[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][ALIGN=center][SIZE=16pt]我与浩然之间的故事[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=9pt]    [/SIZE][/FACE][/ALIGN][FACE=宋体][SIZE=12px] 枝江市丹阳小学   [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]九月，开学季。意味着又一轮 “战斗”的开始。接手六二班，我傻眼了：班上有两个“油盐不进”的学困生，浩然是其中之一。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]魏书生老师说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”在我的教学生涯中，我一直认为，对于这些学生，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊与自信是至关重要的。我也坚信：虽然这几个学生落后了，但他们的内心要求进步的愿望没有改变，尽管他们有时表现出“刀枪不入”的外在形态，但这只是个假象，是一种保护自己、显示自己有意涂抹的“伪装色”。所以，每个孩子都是一支需要点燃的火把。也许，有时就因为我的一句激励的话，一个赞许的眼神，一个充满爱意的抚摸，一个有意安排的机会……从此改变了一个落后的学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]浩然，学习成绩一直差，且较散漫，不爱学习，在学校纯属混日子。我决定挽救他。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]经过多天的观察，我发现他具有强烈的上进心和集体的荣誉感。我想：何不给他一点机会，说不定就是一块没有经过雕琢的璞玉呢！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]   一天，学校要召开紧急会议。我布置了一些书面作业，又安排值日生管理好班级纪律。（那天的值日生是一位胆子很小的女同学，）虽然都安排好了，但我还是很不放心——这位女同学能管住横行霸道的他吗？这时，正巧看见他在教室外面的走廊上玩，一个念头突然闪现在脑海里：何不让他试试呢？说不定……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]打定主意，我悄悄地走近他：“浩然，我想拜托你做一件事，愿意吗？”“什么？”他的反应有点傻。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “你别紧张，是这样的，我等会有点事情，不能上课了，所以想请你帮我做件事，可以吗？“可以。”他局促不安地说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]   “我想请你帮老师注意一下，等会课上哪些学生不遵守纪律的，把名字记下来，我回来后告诉我，行吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “我？……行吗？”他一下子呆住了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]   “行啊，你怎么会不行？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “真的行吗？”“一定行！”我点点头，“不过，你得悄悄的，不要让别的同学知道，这是你和我之间的秘密！”我微笑着朝他眨眨眼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “恩，我保证做到！”他使劲地点点头。会议刚结束，我就直奔教室：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]    悄然无声——呵，我心里非常高兴。小家伙们安安静静地在做自己的事情，原本像“野猴子”一样的他认真得出奇，正专心致志地完成作业。连我进了教室，竟然没有一个人发觉！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]事后，我悄悄地向一些平时很乖巧的学生了解了这节课上他的表现：安静、认真，像换了个人似的。他们都说。听着这些话，我心里暗暗高兴：一匹野马终于被驯服了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]教育的核心，就在于让孩子始终体验到自己的尊严感。这次有意的安排，使他第一次感到了被人尊重和信任的宝贵，所以，这件事成了他积极向上的转折点。记得苏霍姆林斯基曾说：“在影响学生的内心世界里，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]第二天晨会，我故意问那个值日班长：“昨天我不在的时候，有没有同学不遵守纪律的？”她摇摇头：“没有，同学们都很安静。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “浩然呢？”我又问。“他没有说一句话，很认真地做作业。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]“哦，真棒！下星期咱们选举他做我们的纪律值日生，让他来管理我们班级的纪律，好不好？“好！——”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] “老师，我能行吗？……”他站起来，很胆怯的说。“行！就像昨天一样，准行！”我朝他眨眨眼。“好，我试试！”他大声地说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]他，已和以前的他无法相比！课堂上，能屡屡见到他高举着的手；作业中，总能看到他写了擦，擦了再写，认认真真地字迹；课间，还能看到他为同学服务的身影……他变了！真的变了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]爱如春雨，随风潜入夜，润物细无声。此情此景，想起一位教育家的话：“也许，就在你认为绝不可能的地方，会有一个惊喜在等着你！”的确，向学生洒下满腔的爱，收获的就是一个希望，一个奇迹！[/SIZE][/FACE][/P]