[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                              如何培养低年级孩子卫生习惯[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                                 二（4）班主任 曹一会[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]           班主任工作千头万绪，在班级管理方面做了一些思考，我浅谈一下自己多年来“在培养孩子卫生习惯”方面的一些做法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]           1、放学摆凳子。二年级小学生啥都不懂，按学校规定低年级学生还得提前放学。种种原因综合到一起，我们都自觉的认为：二年级班主任扫地是必须的。我们成年人扫地非常快，但是如果离开教室的时候，孩子们自己把凳子放到桌面上，那后面的扫地效率就会大大提高了。因此，我认为让学生养成“放学后摆凳子”是教他们扫地的第一步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]           2、初次教扫地。说起扫地，我我发现孩子们刚开始的时候不会扫地。扫地的很着急，很想表现自己，所以就卖力地真诚地瞎扫，这儿划拉一下，那儿划拉一下的，干得热火朝天，地面是乱糟糟的一片！发现这种情况以后，我就及时调整了策略，不再让太多的学生参与扫地，每次负责扫地的人就一个！我先手把手的示范，让孩子们观察，让他们用心看我是怎么扫的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]           3、我们的监督要持之以恒。到了一定时间，我觉得学生扫地已经相当好了，所以就放松了监督。结果没想到，我不在班上盯着，孩子们不好好扫不说，放学铃一响也不跟我说一声，就全跑了，地上一片狼藉。收拾完残局后，我面对着空荡荡的教室，思考了好久，最后得出了这样一个结论：习惯的养成真是不容易！我们的教育要持之以恒，对任何事情都要做到坚持不懈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]          总之，在以后的工作中一定会有更多的问题出现，我希望能和大家一起去面对，去解决！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
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