[P][ALIGN=center][SIZE=18pt]“野孩子”不“野”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][SIZE=12pt]——[/SIZE][SIZE=12pt]别让乡下孩子输在了起跑线上[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=楷体][SIZE=14] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14]枝江市丹阳小学 张梦为[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p]   [SIZE=12pt]在百里洲的最西段，生活着一群天真纯朴的孩子，他们多是由爷爷奶奶在家里照料的留守儿童，他们任性的生活着，对人没有礼数，对事不讲规矩。下乡任教不足半年，奇葩事件层出不穷，给我的任教生涯平添了一份厚重的经历。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][b][SIZE=12pt]我得叫你们“野孩子”[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]我深信：规矩和规范对一年级孩子的重要性，所以，入学之初，规矩和规范成了我教学的重点，在对比城区和乡下的孩子们的行为习惯，我想用温顺来形容前者，而后者却如同深山里的野猴子一般，上课爬桌钻凳，下课了，飞奔到操场摸爬滚打，任凭你在身后怎么呼叫，他们都听不见，于是，我开始习惯叫他们“野孩子”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][b][SIZE=12pt]抽屉里充满诱惑的零食[/SIZE][/b][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]开学前一段时间，我每天最少会花上十分钟的时间，让他们练习标准的坐姿，头正、肩平、身直，双手平放桌面，让他们静下来，慢慢学会约束自己。然而，课堂上这群野孩子关注的不是老师苦口婆心的教导，他们最惦记的是抽屉里还未吃完的那几颗糖果。有一次，我到隔壁班上听课，坐在我左手边上的女孩子，一节公开课，后面坐满了听课老师，但她时不时会掰上一块饼干，麻利的塞进嘴里，然后抿着嘴轻轻的蠕动着腮帮子……[/SIZE]，我还特意提醒了她几次，但她并没有收敛，几块饼干硬是被她吃光光了才算数。当然这种上课吃零食的动作在我们班上也是屡见不鲜，开始我只是提醒加教育，对于这群“野孩子”作用好像并不太明显，这样一来，我就只能用上一些“惩戒”的手段了，我们提前约定，凡是上课被我发现吃零食的孩子，头一次吐掉，第二次整袋零食上交，第三次一天禁止不能吃零食，如果继续“作恶”，罚一周不能在校吃零食。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]一个固执的大姑娘即将接受我一周不能吃零食的处罚，可她对我的惩罚不屑一顾，第二天买了二包糖果，不料被我逮个正着，乖乖地交出了零食，第三天，嘿！她依旧不信邪，一次买了三包，小班长果断没收了她的零食。看着班长交来的零食，我的心忽然间软了下来，心里泛起一丝隐隐的痛，这糖果，或许是孩子做家务后的奖赏，或许是跨过千山万水，来自父母的一句承诺，或许……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]于是，每天中午、晚上放学后，我便叫上这位小女生，当着她的面拆开糖果袋，递给她一粒，起先，小姑娘不敢接，看到我温和的示意后，小姑娘愉快的剥开糖纸，塞进嘴里……几天后，糖果吃完了，然而，我再也没发现这个大姑娘上课偷吃零食了，不再惦记抽屉里的零食后，大姑娘上课也更加专心了，期中考试，聪明的大姑娘也取得了非常优秀的成绩。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][b][SIZE=12pt]“八元钱”的无头案[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]有一天，一个孩子跑过来告诉我不见了八元零花钱。这下我要显示我的断案能力了，我坚信，老掉牙的《狼来了》的故事还是能吓唬这群一年级的小学生的，作了一番思想工作后，我要拿了钱的孩子自行招供。而且，我摆明了我的立场，犯错误不可怕，老师也不会责怪你，只要你主动承认，知错就改，你依然是好孩子……口水说干，但结果依旧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]毕竟，孩子的掩饰能力是有限的，通过几轮眼神的对接，我已经确定了几个手痒的小家伙们。但是，他们牙犟嘴紧，我所使用的招数无法制服他们——不愧为“野孩子”！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]我也尝试着外围突破，问班里的孩子，谁到小卖部买了许多零食，心中便有了答案，只是这些孩子是不会主动和你承认的。几招过后，他们似乎有点不太相信我的能力，没有人愿意主动招供的了，我只好趁下课了，不经意的找几名学生“聊天”，胆大的博阳同学挺有“骨气”，被我叫上后，不问我聊什么，直截了当的不承认他是“[/SIZE]小偷”，这种敏感证明了什么是“小儿科”。但是，在接下来的谈话中，我得知其中一个孩子因为家境困难，没有零花钱，更别说有零食吃了，我有些心疼了，我暂且放弃了对八元钱丢失案的追究，“知错就改、诚实”成为了我连续几节课乃至一段时期的教育重点。那之后，我也会时不时的给那位学生送去一丁点零食，我隐约能感受到每次接过零食后，孩子上扬的嘴角……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]“八元钱”是大事，但也是小事，继续追究，我或许能断一个水落石出，但意义何在？我在心底下定决心，一定要尽力陪伴他们改掉这些坏习惯，因为我知道，改掉一个坏习惯也就是培养了一个好习惯。我一直在这样坚持。有几次，我有意识的将零花钱“遗失”[/SIZE]在讲桌上，一天、两天后，那张皱巴巴的五元纸票，仍然在那儿……如果当初，我“逼”出了那个拿钱的孩子，案子虽然了了，但这个孩子从此就会背上沉重的包袱，这不是我教育的初衷。一个周五的下午，孩子们离校的时候，我给了丢钱的孩子八元钱，告诉他，钱找到了，那孩子笑面如花的走了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][b][SIZE=12pt]放慢脚步，等等我的“野孩子”们[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]从入学的摸底考试，我就已经坦然地接受了他们的学习情况，我不停地告诉自己，一定要放低自己的要求，放低！一个月的拼音教学，时间紧迫，任务繁重，然而，有的学生连单韵母都不能准确的读出来，面对拼音基础如此薄弱的学生，我开始一遍一遍耐心的辅导，其间，我也焦虑、烦躁过，甚至想过放弃，这些孩子似乎就是愚笨的代名词。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]静下心来，我知道，他们确实是输在了起跑线上，他们没有爸爸妈妈时常陪在身边，他们有的甚至已经好多年没有见到自己的爸爸或是妈妈了，没有人陪在身边和他们共同学习，没有人帮他们检查家庭作业，这就是原汁原味的乡下孩子，放弃他们，不仅仅放弃的是一个孩子的未来。面对输在起跑线上的孩子，我不能够让他们一输再输啊！最终我决定改变自己的教学策略——放慢原来的课堂步伐。原来学生十分钟就能全部掌握的知识点，在他们身上我宁可花上一节课，二节课，哪怕是更过的时间，脚步虽然慢了，但大多数孩子却跟上来了。期中调研考试，原来的只有6[/SIZE]分的思颖居然打了40.5分，原来只有37分的小泽更是向前大跨了一步，打了95分。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt]回首与“[/SIZE]野孩子”们交往的几个月，我豁然的明白了——“野孩子”不“野”，他们和城里的孩子一样，是生长在阳光下得花朵。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][SIZE=9pt]                                               [/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]