[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]神秘新同学[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]                               江油  何秀芬[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]     牛妞是《童喜喜说写手册》中的主人翁，她和班上的宝贝一样都是一年级学生，共读了《拍拍手，好朋友》后，我对孩子们说：“牛妞和你们一样，也是一年级的小朋友，你们想听她的故事吗？”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“想。”听故事是孩子们最乐意做的事。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]晚上，牛妞灭了灯，乖乖地上床睡觉。在模模糊糊中，牛妞背起小书包，拉着妈妈的手，一蹦一跳地上学去。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，牛妞。”牛妞听到有人在交自己，回过头一看，什么也没有。或是是风吹过，让我产生了幻觉，牛妞继续向前走。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，牛妞。”声音又传过来，牛妞又回头。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，你为什么老是回头看？”妈妈见牛妞走路不认真，很生气。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，我是书包。”牛妞清清楚楚听到这句话，奇怪了，书本也能说话。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“从今天起，你就有特异功能，能听到所有的事物说话，也能用心和所有事物交流，还能……”牛妞没等书包的话说完，就迫不及待地做起实验。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“小树，你好！”牛妞看着前面的小树苗，心里说道。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，早上好！”果然小树苗“开口”了。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]牛妞蹲下身子，装着系鞋带，心里说：“小草，早上好！”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，早上好！新的一天开始了。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]太神奇了，牛妞和路边的小花对话，和马路对话，和电线杆对话……孩子们睁大眼睛，好奇地盯着我，心里期望着自己也能想牛妞一样有特异功能。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]到了校门口，牛妞和还蒙在鼓里的妈妈再见后，就立刻跑向教室，她想和自己的课桌对话。可是到了教室门口，她听到了大哭的声音。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“地板，你怎么哭了？”牛妞跪在地板上，轻轻地抚摸着地板。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“你看，我……多脏……呀……”地板抽抽噎噎。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]听到这儿，孩子们低下头，看着地板，几个孩子默默地把地板上的垃圾捡起。我静静地看着孩子们，感受他们一颗颗善良的心，他们和牛妞一样不愿意让地板哭泣。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“你可以在我上面跳舞。”地板用它最好的服务回报牛妞。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“哎哟哟……哎哟哟……”牛妞听到一阵阵迫切的呻吟，牛妞回过头。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，看我的腰……”侧着身子的凳子向牛妞求救。班上的宝贝听到这儿，都站起来，把凳子摆得端端正正。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“牛妞，你帮我洗洗脸。”牛妞来到课桌前，课桌上画满了画，是哪个小朋友做的？牛妞仔细一看，脸红了。后悔自己昨天在课桌上乱写乱画……[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]班上的宝贝们，坐不住了，拿出湿巾纸，把“脸”写得端端正正。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“我们班来了一个新同学。”我停下来，班上的宝贝看着我。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“她是个神秘的人，”我接着说：“她不会让我们看见。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“什么同学这么奇怪，还不会让我们看见，难道她有特异功能。”有孩子问。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“对，她就是有特异功能的牛妞，她在北京幸福小学学习，但她在我们需要的时候就回到我们身边，观察着我们，评判着我们。今天她让我告诉大家：别让哭声从教室中传出来，你们能做到吗？”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“能！”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[ALIGN=left][FACE=Tahoma,][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]明天神秘新同学和班上的宝贝们，会发生什么故事呢？请听下回分解。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]

原来神秘的新同学就是“她”呀！佩服您用这么神秘的方式向同学做介绍，向孩子们传递正确的做法。。[QUOTE][b]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/b]

神秘新同学                                江油  何秀芬      牛妞是《童喜喜说写手册》中的主人翁，她和班上的宝贝一样都是一年级学生，共读了《拍拍手，好朋友》后，我...[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

[P]好友如此的引导学生，真的是非常局绝妙啊。[/QUOTE][/P][P]谢谢好友的鼓励[/P]

[P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  [FACE=宋体]每个人都是一个世界[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]年龄越大，时间过得越快。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]转眼间复学已经一个半月[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]在这一个半月的时间里，我只写了两篇文章，感觉自己[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]每天都[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]被无形的绳索牵着走，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]疲于奔命，疲于应付各种各样的检查，疲于处理班上各种鸡毛蒜皮的小事。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]每天[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]一回家就瘫坐在按摩椅上，一边按摩，一边养神。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我不想再这样过下去，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]不想再这样磨下去，不想这样简单地重复下去。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我要不断地总结，认真记录自己的生活，把每个日子都擦亮。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]昨天[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]学习[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]魏[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]书生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]老师的班主任工作漫谈，再一次明白，写日记对孩子成长的重要作用，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]本[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]想着在班上让孩子们写日记，自己和孩子们一起写日记[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]今天早上为孩子们准备好本子，可是担心会使增加[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]一年级小朋友[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]的负担，所以这项工作又搁浅。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  今天小郭最后一个到校，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]这并不让我感到意外。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]让我感到意外的是他脸上的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]清晰可见的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]伤疤。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]“宝贝儿，你的脸怎么啦？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我关切地问。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   “在老家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]弄的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]怎么回事？[/FACE]”他没有回答，只是用无辜的眼神望着我，嘴嗫嚅着，或许他不能说清楚怎么回事吧，我马上改变问题。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   “疼吗？你哭没有？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] “没有哭。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   他一边说着，一边做出了一个男子汉的模样，我忍俊不禁。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   不过这个男子汉并没有当多久，下午第2节课我到班上[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]发现他的眼睛红红的。我走到他身边，他头也没[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]抬一下，手里不停地摆弄着手工泥土填画板，阴沉着脸[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “宝贝儿，怎么不开心呢？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我俯下身子问。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  他拿[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]起[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]画板，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我才发现画板[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]填好的部分有被破坏的痕迹。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “不知道——那个给我弄——坏了——”他[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]盯着画板，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]抽噎着说。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “什么时候？”我问道。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “下课了，我到外面去玩，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]回[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]教室就成这样了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]委屈的泪水在眼眶里聚集，突然滑落下来，脸上留下两道泪痕。这孩子，怎么这么小气，坏了的部分可以补好呀。[/FACE]“[/SIZE][/FACE][FACE=&quotundefined][COLOR=rgb(25,25,25)][SIZE=12]您不可轻视小孩子的情感.....他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得没有得到优，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他，一会儿您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quotundefined][COLOR=rgb(25,25,25)][SIZE=12]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=&quotundefined][COLOR=rgb(25,25,25)][SIZE=12][FACE=宋体]陶行知老先生的话在我耳边回想。[/FACE]                                                       [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]“哦，是哪个调皮蛋这么不小心？这么不珍惜小郭的劳动成果。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]“这是我给爸爸的礼物。”他哭出了声[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]泪水像断线的珠子不停地滚落。多有孝心的孩子呀，如果是寻常物品，他断然不会伤心至此。因为是送给爸爸的礼物，所以要尽善尽美。别人损坏的那是物品，就是他的心呀！我庆幸自己没有轻易下结论[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “你这么爱爸爸，爸爸肯定很高兴[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]”我安慰他[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]你太让我感动了，我为有你这样的孩子而自豪。[/FACE]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]听了我的话，小郭羞涩地低下头。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “爸爸生日要到了，我特意给他准备的。”一年级的小朋友能想到给爸爸送生日礼物都难能可贵，何况还“特意”？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  “宝贝，心意到，礼物就到了。爸爸知道你这么爱他，会万分高兴的。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   他还是泪涟涟，哭声不断。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   我理解他的难过，可是礼物已经弄坏了，这是无法改变的事实。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]   “我[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]今天一定[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]把你的孝心告诉爸爸的，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]让他知道你的心，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]你能不伤心吗？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]小郭点点头，用纸揩干脸上的泪水。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]有人说，每个人都是一个世界，我还不以为意，难道小孩子也是一个世界，他们不过只是应声虫而已。今天这件事彻底颠覆我的看法，我坚信每个人都是一个世界，哪怕是小孩。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

[P]给爸爸的礼物，何等的温暖呀！ 宝贝儿，穿透心灵的力量！ 这就是爱的传递和辐射吧！向您致敬！[/QUOTE][/P][P]谢谢于老师的鼓励和关注。[/P]

[P]                       爱的洪流[/P][P]                          江油 何秀芬[/P][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [FACE=宋体]一年级小朋友特别可爱，长得又很乖，特别是浩浩，皮肤白白的，嫩嫩的。谁曾想到这么一个乖孩子，学习却非常吃力，胆子又特别小。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]这学期，他在学校吃饭，为了培养孩子勤俭节约的好习惯，我班开展光盘行动，如果不是特殊情况，不得留碗底。但如果有特殊情况，可以给分饭的老师说明情况，老师会逐情减少份额。实施光盘行动后，孩子们都知道吃多少打多少。每每看到孩子们吃完饭，心满意足地离开食堂，浩浩坐在餐桌旁的身影总会出现在我眼前。他右手握住勺子，轻轻地伸入餐盘，慢慢地举起勺子，勺子里面只有少许饭。餐盘里的菜大部分没有动过。看到我和周老师走过来，他装着很认真吃的样子。周老师走到他身边，他吓得一个趔趄。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“宝贝，你吃不完吗？”周老师特别有耐心。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]他点点头，他的好朋友说：[/FACE]“浩浩不吃菜，他不敢说。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]不吃菜怎么能行呀，对于这个胆子特别小的小男孩，我默许他可以不光盘，而且告诉他的好朋友帮助他倒掉剩余的饭菜。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]浩浩不但胆子小，学习非常吃力。课堂上，他不敢与老师的目光相撞，这是自卑的表现。怎样让他获得阳光呢？怎样让他和其他孩子一样欢心活泼地成长呢？我想起赏识教育家周宏的话[/FACE]——好孩子都是夸出来的，对，找机会夸他。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]有一天，课堂作业时间，我来到浩浩的身边，他紧张得大气都不敢出，用手掌紧紧捂住书本，不知道的还以为我对他很严厉，所以对我有深深的畏惧感。我在旁边，装着并没有关注他的样子，慢慢地，他松开手，认真做起来。没想到，计算能力差的他，连连算了五道题没有一道错误。我对着全班说：[/FACE]“我们班一个羞涩的宝贝进步很快，特别是计算，我观察他很久，没有错一道题，我把这张卡片奖励给他。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]说完，我把卡片放在他手里，他脸上露出浅浅的微笑。虽然这笑容有点羞涩，有点克制，有点微不足道，但至少是笑，我十分高兴。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]虽然浩浩笑了，但是我始终觉得有点不尽人意。思绪良久，才找到原因。我一定要让全班同学都知道赞扬他的进步。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]学习了整十数加整十数后，我在黑板上出了几道题，让孩子们当小老师。因为简单，几个小老师的表现都很不错。我看浩浩有喜悦的神色，于是对全班说：[/FACE]“李镇西老师说过，最好的学习是给别人讲题。数学不但要会做题，而且要会表达，每个人都有学会表达。我们用热烈的掌声请浩浩来给大家讲下一个题。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]班上的孩子特别善良，他们都希望把自己最美的一面展示在全班同学面前，当我每抽一个孩子讲解，其他的孩子总会发出惋惜声，惋惜自己没有获得展示的机会。但一听到机会给浩浩，都坐得端端正正，掌声也异常热烈。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]在我小声的提醒下，浩浩顺利地讲完，台下掌声又一次如雷鸣般的响起，教室里流淌着和谐的感动，涌动着爱的洪流，在洪流中，我看到了一个自信的浩浩缓缓升起[/FACE]……[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][b][/b][i][/i][u][/u][sub][/sub][sup][/sup][strike][/strike]
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[P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]俗[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]话说好的开端是成功的一半，我喜欢星期一宝贝们到校就乖乖的，能按要求做自己该做的事。可是理想很美满，现实很骨感，每个星期一，我面临的是行为大倒退的孩子们，他们上课叽叽喳喳静不下心来，下课发疯似的追逐。一会儿这个碰到那个，一会儿那个骂了这个，总之鸡毛蒜皮举不胜举。今天会不会不一样呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]满怀期待[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]来到教室，把教室重新打扫一遍，等待孩子们的到来。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  今天第一次收周记，班上有四个孩子没有交，我让他们在班上“亮相”以示警告。周记是了解孩子们心理动态的好方法，对于学生来说，不但可以提高孩子们的写作水平，更有利于孩子们自我反思。著名教育家魏书生老师把写日记[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]叫[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]着道德长跑，我深以为然。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]有的同事揶揄我，说我抢了语文老师的饭碗，或许我是为数不多重视学生阅读和写作的数学老师吧。其实对我以前的学生来说，在班上读周记是他们不能忘记的美好回忆。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]不过一年级小朋友的周记大多数记流水账，就干逼逼地写做了什么[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]缺少真情实感，这也不怪孩子们，必定他们还小，写的经验很少。听语文老师说，孩子们能看图写清楚时间、地点、人物、在干什么就可以了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我用老眼光看孩子们的周记，就觉得他们的周记没有意思。调整心态后，我发现[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]也有个别孩子写得很好，有的男孩子写保护女生，有的写同学之间的小摩擦，有点写关爱妈妈，有[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]对身边的事情发表自己的看法[/FACE]……我准备把写得好的周记在班上读，让孩子们获得自信，知道应该怎样反思自己。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]      [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]今天[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]的数学课，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]我们复习了够不够、能不能坐得下[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]的问题[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]强调这类问题要比较，就需要画两条线段，然后比较这两条线段得出结论。复习这部分内容时，很多宝贝都遗忘了，画的图五花八门。有个别孩子不但不会，精力还不集中，游离于课堂之外。为了把他们吸引到课堂上，我提高了分贝，以至于有同事说我为何周一嗓子就不正常了。哎，都是那些调皮蛋给我[/FACE]“伤”的。复习了旧内容，我们[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]学习了两位数加一位数的进位加法，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]由于在停课不停学时网上讲过，部分孩子骄傲自满，认为已经没有问题。结果作业出错很多，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]从孩子们的作业反映孩子们存在如下问题：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]  一 漏题[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [FACE=宋体]从上周起，我不再给孩子们读题，这或许有点拔苗助长。但是从孩子的终身发展来看非常有必要，老师不读题，促使孩子们多动脑，遇到不会认的字能根据前后的意思猜测出来。遇到静不下心的孩子，就会出现漏题的现象。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]二[/FACE] 把十位上的数当成个，比如23+9，先算3+9=12[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]这没有错，关键就是他们把家数中表示[/FACE]2个十的2当成2个一，把2直接加12。为了避免这类错误，可以要求孩子们列竖式计算。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]三相加时，把[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]一位数加在两位数的十位上[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]。[/FACE] 如23+6=83[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]要避免这种错误，首先让孩子说出数的组成，然后列竖式计算。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12][FACE=宋体]明天孩子们的状态会不会好一点呢？期待吧。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体undefined.0000pt][SIZE=12]     [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]闻着沁人心脾的栀子花香来到校园，一切都像刚刚睡饱的样子，甬道两旁植物的叶子绿得要流出水来，校园的小草格外亲切。因为早晨起床，看到了毕淑敏的《没有一颗小草自惭形秽》，深有感触。我就是一棵毫不起眼的小草，在瑟瑟的寒风中飘摇，我相信寒风一过，就会春风拂面，我依然像小草一样活出让人羡慕的模样。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]今天我挑了两本周记，一本是李明希的，一本是聂宇航的，来到班上。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“同学们，著名教育家李镇西老师每天都要把自己的所思所想记录下来，所以现在出版的书摞起来比身高还高；美国国父华盛顿、新中国第一任总理周恩来、新东方创始人俞敏洪等人在成功前一直写日记，成功后更是坚持记日记。日记究竟有什么魔力，让喜欢它的人都成为成功人士？让成功人士乐此不疲？”我直接给孩子们提出问题。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“因为写日记的过程就是正确分析自己优缺点的过程，”我没等孩子们回答，自问自答道：“是把优点发扬光大，把缺点悄悄改正的过程，由于我们还小，能写的字有限，现在我们就从写周记开始好不好？”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“好！”毫无悬念地学生异口同声地回答。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“我给大家读一读你们写的日记。”我打开李明希的日记，“星期四下午考试，我本以为能考出好的成绩（为了孩子们能明白意思，我把结果改成成绩）。我太骄傲了，所以没有考好。”我对着李明希说：“你写这篇周记的时候，是后悔自己的骄傲，还是得意自己的骄傲？”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“后悔。”胖胖的小子站起来，有些不好意思地说。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“你以后还骄傲吗？”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“不了。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“大家看看，写周记是不是能反思自己的行为，找到正确方向。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“是。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“李明希这篇周记虽然短小，但是时间、事件、结果和造成结果的原因都有，是一篇好的周记，说明周记不一样要很长，但要有自己的思考。我们再听听下一位同学的周记。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“时间过得很快，一转眼这周就过完了，这周发生了很多有趣的事：语文课，我两次成为课堂小明星。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“我采访一下聂宇航同学，”我一边说，一边走向他，“你两次成为课堂小明星，你有什么感受？”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“很开心。”声音响亮而自信。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“是啊，得到老师的赞扬是一件多么开心的事呀，我喜欢每个孩子每天都能得到老师的夸奖。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“美术课上，老师给我们和自己的画拍照，发到群里，放学回家后，妈妈表扬了我，我很开心。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“孩子们，在学校老师表扬了你，回到家，爸爸妈妈表扬你，这样的日子多好呀。这样的好日子来自于你的努力。如果你在学校认真学习，老师就会把表扬发给你的爸爸妈妈，爸爸妈妈会为你的努力而高兴，一家人都开开心心的。如果你在学校不认真学校，甚至还做出学生不该做的行为，老师会一五一十地告诉家长，想想你回家有没有好日子？”孩子们摇摇头。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“生你养你的爸爸妈妈会开心吗？整个家庭就因为你的不努力而失去欢乐，你们愿意这样吗？”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“不愿意。”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“我们的目标是……”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“做一个努力的人！”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“我们的口号是……”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]“一班一班非同一般！”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]  [FACE=宋体]实行延时服务后，工作量倍增，每天都忙得不可开交，更不用说接近六一的这周。由于疫情，家长没法到校帮忙，所有的事情都要亲历亲为。比如节目的排练，幸好学校安排的活动少，班上只需准备一首参赛歌曲。我们班抽取的是《祖国祖国，我们爱你》，这是一首节奏感强的爱国歌曲。虽然简单，对我这个乐盲来说只能说隔行如隔山。最初只在班上播放音乐，让孩子们跟着唱。遇到音乐唐老师后，才知道孩子们唱没有什么问题，要准备道具和编排动作。本想依赖唐老师，可她偏偏凤体微恙，在教会孩子们动作后，就要靠自己了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]时间紧，任务重，我不敢丝毫懈怠。昨天上午第三节，我带孩子们练习，发现动作太单一，孩子们做得很不整齐。怎么办呢？对音乐一窍不通的我，只好打开[/FACE]qq[FACE=宋体]音乐，揣摩节奏，思考动作。为了准确，我把歌词抄在本子上，每个字下面都备注好动作。下午最后一节课手把手教他们。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]为了教他们，我真的是拼了，顾不上自己淑女的形象。为了能观察到每个孩子的练习情况，穿着旗袍的我，居然借助凳子，爬上桌子，站在桌子上观察每个孩子的情况。美女张老师，把孩子们排练的情况发到群里。事后对我说：[/FACE]“本来想把你拍上，觉得不雅观。”哎呀，真的顾不上自己的形象了。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]今天上午第三节，我们又一次排练，我居然听出孩子们跑调，他们唱快了。怎么办呢？我停止训练，让他们听伴奏，我打节奏，强调那些地方换气，那个地方停一下。功夫不负有心人，今天录像时，孩子们居然合上节奏，不得不说这是一个奇迹。晚上我把孩子们的视频发在朋友圈。写下我的期盼：宝贝们，六一快乐！愿你们未来的日子，天寒有人送衣，天热有人送扇，更愿你们自带光芒，照亮身边的人。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]放学时，我的嗓子全哑了，一如既往地把孩子们送到规定地点，身边只剩下一个没人接的孩子。这个孩子的家长经常不按时接孩子，由于疫情，每天放学后，我要一人打扫教室，整理桌椅，用时并不短。为了能在天黑前回家，我不得不把没有接走的孩子带到教室。今天也不另外，我让他呆在教室，谁知我上个厕所回来就不见了人影，我四处找都没有找到。怎么回事呀？他跑到哪里呢？会不会是家长接走了？这个念头在我心里一晃而过，不可能，如果家长来接，一定会给我打招呼，不可能不打招呼就走。于是我又开始寻找，一年级所有教室都找了，没有。我打电话给孩子的妈妈，妈妈说可能是婆婆接走了，她马上打电话询问。究竟孩子回家没有，我在等待着。等了很久，很久，（后来，我看手机记录，其实只有十九分钟），她妈妈都没有打过来，难道孩子真的不见了。我打电话过去，对方告诉我，孩子已经回家了。我愕然，这是什么家长？想想孩子在学校的表现，那是一个差字了得。就连今天面对摄像机，他还嬉皮笑脸地和其他同学说笑。疫情期间，为了孩子的学习，我多次给家长打电话，每次都是孩子读六年级的哥哥接电话。我给哥哥说，让他父母一定给我打电话，哥哥答应得很好，可家长就没有一次打电话给我。难怪有人说，孩子就是一面镜子，照出的是父母的样子。你们就这样教育孩子吧，我只能尽力而为、单打独斗吧。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]累并快乐的一天，因为这件事而变了质。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]