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[推荐]孩子,我向你们致敬
那天是教师节,一大早就有学生陆陆续续地送花,送卡片,耳边还时不时传来学生的亲切问候。我陶醉了,美滋滋地享受着教师节给我带来的这一切。
    第一节课是我的数学课,课进行得很顺利,也许是我心情特别好的原因,我感觉今天的孩子特可爱,比以前也更主动、积极。
    “吱”,一声刺耳的课桌与地面的摩擦声敲击着我的耳膜。我循声望去,只见第四大组的小轩此刻像一头发怒的小狮子,挺直了身子使劲地把后面的桌子往后推,而后排的那位学生则被挤在夹缝里暗暗地抹眼泪。“怎么回事?”我轻声问道。“她们总是把桌子往前挤,我都不好坐了。”小轩的话中满含怒气似乎受委屈的是她而不是那位暗自流泪的同学。“这样吧,你先坐好,让她们把桌子恢复到原来的地方,课后我们再来解决这件事,好吗?”我不想在课上过多地浪费时间,以免影响正常的教学活动。时间一秒一秒地过去了,小轩仍像一只倔强的小骡子,坐在那儿,保持着原来的姿势,一动也不动。我的脸渐渐阴暗下来,教室里的气氛也仿佛凝固了,学生们的目光都盯着我和小轩。显然,在这样的气氛下已经不能再上课了,我该怎么办呢?
    “吱”,又有谁在移动桌子!我转过头,想借机发泄心中的怒火。在我转过头的一瞬间,我发现第四大组后面几张桌子的学生像受到某种无声的指挥一样,每个人都伸出自己的小手将桌子往后移了移,给第二桌的同学腾出了一点空间。
    我的怒气一下子消失了,取而代之的是尴尬被解除后的一身轻松,除了暗自庆幸外,我还感到一阵惊喜。我提高了声音,郑重地对刚才伸出友善之手的学生说道:“你们用实际行动表达了你们的友爱之心,帮老师解决了一道难题,老师向你们致敬。”话刚说完,许多学生不自觉地挺直了身子,每个人都显得神采飞扬,而小轩不知什么时候悄悄地低下了头,绷直的双腿也弯了下来。
    这件事就这样过去了,下午我又收到几位学生的贺卡。其中,在一张自制的卡片上有这样一句话:“康老师,没想到你竟会向我们致敬,你真伟大!”看到这句话,我的脸微微有些发烫,心中不由得感到一丝惭愧。
     多纯洁的孩子呀!我的致敬竟然在你们心中激起这样大的情感波澜,而你们却不知道,恰恰是你们那无言的行动像一潭清水浇灭了我心头的怒火,让我感动不已。也许这就是一种教育的和谐吧!如果每位老师在处理类似事件时,能多一份冷静,多一份期待,我想那一定能与学生达到共生的境界。

 
以高尚的人格塑造人,
以渊博的知识培养人,
以科学的方法引导人,
以优雅的气质影响人。
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