[P]                       好的教育自己会说话[/P][P]    什么是好的教育？每个教育者都在寻找。[/P][P]    给孩子最成功的，以自己独有方式让学生舒服地接受。——我认为就是好的教育。[/P][P]    放之于班级，就是先认识自己，再读懂学生，以科学的方式把自己和学生结合起来，在帮助学生成长的过程中，实现自己的成长。[/P][P]    而道路是好选择的，关键是沉得住气，朝令夕改的做法，目不暇接的变化，于学生和自己都是伤害。所以要坚持，咬紧牙关，一年又一年的做下去，让自己的分分秒秒都在为了那样一个理想而执着。[/P][P]    只要你做了，学生会明白的，社会也会明白的，可问题的关键是你的坚持。你的汗水对你是最好的宣传，你拼搏的日日夜夜成了最为美丽的传奇，学生会像你一样在进取的道路上昂着胸抬着头一往无前的向前走。[/P][P]   耳濡目染潜移默化——我们的祖先说得多明白，你想学生怎么样，你就怎么样。反过来说，你的学生什么样，你就怎么样。想想那段时间吧，你唉声叹气，你的学生就怨天尤人。当你激情高涨的时候，你的学生也信心满满，在布满荆棘的道路上，他们乐观地憧憬着未来。[/P][P]  不要说学生不懂你，你做的太少，他们当然不明白，倒是你成年累月的习惯，让他们不知不觉的像起你来。他们会学着你的样子，眼角眉梢都是你的气息，但最精彩的还是你生活的态度，他们会像你一样一辈子开开心心活下去。[/P][P]  好的教育需要引领，这是无容置疑的，可濡染比引领更重要。引领是强加的，濡染却自由自在，把你优良的一面展示给学生，你想让学生读书，你就拿一本书，你要学生废寝忘食，你就分秒必争，只要你做到了，再加以说明，学生会懂的。[/P][P]  [/P]

[b][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]好的教育自己会说话！这句话值得去思考。我们很多时候说教多身教。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/b]

    好的教育自己会说话，这是我深信不疑的，无数的事实反复地证明：一个好的老师，他更习惯于用无声的语言，把学生引向他所希望的方向，健康的茁壮成长。[P]    像李镇西老师说的：好的教师，他自己就是教育。教育是无处不在的，一个老师说了千言万语，不如弯下身子默默的做一件事，让学生悄悄的感觉到，继而心灵震撼，继而改过自新，或者勇往直前。总之影响是不经意的，越是强调过甚的教育，学生越感觉到不舒服，效果也就越差。[/P][P]    当然，所谓的于无声处，更多的是一种艺术，而不是你止步不前，观望或者静止，甚至袖起手来，站在一旁，让学生自生自灭。教余需要研究，至少得沉下心去，慢慢的想一想，找一些名家思想自我比照一下，要不就来个刮骨疗毒，让坏死的陈旧的彻底去掉，咬咬牙也就新生啦。[/P][P]    读书是自我超越的不二法门，思想的世界不知可以改变自己，还可以影响学生，让学生随着你的阅读认识到书的好，不知不觉的想要读读书，就像你这样，把读书当做一件极幸福的事，幸福的废寝忘食。[/P][P]    好的教育是不用挂在嘴上的，你说自己是好老师，就真的好了吗？那太可笑了。没有付出的教育单薄的，而自以为是的教育往往害大于利，只有我们知道了什么是学生，什么叫做教育，才是我们科学教育的开始。[/P][P]    把理解学生作为一个起点，让融入学生心灵作为一个渠道，蹲下身子让孩子们站起来，才可能是好的教育。[/P]

赞同王老师的观点！

    好的教育是什么？是一种口碑，是一种认可，或者说是一种约定俗成。简单点说，大家都这样认为了，社会上的人都这样说了，反正是每个人都在潜意识中感觉，那个学校不错，那里的老师不错，那里能够让他们的孩子快乐健康地成长，这就行了。[P]    好的教育是一种存在，像杜郎口中学，像十一中学，像清华附小，当他们的学生站出来的时候，你会想说，这才是学生，这才是成长，而不像我们，把学生弄得像个机器，让学校像个工厂，没有了生命的气息，有的就是拼了命的折腾。[/P][P]    学生是最好的宣传，家长是最好的口碑，我们不需要做什么，只要家长众口一词地说好了，学生得到了科学合理的引导，在我们这里获得了成长，比什么都更加重要。这需要坚持，全体教职工的默默坚持，奔着这个目标不离不弃的坚持。[/P][P]    教师是另外一个方面，学校很多时候是被一些教师不经意给毁的，他们没有师德，有的人连师德是什么都不知道，更不要说影响学生影响教育了。他们的很多做法都是自己认为应该这样，或者自己高兴这样自己习惯了这样，也就一如既往的做了。[/P][P]    教师在用自己对学校进行着宣传，学校也只有凝聚力全校师生的的共识，它的发展才是有生命力才是有未来的，任何的随心所欲都是有代价的，而漫无目的的前进除了让人喊累，就是资源和人力的无限制浪费，其结果的负面性不言而喻。[/P][P]    建造好的教育需要一个合力，还需要有时间的保证，需要有足够宽容的空间，和让人喘口气的氛围。像苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，无论是学生还是家长，甚至于毫不相干的周围群众，他们都对教育充满了信任，充满了支持，充满了无私的帮助。更不要说那些身在其中的老师和校长了，更是废寝忘食兢兢业业，几十年如一日无怨无悔的付出再付出着，他们目标明确且意志坚定，对自己的教育充满了信仰，我们的教育从业者有吗？[/P][P]   
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[P]    “身体力行，堪为表率”这时蔡元培的一句话，用于教育工作者再恰当不过。你读书学生也就读书，你懈怠学生也会懈怠，你若放纵学生问题便会层出不穷，你倘力争上游则学生习惯养成当无憾矣，学生是你的影子，现在你怎么样，学生也会怎么样，他们的未来也当可预见。[/P][P]    所以，好的教育在老师，师之重要可见一斑。老师蹲了下去，学生也就站了起来，老师拿起了书本，学生也就诵读不缀，老师坚持着进取，学生又怎么懈怠。老师啊，你于学生今天是榜样，明天是未来。[/P][P]    只有老师在人格上高大了，学生才能在人格上完善，老师的灵魂洁白无瑕，学生的心灵便会一尘不染。当然这只是于教育这个层面而言，社会和国家因素暂不考虑，教师的作用最直接，也最显而易见，学生在学校的时间最长，他们是在学校慢慢长大的。[/P][P]    一个六七岁的小孩被送进学校，经过了九年义务教育和高考的洗礼，再加上大学时代的专门培养，如果有幸的话，可以继续攻读研和博。可无论怎样，当他们走出校门的时候，和那个懵懂无知的童年早说了再见。[/P][P]    而这个高大，或者靓丽，的青年，就是我们各级学校共同给国家和社会的奉献啊。孩子们在学校经风历雨十几年以后，终于有了机会大鹏展翅，他们带着一个又一个老师的影响，这里边有扬弃，也有发展，甚至还有创新。确实把各个阶段的他的老师的一个结合，当所有从他生命中走过的老师交织在一起的时候，一个立体而完整的她便成长起来了。[/P][P]    所以，好的教育要系统，小学的优秀只有和初中的优秀结合起来，他的九年义务教育才是成功的，同样道理，高中没有良好的教育，即使大学侥幸进了个好学校，毕业以后又能如何？把学生放在一个不断自我完善的过程中，任何一个教育阶段都不可以懈怠，只有全部优秀了，我们的教育才能说优秀，这于国家而言是件大事。[/P][P]    但就教师自身来说，孩子到你手里了，请你无比珍重的看待，把你这个环节做好，尽量把他以前欠缺的补上，并让他尽可能的完成这个阶段的发展任务，为他以后的进取创造最优的条件，这样你才不符合他师生一场，你也为对他而言的好教育做了最大的贡献。[/P][P]   好的教育与学生而言是利于他们的成长，于教师而言是有利于教育目标的达成，当这些都有了，教育是不用说话的，坚持着走进行了，如果有所超越当然更好。[/P][P] [/P]

身体力行，无限精彩！

好的教育,自己感动快乐,放之于班级,学生也感到也快乐

[P]    作教育者没有一点追求不行，而追求的境界将决定你教育的境界，想把孩子塑造成什么样的教育追求，想让自己成为什么样教师的教育追求，也就直接制约了你的发展空间，进而影响着学生的发展方向和发展广度。[/P][P]    教师没有教育理想是极其危险的，他们的教育很快就会静止，停在一个地方慢慢地失去活力，直到自己被淘汰，或者悄无声息的死亡。因为你没教育理想，就不会有动力，而没有动就极易停止，停止以后不止更新不了自己已有的知识，还会对其进行削减。更不要说创造新的知识体系，形成新的知识系统，吸收新的知识观点了。[/P][P]   而教师的停止进步，最直接受害的是学生，最大的受害者是他本人。请设想一下，一个人有那么多的时间，有那么旺盛的精力，他不用来追求自己业务上的精益求精，他会用来干啥。只是玩手机吗，只是应酬吗，只是为了柴米油盐苦恼吗，这样的人怎么配站在讲台。[/P][P]   因为他的这种状态会直接传导给学生，也会感染周边的社会，教师是一个精神创建者，你已经这样了，让那些关注和模仿的人如何做。他们轻则迷茫，重了就有样学样，不就是玩手机吗，不就是应酬吗，不就是为柴米油盐苦恼吗，这些是不用学的，有的一看就会，有的水到渠成，时间到了自然而然就懂了。[/P][P]   教师在做些什么，能够做什么，你知道你的价值吗？只有有明确目标，能够清晰把握自己未来的人，才能够创造未来。而一个教师如果可以创造未来了，你想一下他的学生会多有朝气吧，他们不会认输，也不可能让困难吓到，唯一引起他们关注的就是进取，永远不停止的向前。[/P][P]  所以，教师要有教育理想，明白自己要做什么，继而规划出自己的努力路径，再争分夺秒的坚持着一步一步实现，于潜移默化中让学生明白对于理想，一个有志向的人应该抱有一种什么样的姿态，从而给学生以信心和力量。[/P][P]  [/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@5h2xl]发表的内容：[/b]

好的教育,自己感动快乐,放之于班级,学生也感到也快乐[/QUOTE][/P][P]我也是这样想的，一个不快乐的教育，学生在受煎熬，教师自己也苦不堪言。
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@Liuqinzsd]发表的内容：[/b]

身体力行，无限精彩！[/QUOTE][/P][P]让我们共勉！
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