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    一年级学生习惯培养案例分析
    [P][FACE=宋体][SIZE=12px]    我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样,都是最好的老师。有一位教育界人士说过,小学阶段,重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养,成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。尤其是新入学的孩子,更应该重视学习习惯的培养,以利于为后继学习打好基础,为孩子的发展打好底色。因此一年级必须注重对学生良好学习习惯的培养。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]一、以身作则,感化小学生的集体卫生习惯。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]案例:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]一年级小学生刚踏进校门,由于环境的不同、个性不同、生活习惯的不同,我每天走进教室总会发现地上有不少丢弃物。看到这一点,每天走进教室总是发现一块就弯下腰捡一块,并把这些丢弃物放进自己早已准备好的塑料袋里,下课后我又把塑料袋里的丢弃物放到垃圾箱里。时间长了,教室里的丢弃物逐渐少了,即时有几块,也有很多同学效仿我的做法把丢弃物捡起来放到垃圾箱里。我们教室里的卫生就这样搞好了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]分析:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]班主任凡要求学生做到的,自己首先要做到。可见榜样的力量是无究的,何况是自已的老师呢?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]二、以游戏,影响小学生的个人卫生习惯[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]案例:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]每届新一年级小学生中总有这么几个学生卫生习惯很差,在排座位的时候总有几个学生向我打报告。说:“我不和xxx同位。”问其原因。说:“他(她)喜欢打人”。仔细巡查果真如此。衣服有几天毎换洗,小脸小手脏兮兮的,脖子黑乎乎的。常规课上经常教育学生,讲好个人卫生才是好孩子。教唱讲卫生歌等。大部分小同学养成了讲卫生的好习惯。每年总有这么几个同学,我行我素。苦思梦想,组织学生做游戏吧![/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]1、做拍手歌游戏。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]2、做找朋友游戏。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]3、光盘播放《健康歌》。舞蹈——屁股扭扭,脖子扭扭……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]4、舞蹈——夸夸我的新衣服。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]在活动中这些小同学手伸地慢、脖子缩得短、衣服裹得紧。就这样,连续做了几天这样的游戏,这几个小同学变了样,变得“爱打扮”、“爱漂亮”了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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