚持了一个多月，吸烟现象基本不再出现。

[P][ALIGN=center][SIZE=14pt]班主任工作案例（二）[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt]（一）[/SIZE][SIZE=14pt]背景[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]高二第一学期期中考试后，学生开始浮躁，我班谷某不想上学了，因为他成绩不好，觉得考学没有希望，更重要的是对整个中国教育产生失望心理，用他的话来说，中国教育太“二”了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（二）[/SIZE][SIZE=14pt]问题[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]谷某在期中考试后不想上学了，他不敢跟班主任说，而是回到家里去跟父母闹，甚至跟爸爸妈妈冷战，妈妈为了他的问题多次到学校跟班主任沟通，班主任也跟妈妈想了好多办法，让妈妈通过看书，看网站，通过自我学习来对待他的这次厌学问题。妈妈非常配合，并且通过多次沟通，妈妈发现孩子已经一根筋，不到黄河不死心了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（三）[/SIZE][SIZE=14pt]解决办法[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]从妈妈第一次跟班主任沟通说孩子不想上学起，班主任就和妈妈探讨孩子不想上学的原因，孩子说在小学四年级时的英语老师打过他，他开始厌学，但是因为家长比较强势，他只能压抑心情，继续努力。随着年龄的增长，他落的课越来越多，也就更不想学习了。但是自从有了打羽毛球这项运动，他一下子就爱上了打羽毛球，并且一发不可收，只有在打球的时候才能感觉到自己是赶赶就能赶上的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班主任问如果不上学他有什么想法，他说开个网店，当个快递员也行，等积累了第一桶金，做生意，就卖羽毛球。因为自己对羽毛球有自己的认识，并且因为自己经常买球，也有了自己的进货渠道。老师告诉他这样的想法很好，但真正做起来不是那么容易，每一个工作都有他枯燥的一面，不可能一帆风顺，不可能心想事成，要经过努力才能实现。孩子说无论干什么都比在学校强，他觉得在学校里就是浪费自己的生命。谈话到这里再谈下去，已经没有了任何意义。班主任不再说话。家长说无论如何，他都要把高中上下来，拿上高中毕业证后再说。班主任让家长不要再说，先让孩子冷静冷静，再争下去也就没有了意义。老师把孩子支了出去，跟家长说，既然学校与家长劝不了孩子，可以从孩子所佩服的人入手，让孩子所佩服的人劝劝他。孩子说他姑夫是他的偶像，于是，班主任想让家长从这个方面入手。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第二次的沟通在家长与孩子之间进行，孩子根本就不跟家长沟通，要么一言不发，要么摔门走人，要么把自己的小妹妹逗哭了才算完。家长打电话问老师，老师也没有好的办法，因为孩子的问题不是一天两天能解决的。他就是无聊，想和父母做对。老师让家长尽快找到那个他所佩服的人。家长说他姑夫因为生意忙回不来，于是班主任提议让教练介入。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第三次沟通在期末考试之前，他的羽毛球教练介入，与家长、班主任沟通，想领他到大学里体验大学生活。班主任与家长答应了。于是，教练领他去听大学教授的课，领他到学校图书馆感受学习的氛围，当他练球的时候，一个球没接住，在没接住之前他就放弃了，教练以此为借口，狠批了他一顿，告诉他当一件事还没有尘埃落定之前一定要坚持到底。还有，当你没有能力改变一件事的时候，你只有承受，努力进步，直到你有能力改变的那一天，如果你自己先退却了，那你就只能是去感叹而不能去改变。更重要的是教练把羽毛球当做他的专业，让他走体育这条路线，并跟他敲定了走哪个学校，分数是多少，他达到多少分就可能了。至于班主任与他私下的沟通就不再多说，因为最终效果都不明显。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]期末考试过后，再开学，谷某像换了一个人，每天上课认真听讲，仔细完成作业。班主任发现了他的转变，要求他在班会上发言，说说为什么会有这么大的转变。他的发言非常好，他说“从学渣到学霸的转变并不难，就看你舍不舍得付出。我们初中有个同学，刚开始在年级后一百名，一个学期后跑到了年级前一百名，班级里有五百名学生。我问他原因，他说没什么，他就是把数学老师当对象来追，一有不会的就去问，如果你有追对象的精神，你就能学好数学，也能学好其他学科。”[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]接下来的期中考试，他考了班里的[/SIZE][SIZE=14pt]40[FACE=宋体]多名，年级[/FACE][FACE=Times New Roman]200[/FACE][FACE=宋体]多名，比原来前进了[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=宋体]多名。并且文综成绩是全班第五名。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]评论：由此看来，一个学生的成长及转变，离不开多方的努力与付出。家长与教师必须拧成一股绳，如果孩子的问题比较严重还需要借助外力。做为班主任要为孩子提供一切成长的机会，也要善于借助外力，完成孩子从不学习到想学习的转变。也可以说教育从来就不是学校、教师单个人单个集体的事，教育的成功必须要求学校、家庭、社会的共同参与。这个同学是幸运的，他在学习的过程中体会到了学习的乐趣，走上了幸福学习的道路。但又有多少同学还在痛苦的边缘徘徊？希望我们每个家长都能真正的关心自己的孩子，让孩子走上幸福学习之路。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P]班级管理主要是部分学生让人操心，这部分学生习惯养好了，班级氛围就纯净了，老师，你是好样的，有耐心，赞一个。[/P]

呵呵，夸奖了，我觉得我们都一样，都有耐心。