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    他一定不是教师
    [P][ALIGN=center]他一定不是教师[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/铠心[/ALIGN][/P][P]一大早,我带着还不错的心情去隔壁班监考,走进教室还来不及说话,小王同学就对着我开始放声歌唱:姚,姚,姚,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。我当时就愣住了,也没审视下自己是穿了红的还是绿的衣服(其实我今天穿的是灰色羽绒服),直接就喝问他想干吗?很显然,他也被我突如其来的暴怒给镇住了,呆呆站在讲台前不知道该如何回答。我并没有轻易放过他,而是一把揪过了他的衣领,把他拎到我的身旁,我面对面开始向他咆哮:你到底想干嘛?我是来监考的,不是来接受你的侮辱的!小王依旧没有回答,眼里开始闪现泪水。这个孩子是我社团的学生,平日里确实很淘气,但我自认为待他还算客气,每次也都用鼓励的方式肯定他的优点,同时宽容他的一些小毛病,只不过以往相处都在我自己教室,没想到今天异地相处,他居然敢给我来这么一出。当着全班的面,我继续我的痛斥:是的,如果你想得到我的尊重,那你首先得尊重我,如果你都不尊重我,我凭什么要尊重你……末了是如何收尾结束的,现在已然忘了,依稀记得,自己好像忘记要求他向我道歉了,估计是当时气过头了吧![/P][P]监考的时候,冷静下来的我开始进行自我反思,到底刚才是不是太过冲动了呢?是不是应该学习那些特别优秀的教师,要么以幽默诙谐的方式处理当时的尴尬,要么索性就放低姿态一笑了之,反正不可能像我那样当场爆发,当众咆哮,不仅自毁形象,同时损伤学生幼小的心灵。可平心而论,如果这样的事情从头再来一遍,我或许还是一样可能暴怒,遇到个别刺头学生还可能引发进一步的师生冲突,可那又如何?教师就不应该有自己的七情六欲了吗?我是教师不假,但我不是禅师,哪怕是得道禅师,不也存在“八风吹不动,一屁过江来”的佛印吗?[/P][P]所以我想,能够面对学生当面侮辱而无动于衷的,他一定不是教师。教师何必是圣人?走下神坛,或许会不一定那么优秀,但一定更加真实,且更轻松。当然,亲民的老师或许并不认为这种程度的恶搞算是侮辱,今天的暴怒也有可能只是我一厢情愿的小题大做,但那又如何?我还是做我认为是对的事吧,不尊重老师的学生,他确实也不配得到老师的尊重![/P]
    多读读思,多写多行!天道,毕竟酬勤
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      就关系而言,老师就是老师,学生就是学生,身份必须明确,老师可以和学生和睦相处,但起码的尊重是底线,越过底线是不行的。要是学生对老师不敬,甚至拿老师开涮,而老师还“大度”地予以默许,那将不是大度,更不是对学生的宽容,而是对不良习气的纵容。
      班主任之友感谢您的参与
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        王老师说得太对了,作为老师应该有一定的底线的。
        班主任之友感谢您的参与
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