[P]                         当教育进入一个怪圈[/P][P]    我们找不到方向了，我们是教育者，我们比跟着我们的学生还迷茫，国家的方针变来变去，社会上呢，又在指指点点。都说百年树人，可是大家浮躁的想在一分钟之间解决教育问题，毕其功于一役的魄力让我们进入一个困局，教育是慢的，我们却思索找一步到位。[/P][P]    所以，我们很累，我们真的很累，为了配合国家，为了迎合社会，还有那些家长，靠着凭空得来的教育学知识，对我们的工作指指点点，要我们依据他们的想法做这做那，还时不时的胁迫我们说是民意。是啊，民意不可违，我们计划好的步骤被打乱了，知识的条理没有了，学校变得七零八乱。[/P][P]   学生在无所适从以后开始怨怼老师，家长也在思想破灭以后埋怨老师无定力没有按照自己的想法坚持到底。其实更加狡诈的是社会，只要你失败了，不管做了什么，不管你怎么做，责任总是你的，谁让你是老师，——人类灵魂的工程师。[/P][P]   国家呢，他早跑没影了，出了事故的时候，国家站得最远，好像一切都是你自己的，与他们没有任何关系，说什么大政方针错了，那是你的理解能力有限，何况国家的东西在制定之初就左摇右摆，只是你太天真，单纯的像个书呆子。跟着国家走且亦步亦趋，碰到了国家的肩膀，跌了脚，不怪你怪谁，还在那哭哭啼啼，更加像一个傻子。[/P][P]   所以啊，教育的事情，只有身在其中的教育者最有根底，循着自己的想法，依据教育学的规律，埋下身子，一点一滴的做下去，五年或者十年，最少二十年，总会有所回报的，其实自己的坚持就是最好的回报，看着一个个孩子长成了大树，笑一笑就是幸福。[/P][P]   别被国家的风吹倒，也不要被社会裹挟了，像个无根草，只要自己想做好事，只要遵循教育规律，只要把全部的自己奉献给了整个的教育，他人的坐而论道和道听途说都是一个屁，放了也就算了，和我们毫无关系。[/P][P]   教育需要沉寂，在悄无声息的世界里，伴着学生的汗水，一步一个脚印的走向去，假以时日，你我老矣，数着头上的白发，想着昔日从自己脚边飞走的孩子，或者看看那满眼的桃树林，梨花在不远的地方鲜艳，这是对你我的致敬啊，芬芳之中我也是醉了。[/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14]你我老矣，数着头上的白发，想着昔日从自己脚边飞走的孩子，或者看看那满眼的桃树林，梨花在不远的地方鲜艳。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

    教育已经进入了一个怪圈，这是每个身在其中的人都心知肚明的，只不过有的人大声疾呼，有的人避而不谈罢了。可是无论你采取什么样的态度，教余让人不可理解的东西就在那里，他们会长久的存在下去，直到被彻底的解决。[P]    国家的力量是强大的，在教育方面更是有目共睹，二十年前，高考一张卷，二十年后又要一张卷了，绕了一个这么大的圈子，还是回到了终点，只是遗憾的二十年中那些参加高考的，倒底是因祸得福呢，还是一不小心被国家祸害了呢。还有一件事更加的让人无语，几年前要撤点并校，现在呢要保留任何一个教学点，直到最后一个学生，资源的浪费和政府的无力可见一斑，大量的金钱投到了执政者想当然的地方，我们教育一线的教育者很是伤感的想知道，你们懂教育吗，你们上过讲台吗？[/P][P]    [/P]

    平心而论，教育的问题是显而易见的，不要怪责他人的吹毛求疵，很多社会现象都与教育有千丝万缕的联系，而学生人格的缺失早已经是有目共睹的了，诚恳而认真的道歉，然后再想出一些办法，把人才培养这件大事做好，才是科学态度。[P]    教育者不研究教育，就像医生感觉不到救死扶伤的神圣一样，成了社会通病，这些最应该有神圣感的人，往往把自己的工作当做一种羁绊，更不要说满怀热忱的去投入了，把自己的工作对象当做自己之所以伟大的核心所在。医生是因为病人的需要，她们成了白衣天使，教师呢？是因为祖国的未来和人类的希望使然，想想这样一个重担，放在了自己肩上，哪怕我们有万种理由，都要挺着胸膛做下去。[/P][P]    首先让自己进入，然后让自己超越，有了这样的路径，我们才有可能做出成绩。可惜的是社会对我们误解太多，想静下心很难，想专注一点也很难，像网上所说的，世界这么大，摆不下一桌，一张让人心平气和，使人埋头苦干的桌子。[/P][P]    而我们自身的愿因更是层出不穷，想摆脱名缰利锁难啊，想一心读圣贤书难啊，我们的生计需要解决，我们的家人需要照顾，甚至于我们的工作也拥有太多的是是非非，这都是致命的阻碍，比学识的浅薄要难上几难。[/P][P]    想战胜自己是最困难的，特别是精神和人格的自我战胜，在罗曼罗兰笔下，那是真正的英雄才可以做到，我们只要耐的住贫寒忍得了寂寞，向孟子口中的大丈夫，曾益其所不能了，我们的路才会开阔，名利要考验，威武要考验，贫贱要考验，这是一个过程，也是一种境界，在精神上逐步完善的境界。[/P][P]    我们的教育也是这样的，教育者只有自己胜利了，在精神和人格上完整了，我们的学生才能完整。可惜啊！纵观一下有几个教师看自己，不是学生不争气，就是环境太恶劣，甚至于连社会国家一并骂去，然后再自我劝解一下，世界这样了，我才这样，很好！[/P]