[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                                        老师该如何和内向学生沟通[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                                          丹阳小学       张芊芊[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                   内向学生一般不善言语，不善和人交往，但是这并不表示内向学生不聪明或内向学生没有思想。恰恰相反，内向的学生多数很聪明，他们心思往往也很细密。所以做老师的不仅要多和内向学生沟通，跟要注意沟通的方法和技巧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                   主动和内向学生打招呼：我们许多老师总是好在学生面前以长者自居，学生见了自己要学生主动问好，有些内向学生往往要么回避老师，要么见了老师就是低头走路，这时就要求我们老师要放下架子，主动叫学生，话不在多，哪怕就是句平常的问候，比如“吃过了吗？”、“最近状态怎么样？”这些普通的问候都是能激发学生自信的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                   主动与内向学生“交心”：浇树浇根，交友交心。好老师不仅是学生的良师，更是学生的益友。内向的学生在师生交往中往往不会主动，这就要求老师要主动找学生谈心，我们在谈心是要注意不要只是一味的在那告诉或命令学生要怎样怎样做，我们要做一个倾听者，让学生告诉我们他们面临哪些困惑和烦恼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                    关心内向学生：我们不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活，比如他们穿的暖不暖，在学校吃的好不好，人首先是重感情的动物，尤其是对那些缺少关爱的学生，我们对他的哪怕是句简单的问候，可能都会让他们铭记终生。在班级管理中，我们要平等对待每个学生，尤其是内向学生有什么想法不会轻易表露，所以做老师做事就要留点心，比如找学生回答问题，你不能一味只找很主动的同学，还要兼顾下那些从不主动的同学，他们不一定不会，也并不是说内向学生没有表现欲望，他们只是不主动，如果他不主动答，老师就要适时主动找他们答。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                   多鼓励内向学生：人都希望自己的所作所为得到别人的肯定。老师多观察这些内向学生，看看他们的兴趣爱好是什么，从兴趣爱好入手进行引导。让他们积极参与班级活动，并且对他们表现出的才华及时予以肯定和表扬。6    多多给内向学生锻炼机会：内向学生往往做事很认真负责，老师可以赋予他们在班级中举足轻重的地位（如班干部），让他意识到自己的责任与重要性。以此为契机，多多赞扬他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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