[FACE=Arial, Helvetica, sans-serif, 宋体, 黑体][COLOR=rgb(51, 51, 51)]关爱学生是师德的灵魂 关爱学生是教师的天职，关爱学生是师德的灵魂。 谈起教师，有太多的溢美之词，园丁、蜡烛、灵魂的工程师，不一而足。人们评价一位好的教师可以说出许多优点，严谨治学、工作踏实、爱岗敬业、为人正直等。但在我看来，教师形象的第一要义应该是爱，应该是关爱学生，热爱教育事业。 教师的爱是一种强大的力量，它不仅能够提高教育教学的质量，还能促进学生成材成人，深刻影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的转变。《学记》中讲“亲其师，信其道”，意为情感是传授知识的桥梁。师生之间有了爱，才能思想相通、情感交融，才能有一条心灵的通道。教师的爱是教育的推动力，对学生来说，它是一种神奇的魔力。教师惟有心中充满对学生深沉的师爱，才能把学生时刻置于心中。教师的关爱犹如丝丝春雨，无论滋润什么样性格的学生的心田里，都会产生巨大的效应――使学生看到自身的宝贵价值，产生向上的积极力量，进而自励进取。正因为如此，学生渴望教师的爱的抚育，有时甚至超过对知识的渴求。学生得到教师的关爱，自然而然会激发出对教师的爱，反馈回去就形成爱的双向交流，心理学家称之为“动情效应”。动情效应会产生良好的结果：学生会自觉地尊重老师的劳动，愿意与老师亲近，主动向老师反映自己的内心世界。 [/FACE][/COLOR][P][FACE=Arial, Helvetica, sans-serif, 宋体, 黑体][COLOR=rgb(51, 51, 51)]       丹阳小学   龚海燕[/FACE][/COLOR][/P]