今天体育老师,因为学生整不好队,拒绝跑步,所以把整个班的学生赶回了教室,并向我发了一通微信消息.接着接二连三的老师向我告状这个班孩子的种种不良行为,让我去"管管"![P]面对两种境界的任课老师,我不知道怎么处理.[/P][P]走进班里,一片嬉闹声,但都在位置上.我明白,这是一群单纯的孩子,只是生活环境造成了他们不良的行为习惯.他们不知道怎么去做一个好学生,不知道如何去努力提高自己的学习成绩而已.他们只是随心所乐,想到什么是什么.换句话说,这是一群"原生态"的孩子.想让他们遵守纪律,中规中矩，沉静学习几乎不可能。如此“原生态”的孩子，我该在她们心理布施些什么内容？又如何让他们去了解、探索自身拥有的潜力呢？我想严要求厉呵斥适合不了他们，因为六年的小学他们已经免疫了。[/P][P]目前唯一想到的能执行的是，把认真为班级做事的这些同学拍照，然后在班会课上以及家长会上展现。好让家长及全体同学知道这些同学的努力付出。哪怕有不足，那也是白纸上的小点。[/P][P]
[/P][P]离期中考试还有两周，我应该尽快投入到这件事当中去。[/P][P]
[/P][P]还有班级装饰，该怎么引导同学们去热心参与，并能策划出好的设计。[/P][P]
[/P][P]我们班是个体育强班，为什么这么说？运动会，没有任何提前准备，跳绳和跑步都是名列前茅的。当然这能力也不是学生天生来的，他们也都是经过专门训练的。在班级装饰和展现上，我希望突出这个特点。[/P][P]明天开始，先把那些为班级做事的同学做事时的照片准备好！[/P]