[P][FACE=宋体][SIZE=12px]  如何培养小学四年级学生良好的行为习惯[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     转眼间已经一个学期了，虽然时间不长，我却深刻的体会到良好行为习惯培养的重要性、艰巨性。在这个学期里，为了培养好四年级学生的良好行为习惯，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  １．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  ２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  3．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳，经常会留一些瓜皮果壳在场地，有时没有老师去根本就不理会二年级同学需要打扫应及时离开场地自觉性，经多次教育有所好转换，但由于学校活动场所有限，因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]  4．做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     良好行为习惯的培养是一条漫漫长路，需要我们所有老师重视，并将此作为教书育人的重点工作，希望各位同仁们能继续努力。                              [/FACE][/SIZE][/P]