[P][ALIGN=center][FACE="][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(226, 226, 226)][SIZE=14px][b]细心观察，有的放矢，培养低年级学生的良好习惯 [/b][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Microsoft YaHei, Helvetica Neue, SimSun][COLOR=#494949][SIZE=14px]                                                                    枝江市丹阳小学    朱玉红
[/SIZE][/COLOR][/FACE][P][FACE="][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(226, 226, 226)][SIZE=14px]    一位哲人这样说过：人们渴求上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰就是貌似不起眼的良好习惯。对于低年级学生来说，“教育就是习惯的养成。”作为老师，教给学生的知识是有限的，而培养一个良好习惯使其收益却是无穷的。工作中，我克服了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的短期做法，紧紧地抓住新生入学正是各种习惯养成的一个新起点。坚持天天抓，处处抓，并提倡同学之间互相提醒，相互监督，长期坚持。学生的习惯是有着千差万别的，如何去培养，就需要老师细心观察，去了解发现每个学生的情况，只有做到心中有数，在教育过程中才能做到有的放矢。如：在培养学生做好上学前和上课时的准备时，我首先要了解班里哪些学生自理能力差，哪些学生的书包塞得鼓鼓的，横七竖八的书本，到该用的时候，他却经常找不到了；哪些学生的橡皮铅笔用着用着就不见了。掌握这些情况之后，及时进行指导帮助，从如何去整理书包，文具盒里的铅笔橡皮如何去摆放，用完之后要做到物归原处，到指导学生看好一天的课程表，把今天上课所需用的书本按照顺序整齐地摆放到桌洞里，手把手地去教他，并坚持天天抓，一段时间，这些为题自然而然地得到了解决。 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(226, 226, 226)][SIZE=14px]    实践中我发现，那些上学时今天忘记带文具，明天忘记带书本，常常丢三落四的学生，到二年级时，往往会成为经常谎称已完成作业，却忘记带来而逃避学习的学生。因此，学生的丢三落四，千万不能认为是年龄小的原因，也别期待着他长大了就会好了，一定要及时发现，马上帮着改掉。否则会直接影响到他的学习成绩的提高。 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(226, 226, 226)][SIZE=14px]   低年级学生大都比较贪玩，往往是该提前做好的准备忘记做。我教育学生上课前要做好三种准备。一要做好书本文具的准备；二要做好心理准备（上课前要心情平静，不想与本节课无关的事）三要做好知识上的准备（通过预习，本节课要讲哪些知识，哪些是你在预习中还没有掌握的知识，，老师在讲解中要特别用心去听讲）。 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(226, 226, 226)][SIZE=14px]    常言道：“授之以鱼，只供餐饭之需，授人以渔，终身受用”。对学生进行良好学习习惯的培养，需要指导学生自身掌握具体的学习方法，并进行有效的训练，在对学生进行训练的过程中，我通过指导学生学习和了解学习的重要性，使学生从思想上认识到良好的学习习惯的重要性以及要培养良好的学习习惯应从哪些方面去做，使每位学生都明确目标。对于一些课堂常规，如：听别人讲话要认真，不插话，做事要细心，要今日事今日毕，养成正确的读书、写字、站立等姿势，这些看似小事，但它直接影响着学生健康成长和良好习惯的养成。现在的学生，坐惯了柔软舒适的沙发，你让他端端正正地坐在板凳上，别说40分钟，有些学生连五分钟都坐不到。不是趴在桌上，就是摇晃着凳子吱吱嘎嘎响，有时还会把凳子坐跑了。为了使学生保持正确的读书、写字姿势，我曾经想了许多办法，如：我对学生说，当你的学习姿势最正确时，老师在下课前会非常赞赏地拍拍你的肩膀，小学生哪有不渴望得到老师赞赏的，他们为了能让老师拍拍他的肩膀，一个个挺直腰板，保持着一尺一拳和一寸远的距离，等待老师的轻轻一拍。课堂上表现好的同学在全班进行表扬，没有一个孩子不希望得到老师的表扬，渐渐的同学之间就产生了攀比心理，长久之后他们的学习姿势就养成了好的习惯。由于老师对学习姿势的重视，今年我们班，绝大多数学生已经养成了良好的读写姿势。 [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][/P]