[P] [LINE-HEIGHT=25.00][SIZE=14pt] 一天上课时，发现一名坐在后排的，平时就调皮的、不好好学习的男生，在听课时，悄悄的吃瓜子，这种现象，在其他科也出现过，任课老师也批评过，但是就是没有制止住。作为班主任的课，今天也出现了这类问题，可谓有恃无恐。我边讲课边走到那个学生身边，伸出一只手，示意他把瓜子交出来，同学们看到后哄堂大笑。在同学们的笑声中，这名同学吧瓜子主动交到讲桌上，就下去了，我的课继续进行。上完课后，这名学生，不时的看着我，不知道什么事临头了，有些不安了，我看到心里暗笑，先熬熬他，让他难受一会儿。课快结束时，我才开口：某某同学，给你两个选择，一是到我的办公室去，二是下节课，讲完课后，你在讲台上，当着同学们的面，把没收的瓜子吃完，就算完事。这名同学想了一下：我还是吃吧。过了两天，我上完课后，说：同学们我们还有一个节目没有进行。同学们好像忘了似的说：某某，快上去吃瓜子，让我们看看你的吃瓜子样子。这名同学假装忘的样子，脸也开始红了，扭扭捏捏走到讲台前，看到我把上次没收的瓜子摆出来，为难的说：老师太多了吧？我说：不管。于是他就勉强低着头吃起来，让我感到他有种找个洞钻进去的感觉，心里感到十分得意。没有一分钟下课铃声就响了，这名学生赶紧说：老师下课了，我可以下去了吧？我笑着点点头，坐到位子上的他，头低的很低，看来有效果了。以后班级没有发生上课吃东西的现象了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.00][SIZE=14pt] 其实教育的目的是让学生刻骨铭心，老师用他们的这种心理处理一些问题，会让他们知道老师的智慧，会让他们的不良行为有所收敛，学会自我控制。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P] | 
