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    班级管理,这娃怎么引导?
    一年级的娃,才六七岁,就是再调皮,我觉得也就是,孙悟空逃不出我如来佛祖的五指山。可是,这个上学迟了两年的娃,却让我头疼了。最开始就听同事说,这娃按年龄应该上三年级了,被他爸耽误了,到了年龄没上学。这娃可以成为你的好帮手。
          我还真打算好好培养他,让他当小助手。最开始,让他当学习委员,送了一天作业,后面就不管事了。让他管纪律,他直接带着一帮娃,上窜下跳,疯跑胡闹。我好好批评了一通,又私下沟通,希望他带好头。可惜,没好上十分钟,又乱跑乱跳。终于,自己把自己摔伤了。老实了一天。
       这两天,更是闹得我心烦意乱。昨天,无缘无故打了一个男生,问他为什么,就是不说话,最后只好让他去道歉。他还算听话,马上去道歉。今天又无缘无故把一女生的新作业本画的乱七八糟。一问他,又默不作声,只好让他再道歉,他也道歉了,就是回到座位上,就开始不听课了。
            晚上放学回来接个电话,一家长又告他状,无缘无故把同学呼了一巴掌,同学耳朵当时就懵了,感觉听不见了。
            我预感,这娃如果现在不出引导好,我以后这个班级就有得受了。
            私下沟通鼓励他,也做过,抬举他做班干部,也试过。我准备明天再找他聊聊,同时,也让家长给他打电话,沟通一下,了解他的想法。
            各位班主任有什么好主意,帮帮我吧。
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      建议先调查一下孩子幼儿园是怎样过来的。
      晨曦中的我,祈求在教育中找到人生的意义和精彩。
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        看看孩子在幼儿园的表现及那时老师的处理措施,也是会对你有启发。
        晨曦中的我,祈求在教育中找到人生的意义和精彩。
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