眨眼三年已过，今天是我的学生们参加语数英高考的第一天。这三年于我，也是感慨良多。[P]    高一高二担任班主任，尽心尽力，竭尽全力，有笑有泪，但总体是不太自我满意的。第三年全力应对等级考，拼搏一年，而且独立带自己一年级的孩子，焦虑常常多于淡定，不满也常常多于肯定。然而，时间不会静止，就这样三年还是过去了。[/P][P]    现在回想起来，自己做班主任和家长的心态都有些操之过急了，因为初做，因为迫切想完美，因为过于好胜，因为不够淡定，因为过于重视过于投入。[/P][P]    这三年对我的专业发展道路说也是值得纪念的，就在今年我评上了高级职称。于我内心而言，这不是一个终点，而是起点。顺利评上职称是偶然，也是幸运，我应该知足，感谢上天的眷顾，感谢学校的首肯。然而，我比以往更多地发现了自己的不足，也因此萌生了改进的方向。[/P][P]     专业上：1.继续强化本体知识，提高解题能力；[/P][P]             2.丰富拓展视野，加强学科知识在生活中的运用，丰富教学素材。[/P][P]               每周看视频课学习他人，积累教学素材和案例；[/P][P]             3.学习教学评价理论，尝试命题，将评价和教学过程有机结合。[/P][P]      原以为自己要和班主任工作告一段落了，却没想到学校又提出让我担任港台班高二年级的班主任。我的困难一是时间点上的困难，二其实我对自己的带班能力并不自信。纠结商量之后决定接下来这个任务，还有一个私心：就是希望能够重新起航，找回做班主任的自信。[/P][P]     这一轮做班主任的方向：[/P][P]      1.这是一个高二的班级，常规已经形成，学生素质基本较好，所以我的主要方向是维稳和延续，保持班级常态运行。[/P][P]     2.我的时间有限，因此不增加额外的努力，做好上传下达，按要求和时间节点完成学校和上级交代的任务是首要。[/P][P]     3.原则定好：目标——学生身体健康安全有保障；学习进步，生活愉快。[/P][P]      开学之初——建立有力的班干团队；几点需强硬坚持的：早晚自修要安静；教室卫生要干净；作业要按时交齐；在第二点的基础上，构建班级和谐温馨的氛围，可以采用方法：教室里的正面管教8项技能。[/P][P]            [/P][P]                 [/P]

[P]第一帖：新班主任与新班级的成长史[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=201&id=559741]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=201&id=559741[/URL][/P][P]      从信心满满，到力不从心，到销声匿迹，只是记载了一个班级成长的开始。忙乱中并没有坚持记录下去。然而现在回头看，这里的记忆依然弥足珍贵。[/P][P]第二帖：一点小感悟[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=201&id=601447]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=201&id=601447[/URL][/P][P]这次的第三帖，也不在此立雄心壮志了，有空多记录，没空少记录，让时间和文字来说话。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

三年磨练，留下宝贵的财富，成长看得见，领导才会这么放心，为优秀的你点赞！ 高中班主任陪伴学生一生最关键的时段，努力做孩子生命中的贵人[/QUOTE][/P][P]
[/P][P]谢谢于老师支持肯定。上一轮做班主任我很努力，甚至太努力了，也因此心态不够淡定。这次的重点调节心态，拿捏分寸，做个快乐的班主任。
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

继续启航，加油！[/QUOTE][/P][P]谢谢锡哥关注，每次开帖都能得到您的肯定，感动ing~~~[/P][P]您那里又发生了很多有趣有益的故事吧，我都快点去学习学习[EM05]
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[P]      今天参加国际部的班主任培训，有感慨也有收获。[/P][P]      从直观感受上，首先，感受到国际部有一个良好的组织氛围。从幽默豁达的校长，到情商爆棚的主任，再到或细腻或雷厉风行或举重若轻的班主任队伍，都给我以很大的触动。蓦然联想到上一轮做班主任时，我有点莫名的自傲和听不进他人意见。不知道自己哪里来的自信，不愿意放下身价。也许之前在教育培训的岗位上，形成了自己是上级单位的习惯，总体上不够虚心。虽然我也向别人求教，也很努力，但内心的基调是觉得自己了不起的，以至于当做的不够好的时候，受挫和否定自己，而不是专注于做事。不客气的说，我关心的是他人对自己的评价。偶尔也会觉得自己稍稍有些游离于学校，有种觉得自己和他人不一样的清高感。种种都阻碍了我的成长和进步。这次，我会从内心放下架子，无论对同事还是学生，认真从新做起。[/P][P]      还联想到组织的共性。如果说国际部是一个组织，那么就像班级；主任是部门的领路人，班主任是班级的舵手，多少有相似之处。我再次体会到欣赏、赞赏的力量。当主任说：瑞老师的孩子还小，有困难，但当她了解到学校有需求时，还是毅然决然地挑起了重担；当她把我隆重地介绍给新部门的同事时，我的内心迅即洒满了阳光。孩子和学生又何尝不是这样呢？发自内心地相信他们，关注他们，感觉好了就会做得更好！[/P]

[P]细节1——大扫除；启发1——开学初理清值日安排，明确值日标准，可以中午做掉一部分。与副班主任做好事前沟通。[/P][P]细节2——班主任要内心强大，情绪平稳。我的同事薇就是这样一个淡然坦然的人，他的波澜不惊和举重若轻太值得我学习了。他的经验有：确立班级的奋斗目标，形成规则意识；通过集体活动增强凝聚力；选拔并培养优秀的班级委员；有新的插班生及时入群；在家长群中及时发布活动照片，更新班级情况。更令人感动的细节，一位学生生病在家休养，她在软板上放了一个资料袋，每位课代表及时放资料进去，周五快递给生病的同学。启发——做好自己，滋养自己的幸福感，自己幸福学生才会幸福，因为老师的情绪会影响到班级。[/P][P]细节3——作弊问题可能要引起重视。因为丰厚的奖学金，所以不仅差生会作弊，好学生也会作弊，作弊引起其他学生的反响也比较大。启发——作弊其实质是不敢面对自身问题，试图用撒谎来掩盖。思考一下类似的班会怎么开。[/P][P]（未完待更）[/P]