注册
登录
网站首页
加入收藏
使用帮助
联系我们
论坛
排行榜
最新帖子
管理团队
应用
风格
搜索
班主任之友
教育论坛
教育大家谈
班级管理
查看帖子
主题:
鸿鹄13,飞翔录(不断更新中……)
回复:
520
帖
此帖属于回复内容,点击查看完整帖子
发表新主题
发起投票
回复此主题
复制本帖地址
鸿鹄班主闫书英
2015-12-13 17:06:34
引用
只看此人
声望
+2
积分
3249
经验
26019
文章
3045
注册
2012-04-08
[SIZE=4] [/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P] [/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] 课堂创新,老师省心,孩子欢欣[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=4][IMG]http://img2.ph.126.net/TKfqQFsSPITPQ7LNYaUiFQ==/2766899021083894220.jpg[/IMG][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]2015年12月 周二[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]在中考面前,脚步匆匆。从这周开始,开九年级下册课程。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]第一单元,主要是诗歌,考点少,考题更少。但忽略不教,我做不到。教,又不允许一课一时的耗。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]两全其美的办法,只要想总是有滴。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]周一,我站在讲台上。对孩子们说,今天一节课时间,把这单元前两课的诗,《我爱这土地》,《乡愁》,《我用残损的手掌》三首熟读成诵,其余三首诗读熟即可。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]孩子们,领到任务,没有激情,疲沓地开始应付。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]为了让孩子们重视诗歌的诵读,为了让孩子在有限的时间内获得最高的学习效率。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]我又笑着对孩子们说,诗,只有读和诵,才有韵味,才能发现它的美。周二那节课,咱抓阄比读。自己给自己比。孩子们,一听抓阄,一听自己给自己比,眼睛超亮。我窃喜。接着说,宋朝朱熹老先生说过[B],凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多诵数遍,自然上口,久远不忘。[/B]所以,咱到明天抓阄读的要求是,不可出现添字、落字、错音。如果诵读很正确,咱们即刻掌声送上,如果错一处,板子招呼。我拿起讲台上的小小黑板擦说,我会不客气的让它去亲吻大家的手背。孩子们哄堂而笑。我也捧腹开怀。但班中顿时,有种积极,紧张的气氛弥漫。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] 今天这节课,前十分钟,我是让孩子们自由的激情朗读的。我用这十分钟站在讲台上制作要抓的阄,也是为了给孩子们制造紧张兴奋的气氛。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]孩子们,热火朝天的,激情澎湃的,分秒必争的,忘我的读着。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] 我做完阄,用板擦一击讲桌。孩子们瞬间停下来。用各种各样的眼神看着我,有的跃跃欲试,有的信心百倍,有的眉飞色舞,有的萎靡不振,有的缩头缩脑,有的紧张畏惧……[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]我笑,用我的温柔缓和这紧张的气氛。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]我,双手捧着阄,走到最后排,开始往前抓。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]抓到写有诗歌题目的阄,学生们,即刻紧张挂在眉梢,即刻专注地练读;抓到空白阄的,学生们,欣喜若狂的有,怅然若失的有,哇塞哇塞喊个不停的有,等着看好戏的更有。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] 开始上台。"中彩"的学生,把阄还给我,开始诵,开始读。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]掌声起![/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]板子伺候![/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]最终发现,那些上台背诵诗歌的都得到了热烈的掌声,那些拿着书读的,却都享受了板子的亲吻。当然,最多的才被亲吻三下。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4]这,效果,满意。这,心情,激动。这,创意,叫好。这,课堂,甚爱。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][IMG]http://img2.ph.126.net/Xgjgp3giVPEZgogi9lWeow==/658369970544373634.jpg[/IMG][/SIZE][/P][SIZE=4] [/SIZE][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][SIZE=4] [/SIZE][P][SIZE=4][IMG]http://img2.ph.126.net/12QVCpejmoTCEGN10La5MA==/1152358554671597468.jpg[/IMG][/SIZE][/P]
欢迎光临我的网易博客
http://ztpyanshuying.blog.163.com/
发表新主题
发起投票
回复此主题
loading...
loading...
loading...
loading...
loading...
loading...
loading...
回复帖子 注意: *为必填项
*验证信息
用户名
密码
注册新用户
*帖子名称
内容(最大97K)
解析UBB代码
恢复上次发帖
当前保存
(无)
其它选项
显示签名
锁定帖子
回复短消息通知
Alt+S快速提交
Copyright
©
2003-2024 班主任之友 -
清空COOKIE
-
手机版
-
RSS
鄂ICP备19002084号-1
鄂公网安备 42018502001066号
Powered by
LeadBBS 9.2
licence
.
Page created in 0.0156 seconds with 7 queries.
顶部