[P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]那一天，学校正举行3[/COLOR][/FACE]月份的月考，下午第1科是考英语，按学校的安排是谁的课谁监考，我刚好下午有第1节课，我得监考七年级第一试场的英语科考试的第1个小时，中午吃完午饭后，去教务处拿到第一试场的试卷，在办公室里坐了一会儿，听到学校广播系统中通知开始分发试卷，我就快速去试场将试卷分发好，并准备在讲台上的一张学生椅子上坐着，我刚一坐上去，椅子往旁边一歪，我感觉这张椅子快要散架了，我迅速起身站起来的同时，我发现一位男生，还有几个同学看着我笑，我感觉他们似乎是在笑我坐到了那一张坏掉换椅子上，与此同时我还瞥见那位男生对其中一个女生笑了一下，那女生在这个班上成绩较好，长得也漂亮。这时我说了一句：“椅子坏了，我就巡视一个小时。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]看到这个场景我好像明白了，讲台前的那一张坏掉的学生的椅子可能是有人故意放在讲台上，我还是静静的在考场巡查，我发现那一名男生坐的椅子是教师办公室搬过来的椅子，可能是前几场监考的老师搬过来坐的，这时我心里怀疑是不是他将那一张坏掉的椅子换到讲台前并摆放得好好的呢，我坐的时候乍一看那不像是坏椅子，而且把讲台上老师办公室里搬过来的椅子，换到他自己座位处放着，他自己坐。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]      [/COLOR][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]这倒也无可厚非，就是学生提前没有换，我进来监考的时候，如果我发现哪一位学生的椅子是坏的，我还是会将讲台前监考老师坐的那一张椅子换给学生坐的，先让学生安心考试。可是那一张坏椅子放在哪里，却可以反映出一名男生的心里想法。那一张坏椅子是既可以放到教室外面的走廊处，还可以放到教室前面讲台的角落处。然而那一张椅子没有放到这两个地方，而是这一张本来坏掉的椅子被整理了一下，放在讲台的正中间的位置摆放得好好的。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]对于这个坏椅子放置，我还是挺生气的，不过生气归生气，监考还得继续。当然了，上面都是我对眼前这个事情的思考而已，过了一会儿我走到那个男生的座位旁边询问他说：“你这坐的是讲台前监考老师坐的那一张椅子吧？”他回答说：“是的！”我继续问他：“你是什么时候将这个椅子搬过来的呢？那讲台前面放的那一张坏椅子是你放的吧？”他回答说：“我中午搬过来的，我中午到考场来的时候，那一张坏椅子就在我的座位处，不知道谁把我的椅子拿走了，而把这一张坏椅子放在我的座位处，所以我才将坏椅子换到讲台上的。我听了这些话之后，静静的说了一句：“我记住你了。”然后我就继续监考，在监考的过程中我想了一下，这个男生还是挺诚实的，可是当时我的内心里还是挺生气的，不过我没有纠结这个事情，而是好好的监考。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]     [b] [/b][/COLOR][/FACE][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]反思 [/COLOR][/FACE][/b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333] 1[/COLOR][/FACE]，这名男生平时看起来也很调皮，今天他做这个事情有两种心理：（1）想通过这个事情向学生展示一下，看我多么厉害，我将坏的椅子搬到讲台前的正中间，老师没有发现，还差点害到老师了。尤其是想表现给女生看一下，搏得女生一笑。（2）这个男生胆子有点大，也有可能是品质和品性上有一点问题吧，不过作为老师，我不能乱猜测，只能多观察，多教育，多引导。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]      2[/COLOR][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]、 从这个事情中也可以看出来这个男生很诚实，敢作敢当，从他的错误中也可以看出他的优点。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]      3[/COLOR][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]、以后教育和引导这一名学生的时候，要多多研究，多多思考，形成针对这一名男生的教育方案，只有前期的研究工作做足做细，做深入，有针对性，后期的教育引导过程才能更好的开展，教育效果才会更明显。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333] [/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]