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    五年级班级自主化管理初试
    [SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Calibri]放手[/FACE][FACE=Calibri]   [/SIZE][FACE=Calibri]相信[/FACE][FACE=Calibri]   [/FACE][FACE=Calibri]尊重[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]          [/SIZE][FACE=Calibri]这个学期孩子们即将步入五年级,成为高年级的学生,五年级的学生相较于四年级的确是发生了很多变化,暑假一直寻思着,班级的管理应该有个改变了,突然看到郑老师的《做一个会偷懒的班主任》,书里面提到的班级自主化管理,深深的吸引了我,认真阅读之后,我决定结合自己的班级实际,开展适合自己班级的班级自主化管理模式。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]         [/FACE][SIZE=3]9[/SIZE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Calibri]月[/FACE][FACE=Calibri]1[/SIZE][FACE=Calibri]日正式开学了,开学第一天,孩子们都显得有些兴奋,这么久不见,大家都聊得特别投入,反正才第一天不可能上正课了,正好利用下午三节课的时间和同学们讨论班规的内容。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]        [/SIZE][FACE=Calibri]我站在讲台上,先和同学讲述了纪律和规则对班级的重要性,随后说出自己的想法:请同学们团队展开讨论,根据我们班的实际情况制定出符合我们班的班规,讨论时间是[/FACE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=Calibri]分钟,[/FACE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=Calibri]分钟后,所有团队一一上台发言,同学之前也没有参与过班规制定这样的活动,对此表示出极大的兴趣,每个团队都在认真的讨论。时间一到,我便让所有的孩子们停笔,从第一个团队到第七各团队一一上台展示,没想到,他们倒还是提出了不少点子,有的还能结合学校的实际从[/FACE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=3][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=3]早上快乐阅读、课前准备、眼操、排队等几个方面提出具体的要求。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][/P][SIZE=3][P][FACE=Calibri]    [/SIZE][FACE=Calibri]下午整整用了两节课的时间,结合学生的发言和自己的班级实际情况,制定出了属于我们五(3)班的班规,具体规则如下: [/FACE][/P][FACE=Calibri][P]
    [/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]五[/FACE][/b][b][SIZE=18pt][FACE=Calibri](3)[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Calibri][SIZE=18pt]班班级规则[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][b][FACE=Calibri][SIZE=14pt]减分情况[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=14pt][FACE=Calibri]:[/FACE][/SIZE][/b][/P][P][/P][ol][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]快乐阅读[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]在教室闲聊、进教室大声讲话、无故走来走去,影响其他同学,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]眼操[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]不做眼操,大声吵闹,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]课前准备[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]铃声已响,大声喧闹、追逐,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]排队[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]排队做操,晨会时间,在队伍中闲聊、推攘,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]因不负责任导致的班级扣分[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]如忘记带红领巾、校徽、迟到等,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]作业[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]不完成当天作业,且五特殊理由,扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]打架行为[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]在学校发生打架行为,双方扣[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]10[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分,并写检讨书贴在教室后墙。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]加分情况:[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][/ol][P][/P][ol][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]在校主动问好,衣着整洁,并得到学校表扬,加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]3[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]考试前[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]10[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]名,可以免写一篇周记,并加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]3[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]得到学校的奖状,加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]参加学校活动,加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][li][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10][FACE=Calibri][SIZE=14pt]代表学校参加比赛,加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]分。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/li][/ol][P][/P][P][/P][/FACE][P][/P][SIZE=3][/SIZE]
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      [SIZE=4]自主、尊重——这样的班规才有约束力[/SIZE][P][SIZE=4]不过,个人感觉班规最好多一些正面引导,比如什么时候我们需要怎样怎样,是要求、是提醒、是引导,少一点扣分性质,对应一些合理的惩戒,效果会更好![/SIZE][/P]
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        谢谢于老师的点评,以后尽量在这方面多注意。[EM08]
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          [P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b]课间游戏我做主[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P]    最近学生在学校新发明了一种游戏,就是在墙壁上弹球,然后一堆人在旁边抢球,这个游戏在我们班甚至在整个高年级都非常受欢迎,下课铃声一响,厕所也顾不得上,先去玩游戏,一帮男生在教室外面抢球,一阵接着一阵的笑声传来,有时又因为抢球的问题彼此间起冲突,上课铃声一响,突然记得还没得去上洗手间,急急忙忙跑过去,回到教室又急急忙忙做课前准备,有时候又闲聊几句,班级的课前准备纪律越来越差,看着学生们玩得如此的开心、尽兴,就这样禁止掉这一个游戏,学生们心里多少有些不乐意,思前想后,干脆让他们自己推荐课间游戏。[/P][P]    我利用上课十分钟的时间,和孩子们讲述了课间游戏的一些基本规则,具体如下:1、课件游戏要保证安全。2、最好是益智、趣味的。3、不影响到课堂纪律。让孩子们回去搜集符合这些基本规则的游戏,给他们两天左右的时间准备,最后需要发言的同学上台介绍。约定的游戏展示时间到了,学生们都挺期待,我也是如此,很想看看这些小朋友们都能想出写什么好点子,一节课下来,还是挺有收获,同学提出了:国际象棋、围棋、数字猜谜、玻珠跳等等,最后我们选择出了全班同学最喜欢的几项游戏,这些游戏开始后,现在我们班的课间又多了许多新奇的玩法,学生们也非常开始,这真是一次有意思的游戏推荐会。[/P]
          [ 此贴最后由 文文 在2016-9-22 22:33:48编辑过 ]
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            [P][ALIGN=center][b][EM25]为什么你如此好动好斗?[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    班级里有个学生,行为习惯不太好,而且喜欢在排队时手舞足蹈,也喜欢在课间时大声喊叫,总之能吸引别人注意力的事情他都喜欢去做,平时说这样的孩子及其缺爱,渴望通过这些方式得到老师和同学们的注意,我也曾经如此认为,可是经过各种调查,我发现这个孩子的家庭状况并没有我们想象的那般糟糕,他的父母都是稳定单位里的职工,对他也很疼爱,但是他爸爸的生活习惯不太好,喜欢喝酒讲脏话,说到底,这孩子根源不是缺爱而是习惯不好作祟。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]     对于他好表现这一方面,我曾经多次给他机会,让他当组长,让他帮助老师分担些简单的工作,但是不免令人失望,他竞选组长时,倒是各种保证,但是没过几天,各种问题频发,下课忙着去玩,忘记收发作业,大大咧咧的性格又时不时让别人的作业弄丢,组里的同学各种投诉,迫于无奈,过不了几天,我便撤了他的职务,可是现在步入高年级,他好动好斗的问题又开始显现,课间时间,别的孩子喜欢下下棋,玩玩跳跳珠,魔方等等,他却完全不同,喜欢去逗别人,玩些推推打打的游戏,一来二去力度控制不好,两个大男生很快便动起手来,班干劝不住,班主任就赶紧去处理,一两次就算了,关键是次数越来越多,别的同学偶尔还会效仿,一旦如此,我这个班主任便有得忙了,一事未平另一波又起,搞得我每天火冒三丈,却又不知从何着手,心里真是郁闷之极。对于他在校的种种表现,我也曾试图通过的家长的力量来教育,他妈妈也是在电话里各种保证,可是问题过后问题却毫无改变,我也曾和孩子谈过,他说妈妈晚上只顾着玩手机,根本没空理他,老师打电话反馈的这些情况,他妈妈也是说过就忘记了,自己管不了自己,父母也只是说说而已,不太积极去做,想到你,我已不知该如何着手......[EM25][EM25][EM25][EM25][EM25][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]
            [/ALIGN][/P]
            [ 此贴最后由 文文 在2016-9-22 22:36:25编辑过 ]
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              [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@文文#45256]发表的内容:[/SIZE][/b]

              [SIZE=9pt]课间游戏我做主     最近学生在学校新发明了一种游戏,就是在墙壁上弹球,然后一堆人在旁边抢球,这个游戏在我们班甚至在整个高年级都非常受欢迎,下课铃声一响,厕所也顾不得上,先去玩游戏,一帮男生在教室外...[/QUOTE][/SIZE]
              [P][SIZE=4]找准点,恰当的引导,孩子们的兴趣仍在,却多了些安全与益智,赞![/SIZE][/P]
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                [SIZE=4]家长的影响太重要,这孩子挺难引导[/SIZE][P][SIZE=4]可以抓住他好表现这点进行有条件的约束[/SIZE][/P][P][SIZE=4]也可以冒险:想法让他在班级中孤立,然后再引导[/SIZE][/P]
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                  谢谢于老师的赞美和点评,我会再接再砺。[EM08]
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