[P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]9[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]月[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]日  [/FACE][/COLOR][/SIZE]星期一[COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE]                     [FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]江油 何秀芬[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]很多教师每学期开学有焦虑症，晚上焦虑得睡不着教，我很骄傲，因为每天在校很累，回家恨不得倒床睡觉。没有了晚上焦虑的痛苦，一觉醒来大约三四点，此刻的我精神饱满，于是立刻起床。坐在书桌前，捧起《薛瑞萍班级日记心平气和的一年级》，认真研读起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]薛老师说：在美国，对优秀教师的要求是迅速记住学生的名字、有幽默感、不说学生坏话[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]……我早已经过来争强好胜的年龄，学会了“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，不会因为一句表扬而沾沾自喜，也不会因为一句指责而黯然神伤，更不会去拼官方优秀教师的名号。但是作为教师，作为有情怀的教师，为了学生的发展，我愿意竭尽全力。年轻时，六十多人的班，一两天就能叫出学生的名字。现在四十八人的班，两天时间却不能叫出孩子的名字，甚至班上孩子的名字是什么都不知道。或许是年纪大了，或许是我这两天关注的是整个班级孩子的习惯。不管哪种原因，我都必须整改。于是拿出报名册，认认真真地读起孩子们的名字。效果很好，今天就记住了不少孩子的名字。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]A[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]今天到校再也没有哭闹，开开心心地坐在座位上。最后到的是小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]，她是一个乖巧的女孩子，昨天表现很好。可是今天早上，她一反常态，眼里有些湿润，难道是家长批评了她？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“怎么回事？”我问道。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“今天早上堵车，她晕车。”孩子爸爸疼惜地看着女儿。我也爱晕车，对小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]的难受感同身受。可是有什么办法，每年九月新生入学，小学的校门口都会堵车。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]爸爸离开教室，我开始上课，可是小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]似乎更加伤心，泪水都流出来了。怎么会出现这种情况？下车后晕车的症状会慢慢消失，她怎么还更加难受呢？我走到她身边，“你不舒服吗？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“我要爸爸……”小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]哭起来，这时我才发现爸爸并没有离开，他躲在窗户旁偷偷地看孩子。孩子看到爸爸更加依恋，如果不及时制止，很可能小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]以后不想到学校。于是我出教室和爸爸沟通，他很乐意接受我的建议。爸爸走后，小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]B[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]看见没有人可以依靠，于是融入课堂，认真学习起来。其实孩子远远比我们大人更加坚强，孩子的恐惧或者不适很多时候是大人的负情绪引起的。就像很多家长还没有准备好，孩子就突然爬起来走路，如果家长不再旁边尖叫，孩子就学会了走路。遗憾的是这个时候，很多家长担心孩子摔倒而叫喊，这一喊把孩子走路向后推了很久。所以，我希望大人们要相信孩子，给他们成长的空间。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]今天小[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]C[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]和我聊天，他说桌牌上是他的大名。我笑着说：“那你还有小名？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“是啊。”他一脸的自豪，似乎大小名之分是他的专利。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“你的小名是什么？”我继续和他聊天。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“喜宝。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“你是爸爸妈妈的稀世之宝？”我听成了“稀宝”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“不是。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“那是结婚那个喜的半边。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]哇，孩子懂得好多，家长没有少花心思。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]今天到教室，听到张老师正在给孩子讲聪明的[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Calibri][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]“聪”——要想成为聪明的孩子就要学会用耳朵认真听、用眼睛认真看，用心认真思考。真不愧是优秀语文老师，把自己对学生的要求用学生喜欢的汉字来表达，以后我也要学习这个方法。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=14pt]忙碌的一天，收获颇丰。感恩父母，给我一颗柔软的心；感恩家长，给我理解和支持；感恩同仁，给我关心和帮助。一句话，感恩所有的遇见，是上天最好的安排。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#323e32][/COLOR][/P]

[P]                       给学生一个机会，学生还你无限的精彩[/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]九月三日[/FACE]   [FACE=宋体]星期二[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]                                 [FACE=宋体]江油[/FACE]  [FACE=宋体]何秀芬[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]昨天走到办公室，看到二班一个小姑娘手里拿着稿子，流畅地在班主任面前朗读。这孩子在幼儿园拼音学得才好啊，我心里赞叹着，不由自主地走到孩子面，俯下身子，她的稿子上仅有两个拼音。我诧异地睁大眼睛，没错，满满一页稿子仅仅只有两个拼音。班主任看到我的表情，骄傲地说：[/FACE]“吃惊吧？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“何止是吃惊，简直是超出我的想象，这样的孩子我只在电视上看到过，没想到在我身边也有。”不知我们班的孩子如何？今天我要测试一下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]课堂上，我让孩子们翻开语文书第四页，让他们读这一页的内容。学生们读得很好，很整齐。但我认为这不能考出他们的真实水平，因为这篇课文是《上学歌》，孩子们会唱，能读就不足为奇了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]于是让孩子们读下一页，左梓浩、蒲奕赫等都能读，但是由于这一页的字比较少，后面的同学能照着前面同学读。于是我让孩子们翻到十七页，让孩子们举手，这时只有晁海昊举手，读书的机会毫无悬念地落地他头上。他信心满满地走到前面，流利地读起来，赢得了阵阵掌声。看来我完全不用羡慕其他班主任，我班的孩子也是优秀人才也。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]今天第一节课下课，我前脚到办公室倒开水，学生后脚就跑来了。他们告诉我，有同学的手被门夹了，在教室里哭。听了学生的话，我顾不上到开水，跑到教室，看到李清逸在哭。我拿着她的小手，轻轻理直他的小指。他的哭声没有增加，我知道没有伤到骨。为了准确地判断，我让他自己弯弯小指，他活动自由，我完全放心了。这时我才注意到旁边的小[/FACE]D[FACE=宋体]，他一个劲地说：“我不是有意的，不是有意的。”我知道小[/FACE][FACE=Calibri]D[/FACE][FACE=宋体]被李清逸哭吓到了，心里正难受呢。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“小[FACE=Calibri]D[/FACE][FACE=宋体]不是有意的，你准备怎么办？”作为老师，我很想听听孩子的真实想法。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“我的手很疼。”泪水依然挂在李清逸的脸上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“是啊，我知道你疼，你准备怎么办？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“我原谅他。”可爱的宝贝，你知道老师听到这句话心里有多高兴，尽管你的手还在疼，尽管泪水还挂在你的脸庞，你毅然决然地选择了原谅，你的行为是很多成人都无法做到的。当两只小手紧紧握在一起时，我被两颗纯真的童心感动着……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]这件事说明我的安全工作还做得不到位，于是决定在班上竞选四名安全委员。第一个上来竞选的是贾雪梅，看到她小小的个子，我心里不停地打鼓，她能行吗？只见她落落大方地站到讲台前，口齿清楚地从大家听我说开始了，她从教室走道、门、厕所等方方面面讲起，她刚刚讲完，同学们就报以热烈的掌声。接下来宋梓涵、冯俊杰依次被选为安全委员，最后一个竞选的是王芯瑞。最后一个竞选难度最大，因为前面的同学已经说了很多，他可发挥的地方很少，我也不知道还有哪些地方不安全。不知好动的他有怎样的表现，我期待着。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“我不许同学爬窗户，因为危险；我不许同学摸电线，因为会触电……”够了，够了，真的够了，你想到太全面了，比老师还周到。在热烈的掌声中，班上四个安全委员诞生了，愿我班的孩子在安全委员的带领下平平安安度过每一天。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]今天的孩子们表现得真棒，精彩一个接一个，为师者一定记住：你给学生一个机会，学生还你无限精彩。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P]                       寻找教育契机[/P][P]2019年9月4日，星期三[/P][P]                                                                                        江油   何秀芬[/P][P]          为了养成学生良好的学习习惯，诗城南校区一年级组决定开学第一周都不进行新课教学，全程训练孩子们的坐姿、听、说、路队、文明礼仪等习惯。我们班的孩子在老师的训练下，基本实现了从幼儿园到小学的转变。但是也有极少孩子的认识依然停留在幼儿园状态，比如老师刚刚上课就要去厕所的，又如上课偷偷说小话的  ，这需要我心平气和地和他们慢慢磨。[/P][P]       在复习阶段，学生看着我的动作，一边做动作，一边用语言描述。随着节拍，我情不自禁地一次次把大拇指送给可爱的孩子们。于是他们更加开心，更加努力，满脸都是成功的微笑，一张纸笑脸像是为我一人盛开的花朵。我正在享受这样一个美妙的时刻，突然小A战起来，对着我有些生气地说：“他把垃圾扔到我的桌子上。”小A口中的他正是他的同桌小B。小B胆子很小，在课堂上生怕出错。做手指操时，其他的孩子昂首挺胸，把手高高地举起做，就他生怕被别人看见，自卑地埋着头，把手藏在桌子上做。鼓励他几次后，他的头终于抬起来了。性格上的不自信，我毫不保留地把热情和鼓励给他。但对于他的错误，我绝不姑息。这给我一个教育孩子出来矛盾的契机。[/P][P]       “孩子们，小A和小B 因为一张垃圾发生了矛盾，如果你说小B，你会怎么做？”[/P][P]         问题一出，小手渐渐多起来。爱举手的同学始终是那些，有些孩子从来不举手回答问题，下课后也从不和我聊天，柳霁芸就属于其中一个，我把回答的机会给了他。[/P][P]        “我把垃圾放在垃圾盒中。”他回答得很好啊，为何不愿举手呢？干脆就让他们这一小组回答。[/P][P]   “我把垃圾放在后面（指教室后面）的垃圾撮箕里。”“我把垃圾放在手里，下课在放进垃圾桶。”孩子的回答越来越好，发现前面同学把垃圾放到后面的时间不对。最让我惊喜的是周黄一凡的回答，他居然想到了垃圾的分类，估计他家里在着手垃圾分类。[/P][P]     孩子必定是孩子，他们都想避免这个矛盾的发生，没有想到矛盾发生了该怎么班？我开始把他们往这方面引导。[/P][P]      “小B已经把垃圾扔给小A 了，小B该怎么办？”这个问题对六岁的孩子太难了，他们没有想出办法。我眼睛看着天花板，调皮地说：“给小A真心实意地说声对不起呗。”学生被我逗乐了，小A也忍不住说他早都原谅了小B。看看这就是学生的矛盾，你都还没来得及处理，他们都又和好如初了。处理矛盾的方法不能到此为止，我神秘地对孩子们说：“如果我是小A就把连同自己的垃圾全部扔个小B。”“不行，不行。”[/P][P]      “这样不行，那我就打小B一拳，这下……”    “不行，不行……”没等我说完孩子们就给我否定了。[/P][P]       “这样不行，那样也不行，那我就生气了，好不好？”我装作很糊涂的样子。   “不好，不好。”[/P][P]       孩子们找到正确的解决办法，我顺势交给他们文明礼貌歌：“不为小事而争吵，发生矛盾不能恼。我是懂事乖宝贝，吹响文明小号角。”[/P][P]       作为班主任，要一颗善于发现的眼睛。生活中并不缺少德育素材，缺少的是发现德育素材的眼睛。[/P]

[P]                         今天我失声了[/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]2019[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]5[/FACE][FACE=宋体]日   星期四[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]                  江油 何秀芬[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]      [FACE=宋体]一年级是最难带的，面对几乎像一张白纸的孩子，要从方方面面对其进行引导，不说让他们明辨是非，就是让他们学会听、说，坐立、行走都煞费苦心。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]从昨天孩子们上课的表现看，孩子只能在短时间里管住小嘴巴，稍稍松懈或者时间一长，思想就开始游走，和同学说话。口令对多数人起作业，但对有些孩子作用不大。怎么转变这种情况，我想到了故事。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt] “在现实生活中，猫和老鼠是死对头，为什么呢？”故事的预热阶段。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“因为猫要捉老鼠。”这个问题对孩子们没有难度。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“故事中的猫，个子很小，我们叫它小个子猫；故事中的老鼠个子很大，我们叫它什么？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“大个子老鼠。”孩子们很擅长于思考加猜测。今天周老师上课出示自己的名字，我问：“你们认识黑板上的字吗？”孩子们异口同声地说认识，我抽同学起来认，很多孩子把“周仲一”认成“周老师”，我能批评他们吗？他们虽然不认识这三个字，但他们是经过思考才猜出自己的答案。在主动回答问题的人中没有晁海昊，他告诉我自己不认识中间那个字。有的同学不认识就想办法……猜，有的同学因为不认识而等待揭晓答案，这两种类型我究竟该赞成谁？其实花有百样红，你能说哪种红更好呢？不过班上有四个孩子有不同答案，他们真正读出这三个字。从这件事可以看出孩子们的办法挺多的，他们时常给我惊喜。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“对，聪明的孩子们，大个子老鼠和小个子猫是一对好朋友。小个子猫的生日要到了……大个子老鼠又想和小个子一起去钓鱼，又怕和它一起去钓鱼。”在我绘声绘色的讲述中，故事结束了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“为什么大个子老鼠想和小个子猫一起去钓鱼？”我用眼睛扫视全班，同学们举手的积极性很高，都回答出正确答案。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“为什么大个子老师又怕和小个子猫去钓鱼？”看到小[FACE=Calibri]A[/FACE][FACE=宋体]游离于课堂之外，我把他抽起来。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“因为猫要吃老鼠。”如果不是这这个故事中，他的回答堪称完美，他看着其他同学迷惑的眼神，不知自己究竟错在哪里了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“小个子猫要吃大个子老鼠吗？”  “不。”  “为什么？”“因为他们是好朋友  。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“是啊，他们是好朋友，为何大个子老鼠怕和朋友一起钓鱼呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“怕掉到河里了。” “回答得非常好，做任何事情都要安全第一，但这不是真正原因，你们在猜猜。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]孩子们又猜了很多，我都说不是真正原因，孩子们的好奇心被调起来了，迫不及待地想知道答案，看着他们那急切的表情，我心里偷偷地乐了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]但还是压着自己的喜悦之情说：[/FACE]“你们想知道？”“想。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“你们真想知道？”“真想！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“好，坐端正在告诉你们。”孩子们迅速坐得笔直。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“因为小个子猫爱说空话，会把鱼儿吓跑。”孩子们长长地哦了一声。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“哪个想当小个子猫？” “不想当，不想当！”“以后谁上课说空话，我们就叫他小个子猫可不可以？” “可以。”孩子们喜欢反复，这个软约束肯定不能持续太久，但是只要在他们心里留下些许记忆痕迹我就心满意足了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]队列训练几天了，孩子们的队列只能整整齐齐地走两三分钟，我心里十份着急，说话语气重了点，嗓子发出抗议，欧菊的预言变成现实[/FACE]——嗓子哑。明明对自己说心平气和带一年级，偏偏……明天一定要心平气和。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]                                         没有白吃的饭[/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]2019[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]6[/FACE][FACE=宋体]日  星期五[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]                   江油 何秀芬[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]早上起床，打开微信，看到三条未读短信。为了不打扰上课，我的所有信息都是免打扰模式，或许是哪个公众号更新了。怀着好奇，我仔细看看，是作业提交提醒。哎，带一年级新生，每天都忙得天昏地暗，幸好我的身体素质好，不然真是够呛的。忙起来，[/FACE]“电”都没有时间充，新教育学习忘到九霄云外了，更不说提交作业了。哎，真是愧对朱永新和童喜喜老师的厚爱。虽然我这几天没有学习，但是我决定从现在开始，把新教育思想撒播在我班，让孩子们和我一起过一种幸福而完整的学习和教育生活。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]为了补上自己拉下的课程，我开始学习。今天的学习的内容是新教育晨诵，这正是我伟大计划的重中之重，说实话，由于我是数学老师，怕自己不专业，达不到应有的效果，没想到[/FACE]“及时雨”就下来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]课堂上，给孩子们讲了《劝学》后，突然想起早上的学习内容，于是给他们讲《静夜思》。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“孩子们，在一千多年前，李白看了天上的明月，写下了这首流传千古的诗。其实在每个人心中都有一轮明月，每每回想起它，我们心里都有暖暖的感动，能不能把你心中最美的明月与大家分享吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]孩子们心中最美的明月是中秋节晚上的明月，中秋节晚上，有的在室外一边赏月一边吃月饼，有的坐在床上边看电视边赏月，虽然答案雷同，但一年级的娃娃能清楚地表达一件事就很了不起了。冯俊杰心中最美的明月不在中秋节，而在搬新家的那一晚，他在洗澡的时候，看到天上的月亮金灿灿的。对于月亮，我还是第一次听到用金灿灿来形容，温暖的能发热发光的太阳常常用金灿灿来形容。可是站在小朋友的角度，盼望搬新家的心情，肯定比我们小时候盼望过年能吃肉还急切。当盼望成为现实时，他是何等的愉悦，感觉世界上所以的东西都是迷人的，连月亮也变得金灿灿起来了就符合他的心情。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]这节课，孩子们特别认真，这得得益于我平常的学习。正如有人说，没有白读的书，我们读过的书就像吃过的饭一样，构成我们生命的一部分，会在不经意间跳出来，指导我们的工作和生活。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]下午班会课的主题是法制教育，怎么给小学生进行法制教育呢？讲深了，孩子们不懂，讲浅了，浪费孩子们的时间。看来只有底入口，高格调了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][FACE=宋体]课堂上，我一点出孙悟空被压在五行山下的图片，孩子们沸腾了。[/FACE]“为什么孙悟空被压在五行山下？”孩子们支支吾吾半天说，就是说不出个所以然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“因为他违反天条，天条就是天上的法律，所以被压在五行山下。如果人违反了法律会怎样呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“被警察叔叔带走”，“关在牢房里”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“是啊，当人关在牢房里的时候，能不能到公园去玩？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不能。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“能不能买自己喜欢的东西？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不能。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“能不能找朋友玩？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不能”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不能，不能，什么都不能。由于他违反法律，就失去了人身自由。有些小学生由于不爱学习，走上了犯罪的道路……”我给他们声情并茂地讲了几个小学生违法的案例，让他们认识到违法的严重后果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“怎样才能遵纪守法？我认为首先必须有爱心，心地善良。”一直以来，我把心地善良作为我的培养目标，我认为，一个人不管他从事什么，也不管他们身份的卑微与高贵，只有有一颗善良的心，他的世界就是一片光明，否则就会生活在无尽的折磨之中。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“当班上有孩子因为生病，把大便拉在裤子里，你会嘲笑他吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不会。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“当班上有孩子因为生病在教室里吐了，你会不会这样？”我捂住鼻子，做出一副憎恨的样子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“不会。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“你会怎么做？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“我把地扫干净。” “我把他送到厕所，让他在厕所吐。” “我把水给他，让他漱口。”孩子们很纯真，回答得很简单，就是这些简单的回答向我昭示他们是一群好孩子，一起心地善良的乖孩子。祝愿孩子们的人生越来越宽广。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=Times New Roman][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]何处安放追求完美的心灵[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]九月十一日[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]星期三[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一直追求公平公正，一直足踏实地做事，不喜欢投机取巧，不屑于演戏，更不愿意踩在别人肩上上位，一直相信本分本分终有自己的一份，也相信自己的努力会得到公正的待遇。可是在现实世界里，不管我心里有多不愿意相信，不管有多么的虐心，依然印证着：会哭的孩子有奶吃，会勾引人的女人有好日子过。环境如此不清明，我依然相信把罗兰先生的“我看透了这个世界，却依然爱着它”作为人生圭臬，把教徒办虔诚的心献给我可爱的孩子们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天晨诵的内容是好朋友手牵手，在读之前，我问同学们：“孩子们，进入一年级你们又多了很多好朋友，你们常常一起上课，一起上厕所，一起游戏……你们说动物有没有好朋友？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“有。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“植物有没有好朋友？”“有。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“土地有没有？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]孩子们你看看我，我看看你，眼里充满了迷惑，心里不停地反问“土地有好朋友吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“土地也有好朋友，它和庄稼是好朋友啊！”我说：“土地给庄稼提高营养，庄稼给土地遮阴，庄稼成熟后掉下的叶子腐烂后变成土地的一部分。它们是不是好朋友？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“是。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“大山的好朋友是谁？为什么？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“大山的好朋友是树，因为树长在大山上。”“大山的好朋友是动物，因为动物住在大山上。”“大山的好朋友是河。因为河在大山的脚下。”孩子们的回答层出不穷。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]正当我准备结束此环节时，冯俊杰急切地举起手，“大山的好朋友是石头，因为大山是石头构成的。”冯俊杰的发言很精彩，如果说我的引导为孩子们打开一扇窗，那么他为孩子们打开另一扇窗户，两扇窗构成一垛完整的窗户。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“大山的好朋友是泥土，因为泥土构成大山。”聂宇航说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“石头构成大山。”“泥土构成大山。”两个孩子各不相让，看他们辩论我心里暗自高兴，不过他们这时需要的是裁判，于是我浅显地把石头风化形成泥土的过程讲了一遍，他们才心服口服地坐下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天数学课学习的是比多少，在课堂上，孩子们学习积极认真。或许看到他们学习轻松，我就没有反复强调，结果在做作业时，有孩子不能正确表达。比如两种数量不等的食物，他们知道谁多谁少，但是把两个事物连在一起问的时候，就有孩子不知道怎么回答。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一年级小朋友的专注能力弱，只有短短的几分钟有意注意，无意注意的时候多，所以在答题时，明明要求只画勾，有的孩子却既画勾又画叉。面对学生的问题，我一直提醒自己要心平气和，千万保护孩子们热爱数学的心理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]追求完美的心灵只有在知心好友面前舒张，追求完美的心灵只有在纯洁无邪的孩子面前演绎得淋漓尽致。[/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

 平淡的节日
      不知从什么时候起，作为教师的我不再盼望教师节。虽然国家一直高喊着百年大计，教育为本。甚至2018年，教育部教师工作司、中国教
师发展基金会联合发起＂为教师亮
灯＂公益活动，号召全国各地于教师节当晚20:00-21:00在地标性建筑上
为教师“亮灯＂，通过LED大屏幕滚动播出“老师，您好!“字样，以弘扬优秀
尊师文化，引导社会各界感念师恩、
礼教教师，营造浓厚的节日氛围。
我们这里没有＂LED＂自然就不会看
到这样的亮灯祝福。就算有我也不想去，对我来说，教师节就是一平常日子，依旧早早起床，依旧匆匆忙忙上班，依旧安课表上课……
       昨天教孩子们写字时，有些孩子不愿意，如果强行让他们写 ，又怕磨灭他们的热情，产生厌学情绪，怎么杨才能让他们心甘情愿地写字呢?
      “孩子们，美好的一天开始了，愿你们今天开心快乐，”早读前，我开启了孩子们美好的一天，“为了擦亮你们的每个日子，让你们的每一天都过得不一样，我们开始晨诵。”
        “大家跟我一起读，”我不想让孩子一下看出我的用意，把诗名《不学写字的坏处》遮住，“小虫写信给蚂蚁，
他在叶子上，咬了三个洞，表示我想你。”
       “这部分说了什么事？”
       “信中的三个字表示什么?”
        “如果你是蚂蚁，你你明白小虫的意思吗？”
       “你们想知道接下来的故事吗？”
      “想！”孩子们的好奇心起，迫不及待地想看下去，我继续往后读。
      “蚂蚁收到他的信，也在叶子上，咬了三个洞，表示看不懂。”读到这儿，孩子们都忍俊不禁，教室里发出欢快的小声。
      “这两个好朋友十分有趣，你给我信上咬三个洞，我给你的信也咬三个洞，你不懂我的意思，你也不懂你的意思。”
      我继续读：“小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念 ，怎么办
呢?聪明的孩子们，你们有办法吗？”
      “有！”孩子们回答得很整齐。
     “什么办法？”我问。
    “学写字。”
     “是啊，不会写字多麻烦。所以我们一定要认认真真地学写字。”
      中午午饭后，五年级的学生追了过来，专程为亲自祝福我教师节快乐。孩子们单纯的爱感动着我，他们不顾学习任务重，冒着没完成作业被老师批评的危险，四处寻找我的身影……我一普普通通的老师，何德何能让他们如此爱戴?心里除了感动，就是深深的感谢……
      一年级的小朋友们，有的为我准备了卡片，有的偷偷把花带到学校，还有的孩子懊恼地说：“何老师，我的花在校门口被没收了。”孩子们，有没有花有什么关系，只要你们心里爱着老师，老师就为你们感到高兴，老师为你们做的一切都是值得的。从你们上学的第一天起，我开始记录你们的成长过程，得到很多热心好友的关注。周末两天没有和孩子们在一起，当然不用记录。昨天晚上回家太晚，就没有背电脑回家。今天碰到好友，她说第一句话是“你的博客几天都没有更新了，我天天等着看你的博客。”
       我是一个做事低调的是，居然在现实生活中得到她们的关注。可惜今天回家太晚，笔记本在学校，家里的电脑久不用，今晚闹罢工。只好在手机上编辑今天的故事。衷心祝愿所有人好梦！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/B]

好友这个学期过得太充实啦，写了很多非常值得学习的文章。[/QUOTE] [/P][P]谢谢好友的鼓励！
[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

  用故事吸引孩子们，在故事中引领孩子们做出正确的课堂举动，好智慧，金点子，值得学习借鉴！[/QUOTE]
谢谢鼓励。

[P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]2019[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]16[/FACE][FACE=宋体]日    星期一[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]                              江油  何秀芬[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]     [FACE=宋体]我喜欢每天早早到校，把最美的微笑献给可爱的孩子们；我喜欢看孩子们天真的笑脸，也喜欢和他们开一些小玩笑。今天是第一次换座位，由于孩子们小，我不敢前后轮换，只平行移动[/FACE]——一组移到二组，二组一道三组，三组移到四组，四组移到一组。虽然上周我给他们反复强调，也让家长给孩子们提醒，我相信有孩子依然会找不到新的位置。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]走到教室里，几个孩子稀稀拉拉地坐在，我的火眼金睛开始观察他们，果然，有孩子依然坐在老位置上。我悄悄走过去，俯下身子：[/FACE]   “小朋友，请问您教什么名字？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“我是某某某，何老师，你不认识我了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“我记起来了，”我猛一拍脑袋：“请问，您上周坐在哪里？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“就坐在这里呀！”小眼睛无辜地望着我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“哦，坐这里呀？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“换位置了！”旁边的小朋友叫起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“你的记性真好，老师都忘了。”我摸摸旁边小朋友的头，感激地说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]某某某背起书本寻找新位置了。都说带一年级小朋友很恼火，我不否认，从带一年级起，我的嗓子就没有正常过，体重也直线下降，比吃减肥药还管用。累，但也有很多乐趣，和他们在一起，我感觉回到了久违的童年。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“何老师，该排队了。”周老师到教室提醒我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]我看了看手机，八点十分，九点钟升旗还早啊，何况班上还有两个孩子没有到校，我希望孩子们一起去。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“还早！”我回答。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“其他班都去了。”周老师很着急。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“没事，有的班去练每周一诗。”我安慰她，她大大地松了一口气，我继续带领孩子读书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“何老师，其他班都去了。”过来一会儿周老师又跑过来，我向外一看，好多班都到操场了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]我马上带孩子们到操场，孩子们太小，又不能跑，心里干着急。天啦，你居然让我牵着蜗牛去散步。我不能像诗中的主人翁一样悠闲，因为王主任都来接我们班了。哎呀，都怪自己固执己见，太相信自己的判断，居然把升旗的时间记成上课的时间了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]今天数学学习位置[/FACE]——上下前后，我吸取比多少的教训，先从提高学生的兴趣入手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“孩子们，看看美丽雄伟的南京长江大桥。它不是一般的大桥，它是中国桥梁史甚至世界桥梁史的里程碑。它的宽度和我们绵江路的宽度一样，上面是马路，汽车在上面飞奔；中间是铁路，火车在上面奔跑，下面是水路，轮船在上面行驶。你们说高不高级？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“高级！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“你们想不想亲自去看？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“想！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“如果你们认真学习，寒假或者暑假爸爸妈妈会带你们去，你们说好不好？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“好。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt]“我们一起看看南京长江大桥……”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]我让孩子们先自己说说各种交通工具的位置，有不懂的我再讲，个别学生迷糊的地方，我提醒。效果很好。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times new roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]我一直用生命在歌唱，其实孩子们唱得更美，把机会留给孩子们，让人人都有精彩。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]