[P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][b][B][FACE=Calibri][SIZE=22pt][FACE=宋体]做一名让孩子们喜欢的老师才是幸福[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][/b][b][B][FACE=Calibri][SIZE=22pt][/SIZE][/FACE][/B][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]                               枝江市丹阳小学  臧莹[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]     踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何当一名让孩子们喜欢的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]老师[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]？这一直是我在思索的问题，也是我所不断追求而为之奋斗的目标。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]     一、让学生喜欢你，首先自己要有满腔热情[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]     孔子曰：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，我首先要培养自己的热情，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的伙伴，真正把讲台当作人生的舞台，让学生也能在课堂上轻松、愉快地学。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt]     二、[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]让学生喜欢你，还要加强学习，提升自身素质。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]     俗话说：[/FACE]“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我要不断学习，具备扎实的专业基础知识和灵活的教学方法。我在平时教学中，一直很重视新知识的学习，不论哪一学科，它都不是一门孤立的学科，需要教师掌握更多的学科之外的知识，例如品社学科中包含有政治、历史、地理等多门学科知识，我只有努力通过各种途径，来不断充实自己。[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt]     三、[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]让学生喜欢你，还要关心每一位学生。做一名教师，应该做到关心每一名学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁。记得我班上的张小兵同学，他是一个留守儿童，父母在外地打工，这就造成了他性格很内向，胆子小，成绩也不好，上课不敢举手回答问题。有一次，我提的问题很简单，就特意叫他来回答，那一次他回答正确了，我就当着全班同学的面，表扬了他，并说：只要你大胆的举手来回答，其实你也很棒。平时有简单的任务，就试着让他去做，当他完成以后，给予肯定，这样他就有了自信，从那以后，他开始主动跟老师打招呼，参与到同学们的谈话中，有了明显的转变。因此，我在课堂上，应该多用一些激励的话给予表扬，哪怕是一个细小的动作，抚摸一下他的头、一个眼神，也就给了他莫大勇气。又如：班上的李翔同学，父母离异多年，爸爸常年在外不回家。像他这种情况，很特殊，因为缺乏父爱母爱，总觉得自己寄人篱下，心里就特别自卑，学习习惯很差，不愿学习，与同学交流困难，经常惹是生非，也不听姑妈的话。我经过与其家长联系，了解他在家的情况，一起督促。要更加关心他，多找他谈心，让他知道，虽然父母不在身边了，你并不孤独，你有姑妈、有老师、有同学，我们都很关心你。你有什么心里话，可以跟老师说，有什么需要帮助的，可以告诉老师，老师可以尽全力帮助你。经过我们师生的努力，他慢慢变得开朗起来，愿意跟我说心里话，也开始变得主动学习了，期末考试成绩也有所提高了。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。[/FACE]      [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]     怀着对朴素而简单的幸福生活的愿望，朴实而平凡地过着每一天的教育生活，一切是那么平淡，但绝不平庸。做一名让孩子们喜欢的老师才叫幸福。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=Calibri][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]