[P][SIZE=10]又一个周三，又一次和大家相聚在一次，仍旧要感谢群主刘厚贵老师创建了这么好一个平台，让我们每一个周三都能够如约而至，用我们的热情来寻找最美好的家庭教育，帮助每一个生命幸福的成长。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]同样要感谢还有你们，我亲爱的家长朋友，是你们的支持和鼓励，让我有勇气在每一个星期三坚持下来，并且找到我自己的一些家庭教育体会，这些体会已经帮助了越来越多的家长朋友，成就了无数的家庭。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]当然我想说，这是我非常荣幸，并且会一直努力下去的，只要能够和大家在一起，只要我的思考还可以帮助到大家，那么我就会不离不弃始终如一，请让我们再一次出发，围绕[/FACE]“当我们的孩子学习不好，家长应该怎么做”这个话题。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]我相信所有的家长都在关注这个话提，孩子的学习始终不尽如人意，好的想让再好一点，不好的就非常苦恼的希望可以好起来，反正[/FACE]“好”是一个很奇怪的字眼，反倒是不好似乎每个家长都可以遇到。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]比如说昨天，就有一个家长向我诉苦，他的孩子已经让他失望很久了，可是他一直都不想放弃，因为每到一个地方，别人问的最多的就是，你的孩子学习怎么样，要不就是你孩子在什么学校，前者比后者更加吸引别人的注意力。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]所以这个家长说，他前一段时间做梦都在希望孩子学习好了，他被老师请到讲台上作经验报告，而不是像现在每一次家长会都被老师叫到讲台上，做一个保证发言，[/FACE]“请”和“叫”的感受完全不一样，这个家长很是憧憬的说。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]这我也知道，从我毕业站到讲台，就把这两个字用的很清楚，好的学生他们的家长是要另眼相看的，古代有种说法叫母因子贵，现在也同样如此，一个父亲能不能昂首挺胸和你又没有一个学习好的孩子息息相关，当你走进孩子的学校以后。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]可是，既然有学习好的，就必然有学习不好的，并且可以肯定地说，学习不好的肯定要远远超过那些我们所说的学习好的，这样也就导致了大多数家长内心深处的不平衡，就是我们的孩子总是不如邻居家的孩子。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]今天，我就是来和大家探讨这个问题，就是当我们的孩子学习不好，我们应该怎么办，我希望可以通过今天的研讨，可以让大家对学习不好有一个科学的认识，从而排除自己的焦灼和盲目。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]首先，学习不好是大多数，希望大家可以明白。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]以前有一个家长告诉我，他是这样想的，自己的孩子学习不好，才是正常的，因为学习好的凤毛麟角，我很赞同他的观点，其实只要我们想一想，就会发现学习不好非常合理，就像我上边所说的，[/FACE]“好”是一个相对的事情，“不好”却是绝对的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我有将近二十年的学校教育经历，小学初中高中我都呆过，即使在最好的班级，也有不好的学生，不过我总是向那些向我诉苦的家长这样说，如果你想让孩子迅速好起来，可以送到新疆西藏，那里的教育相对滞后一点。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我们所谓的不太好的孩子，到了那里也就是好学生了，因此更加积极地接受孩子的不好，科学合理的处理孩子的好和不好，这是让孩子有所变化的前提，否则我们就根本不知道什么是好，什么是不好。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]如果这个问题弄不清楚，我们是从什么角度说自己的孩子学习不好的便很模糊，是老师说的，还是自己感觉到的，也或者是孩子已经厌学了，不好几乎成了糟糕，这些都是我们在接下来的内容里交流的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我想先举一个例子，原来我有一个学生，他忽然间退学了，于是我去家访，他的爸爸告诉我，说孩子什么都学不会，每次考试非常的糟糕，他希望孩子早日帮他干农活，对了，那是一个十五岁的男孩。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我说他怎么学习不好呢，他的语文一直都是全班前十名，非常稳定，因为我当时不是班主任，所以我对他的其他情况并不是特别了解，说真的那个时候我还没有接触家庭教育，我只是感觉这个孩子如果就那样放弃，就可惜了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]后来，我了解到，原来是孩子的爸爸在和他班主任沟通以后，认为孩子没有进入全校前三十名，那个时候的说法是，没有进入前三十名的孩子，是没有资格考好的学校的，于是就自作主张把自己的孩子领回家了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我举这个例子是希望大家明白，许多家长对孩子的认识是非常错误的，特别在学习这样一个较为专业的事情上，就连作为教师的我们都经常错误的评价孩子，更不要说家长了，所以请接收你孩子现在的不好。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]其次，学习不好是不是就可以接受了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]这是一个比较容易被人误解的事情，我认为孩子学习不好是绝对不可以接受的，家长必须做点什么，改变这样的情况，在这里我是肯定大多数家长的下意识选择的，他们择校也好，给孩子报辅导班也好，从出发点上来说都是正确且必要的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]没有成绩的孩子便没有未来，这没有任何错误，如果大家身处农村的话，不，即使在城市里，只要我们不是特殊家庭，孩子的学习都具有独一无二的价值，我可以很明确地告诉大家，十年以后知识将更为重要。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]或者换一个说法就比较好理解了，人和人的距离是从知识教育的的开始慢慢形成的，这个差距并且是综合的，就是无论那个方面一个有知识的人和另外一个没有知识的人，他们是没有任何可比性的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]所以，请大家相信那些说孩子不学习也能怎样的人，不是在忽悠别人欺骗别人，就是他们自己有一个不太好的孩子，来接这样一个观点做一些掩饰罢了，我不希望任何一个可以让自己孩子学习好的家长，因为认识上的问题毁了孩子。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]说到这里，我忍不住想再举一个例子，是一个本来还不错的孩子，他的家长因为感觉到学习汽修更快捷一点，于是就让这个孩子放弃学业学了汽修，结果这个孩子离开学校半年以后，实在没有办法放弃自己对知识的渴望。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]其实是这个孩子的家长找到我的，他希望我可以劝一劝他的孩子，接受已经形成的事实，而不是整天说什么要成为作家，为此他们去了一些心理疏导的地方，这个家长说他根本不相信孩子会写出东西。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]可是在我了解了他的语文老师以后，我终于知道，这个孩子一直都是在网上写作的，虽然他还没有读足够多的书，有些思想也比较的自以为是，但是这个孩子毫无理由的爱上了文字，就连他的语文老师也不抱多大的希望。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]可是我们不能扼杀一个人的兴趣，应该帮助他好起来，而不是找一个理由就彻底断了孩子走进知识教育的机会，我记得我在第一次做活动的时候说过，知识是一个人智慧和幸福形成的基础，因此家长不应该放弃孩子的这个机会。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]另外，不如换一个角度看一看。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]有的孩子确实没有办法学得好，无论我们怎么努力，也不可能改变孩子的现状，或者我们的努力还有可能会适得其反，这个时候就要换一个角度看问题了，我们不可以一条道跑到黑，头破血流不知悔改。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]其实确实存在不适合学习的孩子，不知道大家还记不记得我曾经写过一个不会写字的孩子，他的家长告诉我，这个孩子在其他方面都很正常，比如说劳动的时候吧，他能够很轻松的知道什么东西应该如何用。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]据我这么多年的教育经历来看，这样的孩子应该有很多，根据多元智能理论，每一个人都有几个方面是强项，而另外几个方面是弱项，我们与其逼着孩子在自己的先天不足的地方努力，还不如今早的让孩子回到他的擅长的地方。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]记得李镇西老师有一段文字，说的就是这样的事情，一个人可以这个方面不好，但不可以否定其他方面就没有天赋，社会的发展和进步主要也就体现在，能够更好地接受不同的人，容纳不同的发展方式。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]再举一个例子吧，我刚接触家庭教育的时候，有一个家长说他的孩子特别喜欢篮球，每天都要打两个小时篮球，为此他特别苦恼，想看一看有没有什么办法，让孩子把这个兴趣转移到知识学习上。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我问这个家长，孩子的成绩怎么样，家长更加愁眉不展了，用他的话来说就是孩子除了会打篮球，其他啥也不会，无论老师和家长怎么努力，依旧没有任何变化，这个家长说可不可以把孩子的篮球烧了，断了孩子的念想。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]难道孩子成为姚明就很差劲吗，兴趣我们可以这样想一想，有一些孩子如果在自己的兴趣上得到发展了，其他方面也可以触类旁通的，比如说陈景润，人的许多方面是相通的，打开一个方面其他都开了，如果堵上一个方面，那么也就会把孩子彻底堵死。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]最后，我们应该如何帮助自己的孩子学好习。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]同样是上边那个家长，也就是在[/FACE]“其次”开始时我提到的那一个，他说我们不可能替孩子学习啊，何况我们家长自己本来就学习不是太好，再说我们也不可以代替老师，如何帮助真的是一件比较麻烦的事。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]这也是我们今天要交流的重点，就是我们应该如何帮助自己的孩子学习，其实我在前边两次交流的时候，我已经无数次提到过这样一个话题了，所以今天的这个环节分析和举例子了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]只是希望家长朋友记住，我们的帮助应该是外围性质的，比如创造一个环境，提供一些条件，做好心理疏通和后勤保障，以及和孩子形成良好的亲子关系，如果可以就多创造一些帮助孩子调整的机会。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]千万不可以直接介入孩子的学习，这是许多家长最容易犯的错误，如果孩子的学习不是自由的，他们的自主学习永远都不可能出现，但是自主学习是最高效的成长方式，其他的都只能成为一个很好的帮助。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10]总之，孩子如果学习不好，焦灼肯定是不行的，因为这会传递给孩子，放手也肯定不对，只要孩子没有其他特别明显的特长，有特长的孩子只能是极少数，与其赌那个极少数，还不如让孩子在知识教育上坚持的久一点。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]因为最近事情特别多，所以只能和大家交流到现在了，请相信以后的每一个周三我们都会继续下去，我只是一个引子，能够让大家思考起来，参与进去，找到自己做一个好家长的方向，才是我们的主要目的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]最后再一次感谢大家和群主，是因为你们的帮助，才有了这么美丽的一个夜晚，秋天是一个收获的季节，让我们也用努力来期待金黄累累的若干年以后，请大家相信，无论如何我们的努力是不会白费的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]虽然不忍说再见，但依旧要祝大家晚安了！[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]请大家一定要记住我，记住我们的口号：相约周三，不见不散，幸福同行，美好未来！[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]