早上，又有几个家长签名了，班级60人，一共46人签了。下午班级群里，有几个家长要到学校找校长，问问原因，合理的活动，个别人有意见，为什么就停办呢？我看到此消息，向校长汇报了我班家长的情况。没想到校长说，既然这么多家长都同意，成长礼活动就能办了，我欢迎家长们来访。我真是无语了。

我班活动如期举行，另一个班取消，还有一个班还在犹豫中。前几天把学生的每一个节目再把把关，需要音乐的跟音乐后过一遍。活动前一天，我带领几个学生把多媒体教室打扫了一下。活动当天的上午把学生的座位确定了，每位家长坐孩子的左边。再确定每个节目的上下场路线。我再检查音响，缺了接线板，赶紧让总务主任买。
音响是学校从外校借来的，当时带来的只有一个话筒，于是我楼上楼下的找我校的话筒，幸好找到了。
一切就绪，等待下午的活动了。

下午活动取得了预期的效果。

第二天，有个家长把我们活动的部分图片发到了网上，对这次活动作了很高的评价。

期末考试前几周，我给班上几个成绩不算好的学生订了个目标:子扬、金科期末考试语文考到80分，发一张奖状。这俩学生资质不差，经常作业书写马虎，不认真完成作业。考试前一周一次模拟考试中，试卷有点难度，子扬竟然考了83分，金科也考了接近80分。真的让人意想不到。发卷时，我表扬了他俩，并说:这样下去，奖状肯定能得到了。他俩的眼睛里充满了力量，旁边同学也对他们说:加油！那一周他们的作业写的非常认真。
期末考试了，我再次给他们鼓劲儿。语文试卷改出后，我一看，他俩的分数都超过了80分！
一张奖状的诱惑，改变了他俩的学习态度。给孩子制定一个短期目标，让他们“跳一跳”就能摘到成功的果实，从而逐渐养成良好的学习习惯。

新学期开学了。今年的开学日挺凉快的，我决定亲自来检查作业。孩子们都把作业摆放整齐，我检查了几本，发现有不少题没写。于是我发威:暑假作业没写完的，一律不报名，等补好了，才登记报名。这下好了，有不少孩子拿笔补写了。我当时真是气晕了，十天前，我还在家长群里重发了暑假作业，并提醒家长督促孩子完成作业。我发的信息都成空气了，这些家长啊！暑假就这么放任孩子，教育全成老师的了。有一个孩子语数英三本暑假作业竟然一个字都没动，这位家长还跑到我面前说:老师，你好好教育他。这帮熊孩子，不给点颜色看看不行。家长在教室里陪着孩子写作业，一直到11点我班才登记了一小半人。还没写完的，第二天再来报名。