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    班主任如何写好学生的评语
    [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=13][b]班主任如何写好学生的评语[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=13]                                     枝江市丹阳小学   朱玉红[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]要写好学生操行评语,应做到以下几点。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]一要提高思想认识[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]传统的操行评语之所以存在种种弊端,其中主要原因是对其作用缺乏足够的认识,认为“写好写坏一个样”。其实,操行评语既是师生情感交流的好时机,又是挖掘学生潜力的一个突破口。好的评语能够激励学生朝着老师期望的方向发展,有的甚至受益终身。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]二要端正评价标准[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]班主任的思想认识到位之后,还要求端正评价标准。班主任不能以自己不正确或落后的想法去强迫学生,更不能以自己的好恶去衡量学生,而应用教育规律中深层的理论来分析学生的日常行为。我们评价学生,要着眼于提高学生全面素质,着眼于提高全体学生的素质,重视非智力因素的培养,以“合格+特长”的标准,多评学生的特长技能和主动探索精神。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]三要重视“过程”管理[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]学校要强化评语形成过程的管理,变学期末结论性评价为整个学期的形成性评价。为此,要求班主任做到以下六步:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]1[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、留心观察,积累素材;[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、学生自评,寻找缺点;[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、小组评价,互提优点;[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]4[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、征求意见,各科反馈;[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]5[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、分析概括,写出个性;[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]6[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]、相互交流,共同提高。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]四要提高评价艺术性水准[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt]要写好操行评语,重点在于提高评价艺术性水准。为此,要求写出的评语是:新鲜,使学生易于接受;亲切,便于师生情感交流;诚挚,有利于传递爱心;委婉,有利于消除逆反心理。通过这样,来引起学生积极的情感体验:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]
    班主任之友感谢您的参与
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