[P]　　[ALIGN=center][b][FACE=宋体][SIZE=16]一、班级简介[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P]　　[FACE=宋体]今天是我带的2021[/FACE]级7班到校的第13天了，经过了军训，7号开始才正式上课，虽然时间不长，利用这段时间也基本上把班上68个孩子能对应上名字，组建了临时班委，班委都是临时班长刘均林组织学生自己主动申请的，他们一起讨论通过了临时班级公约（由临时班委自行讨论制定）。[/P][P]　　[FACE=宋体]班长：刘君（女，化名），一个重度抑郁恢复9[/FACE]个月的女孩子，目前还在服药中，她给我的第一印象是有做过班委干部的经历，一问初中一直是班长，也愿意继续为班级服务。她在我第一次班会课后的感想是：希望自己战胜疾病，有一个美好的未来，不再颓废，将自己因为疾病没有学到的知识补回来，我从不后悔入李中（李渡中学的简称）其实我有点害怕做班长，害怕做不好，害怕影响成绩。[/P][P]　　[FACE=宋体]劳动副班长：陈语嫣，初中作过班长和劳动委员，给她这个工作应该是轻车熟路。[/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体]纪律委员：唐瑶瑶（化名），女，一个曾经的同事和朋友的亲侄女，在区内另外一所高中读过高一，先是理科，又到文科，现在托付给我，任重而道远啊。她的感想是：我是一个读了一学期半高一的人，高一下册因为某种原因跟同学争吵，然后选择辍学，接着被家长喊去打工体验了社会的“险恶”，我是被家长劝回来读书的额，起初我真是以完成家长的任务，我觉得是为他们读书而不是为自己，但是体会了打工人的感觉，觉得读书的路确实比那条路轻松了，现在更是想起当初想考大学的那份决心，想到自己的梦想，突然醒悟觉得应该朝那条路前行。之前参加我堂姐开学宴，其实觉得自己没有胆量来参加这个。她是高考考600[/FACE]多分的人，而自己500都还差的多，但是我更多的不是羡慕她，二是觉得我该以她为榜样。即使我努力了换来的不一定是成功，但是它承载我的汗水，记录我的拼搏。所以我现在就很想为自己拼一把，为我想学的专业拼一把。从她的经历，我可以预测3年的高中班主任工作，她将是我工作的重点突破口和难点之一。[/P][P]　　[FACE=宋体]劳动委员：陈鸿，男，一个积极向上的小伙子，军训需要搬书总是跑的最快，上周五下午购物假（我们学校的惯例，隔两周让住校学生外出购买生活用品），我要求6[/FACE]点15分到达，结果他和曹波两个人等到6点30分才到，因为是教师节，专门给我买了一个西瓜，我为了教育他们要守时，要求他们遵了5分钟，他后来说是因为要买资料书，需要排队，买了物理，才想起要买化学的资料，排了两次，所以迟到了。我告诉他以后要买东西，先要想好了，节约时间，另外必须要守时。[/P][P]　　[FACE=宋体]学习委员兼音乐委员：曹月月（化名），女，是我班中考分数最高的孩子，一看就是那种能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的孩子。她的感想：为青春谱写华丽的篇章，做一个服务社会的人，再优美的语言都抵不上实际行动，现在的辛苦都是未来甘甜的铺垫。[/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体]体育委员：李宇航，一个阳光的爱好运动的小伙子，和我有共同的爱好：足球，相信我们能成为好朋友。[/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体]生活委员：贾昊霖，男，算是一个活跃的“跳跳”，有待进一步考察。[/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体]团委书记：李欢欢（化名），女，责任心和自尊心都很强，很重感情的一个女孩子，教官离开那天，我看到了她眼中有闪亮的东西。[/FACE][/P][P][P]　　[ALIGN=center][b][FACE=宋体][SIZE=16]二、班级小故事[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体] [/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体]2021[/FACE][FACE=宋体]年9[/FACE]月13日星期一[/P][P]　　[FACE="]今天晚上第二节自习下课，班上王远（化名）找我批请假条，他手中拿着一个小纸条，说要在办公室给我汇报。原来小纸条是唐瑶瑶写个别人的，内容是：老子没有吃醋，你跟那个与我没有关系，不要你管，我又有钱了。王远说唐瑶瑶要抽烟，那天让他和杨峻豪帮着买烟进学校，被拒绝了后又找体育委员李宇航帮忙买了，另外她还和空调前面的任浩民好像有男女生交往的迹象，并且认为那一伙人有点影响班级学习氛围了。[/FACE][/P][P]　　[FACE="]果然不出我所料，唐瑶瑶这个纪律委员是一个巨大的挑战，问题应该还很多，要如何帮助她，改掉坏毛病呢？上周二上午信息课，老师走了，她在教室组织自习，我发现她很随意的坐在讲台上，口里吊着棒棒糖，教室里显得有些混乱。我走到教室门口，她看见我来了赶忙趴下去处理口中的糖，我什么也没有说，盯着她看了一会叫她到教室外面来，她赶忙道歉说她不该吃糖，我也没有穷追猛打，只是告诉她，管理纪律就得以身作则，做好自己的事情，维持纪律其实就很简单，后来我多次通过监控看她在讲桌上的时候都能认真做自己的事情，[/FACE][FACE="]由此我觉得，她还是有向上的心。我觉得没有毛病的学生毕竟是少数，只要他们愿意改正，可塑性还是很强的。需要班主任的耐心，更考验方法。[/FACE][/P][P]　　[FACE="]现在，我要做的是假装什么都不知道，和她聊聊她的病情（今天班上包括她一共[/FACE]4[FACE="]个孩子重感冒，我带到诊所去看了病），再谈谈纪律管理和其它。[/FACE][/P][FACE=宋体][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=9pt]今晚的小感动[/SIZE][/ALIGN][/P][P]    今天送班上四个重感冒[SIZE=9pt]孩子去诊所回来后，我就在想是不是因为教室没有风扇，只有空调，导致孩子们不适应所以被吹感冒了。回来后我立即跟校长申请安吊扇，经过几个部门协调，晚上电工钟师傅如约来安风扇了。下了自习，我看何雨欣还在教室，（上午四个孩子之一）问她吃了药有没有好一点。她说好多了，我们讨论了一下要注意空调的使用，她说大家都非常感谢我。因为他们私下正说想要有风扇，我就请人来安装风扇了，觉得我太好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]    为学生服好务，做好自己能做的事情，用心去浇灌心田，我相信一定能让学生内心充满向善之心。班主任最大的幸福难道不该是得到学生的认可吗？继续努力！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=5]虚惊一场[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]今天早操我按照昨晚我的计划找唐瑶瑶谈心。[/FACE]
     [FACE=&quot]我提前想好了问她三个问题：[/FACE][SIZE=9pt]第一，班级管理中有什么问题？第二，为什么会有这些问题？第三，如何解决这些问题？[/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]首先，我问她自己在纪律管理时有些什么困难和存在些什么问题。她说有部分同学不听她的，自习课讨论问题声音偏大，课间吵闹等。我问她，她是如何处理的，她说她告诉全班同学如果招呼后再说话就到教室外面站军姿，但是还是没有效果。我又问她是否真的叫违纪同学站过军姿，她说没有。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]接着，我又让她自己分析为啥会有不听她管理的现象，她说她每次都说让大家安静，但是没有效果，我让她思考为啥大家不听，不怕她管理。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]最后，我问她应该如何解决这种情况。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]在听完她的回答后，我说你是自愿来做纪律委员也是同学们选出来的，应该有很好的群众基础，之所以会有人不听是不是因为你说了要处罚，但是实际行动却并没有，所以存在一个问题：言必行没有做到，失信于人。所以大家不听管理。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]接着我又跟她说：你是一个个性豪爽的女孩子，这是你作纪律委员工作的优势，因为你可以很容易地和比较活跃甚至“社会习气”的同学，特别是男同学搞好关系，进而利用良好的人际关系让他们支持你的管理工作呀，但是这也是你的缺点。其一，如果你不够秉公执法，偏袒关系好的同学，就不能让大家心里服气，其二，如果以你的个性，很容易因为管理和同学发生矛盾。所以，我觉得，要管理好班级纪律就要赢得大多数同学内心的认同，目前大家不完全认可你的管理，原因我觉得可能有两个：一、你自身没有真正做到以身作则，二、你可能给人的感觉是没有一视同仁。所以，建议你利用和比较活跃的男生的良好关系，告诉他们必须支持，维护纪律，如果他们不愿意配合，说明也就不值得作朋友。然后就是必须言出必行，告诉全班同学，之前的就不说了，从此以后严格按照要求作，并且最好从自己关系好的入手，“杀鸡儆猴”。我相信你一定可以把班级纪律管理好的。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]谈话结束，我顺带说，你是有关辍学经历的，经历过社会的“险恶”后还选择回到学校，这绝不是你父母的劝说的效果，这是你有一颗决心，所以我相信你能够克服困难，实现自己的理想。她也很感动的对我说，她非常感谢她伯伯的帮助让她读我们[/FACE]7[FACE=&quot]班，遇到了青老师。我知道她在套路我，我对她说，我不对哪些私人关系感兴趣，我更关心的是她的成长。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]通过谈话，我并不相信能够完全改变她。下午第四节课，按惯例全体教师开会，班上的学生上自习。开完会后，唐瑶瑶给我一个名单：王宇航和张泽宇不守纪律，并且还和她杆上了，我知道这是一个棘手问题，心里琢磨是不是唐瑶瑶在找老实人作替罪羊，或则是王宇航不服从的原因是之前他对唐瑶瑶存在问题所以内心不服气。但在搞清楚问题前我没有立即处理，我把会议中对学生的要求说了后就让王宇航和张泽宇到我办公室等我。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]没想到，等我到办公室发现他们两人不在，我又跑回教室问学生，都说看到他们下了楼。我又跑到办公室，还是没有人。我心里咯噔一下，难道他们心里不服气跑了。于是，我立即让学生四处寻找，同时回办公室调监控。在学生到操场、食堂、寝室、教学楼各处寻找无果的报告后，我只得通知家长。我焦急地把监控调出，发现他们两个进入另一个青老师的办公室了。等我飞奔过去看到他们两个人规规矩矩地站在哪里，心里又是生气又是好笑啊。终于找到人了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]把他们叫到我办公室后，没等我开口，王宇航就说：原来今天他生病了，请了两节课假，所以就想问同桌张泽宇没有听到的知识点，也没有注意纪律委员是在说他们说话了，加上自己内心对唐瑶瑶不是很认可，所以就杆上了，现在也认识到了自己的错误。我问他唐瑶瑶有没有区别对待他们，对自己关系好的就没有管理。他说没有。我心里很高兴，看来孺子可教也。既然如此，那问题就好解决了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]我对他说，即使是讨论问题也不应该自习课上进行，所以他的行为是错误的，更错的是班委干部是在今天“一碗水端平”的情况下他顶撞班委干部，之前也许唐瑶瑶有些行为不对，但是在作为纪律委员这个方面，今天她是没有任何问题的。我希望大家可以监督她是否以身作则，是否秉公处理，但是任何时候必须首先尊重班委干部。所以我问他应该如何处理这件事，他主动说应该按照班级公约对待，当着全班的面诚心道歉。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=&quot]想想今天真是虚惊一场。我不敢想象如果他们两人真的就赌气出走了，我该如何收场。班主任工作永远是一个未知数，一个挑战。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b][FACE=黑体]红色的唇膏[/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体]    唐瑶瑶这两天因为感冒，所以戴着口罩。今天上午感冒应该是好了，没有口罩，我看到她的嘴唇有点像是口红的红，淡淡的，又有点像唇膏。晚自习，我对她说，你早上的嘴唇比现在要红一点哟。她说是涂了唇膏，我也不争辩到底是口红还是唇膏，只是说明天放中秋节，把红色唇膏带回家，买无色的哟。老师们，如果是你们遇到这种情况，你们会怎么处置？[/FACE][/P]

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淡淡的涂，我感觉还是能接受的，在平时的养成教育中，可以多引导，如可以让孩子们自己讨论青春期的孩子需要化妆吗？

我觉得，淡淡的涂还是能接受，只是在日常养成教育时，多引导，该提要求时，也一定要说清楚，让学生们明白。

[P][ALIGN=left][SIZE=x-large]9月18日[/SIZE][/ALIGN][/P][P][b][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=5]中秋主持人[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/b][/P][P][SIZE=9pt] [/SIZE][/P][LINE-HEIGHT=1.5][P][FACE=宋体]      孩子们想开一个中秋晚会，其实我也有这个打算。但是我故意问他们为啥想开晚会，何玉鑫说因为其他班今天晚上都开了的，我说不能别人做什么我们也跟着做啊，还是不开算了。一听我这么说几个娃儿很失望，我又说你们真的想开的话，也可以，但是得保证有节目，并且自己组织好，中秋假期收假当天正好是中秋节，我们可以那个晚上开，这样时间充足一点，大家可以利用中秋假期准备一下。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]      还别说，这班孩子能力还是挺强的，第二天，9月18日，按照学校安排上午第三节我的英语课结束了，孩子们就放假，团委书记李欢欢上课前跟我提出想要占用10分钟进行主持人选拔，我问她怎么选？她说报名作主持人的有6个人，所以就选了一段语文书，参加竞选的同学当全部同学面读课文，然后大家举手推选。在讲完放假安全之后，我就把时间给了李欢欢，她简单地给同学们讲了推选规则后，一个个依次上台。最后到了投票阶段，她再次强调每个人只能投两个人，票多的当选，她还特别强调我也有投票权，非常开心她有这种意识，没有把我除开，但是我并没有使用我的投票权。最后我全程观看了投票过程，得票最多的李欢欢和何瀚宇两位同学当选。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]      通过观察，我不仅发现了参选的候选人的“基本盘”，也就是他们的朋友，为以后的班级管理打好基础，通过旁观我还发现了他们的班级事务参与积极性挺高的，我就是想利用这些活动让他们感觉这个班级就是他们自己的，不论是班级管理还是班风的打造都必须要激发学生的主人翁意识，这样的活动和方式对于高中生来说还是非常有必要的。[/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P]

[SIZE=9pt]9月22日[/SIZE][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=medium][b][SIZE=5]秉公执法[/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt]
[/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=&quot][SIZE=medium][FACE=宋体][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=&quot][SIZE=medium][P][FACE=宋体][SIZE=4]    下午第三节课是数学，下课后我因为陈鸿要请假到教室后，唐瑶瑶给了我一张小纸条，上面有三个同学的名字，意思是这三个课堂违纪比较厉害。我知道数学蒲老师对学生纪律管理是一定不可能有问题的，所以我决心先调监控看看情况再说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     看了录像后，我基本了解了大概情况，原来数学老师在录课，上课背对学生的时候，部分同学确实不安分，但是我发现除了名单上的三个同学外，还有包括班长和唐瑶瑶自己在内的好几个同学也存在违纪现象。我觉得需要赵唐瑶瑶谈一谈了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     下午第四节后即将结束的时候，我到教室门口等着数学老师把课讲完了，把班长和唐瑶瑶一起请到我办公室。我先把教室监控回放播放了5分钟后，问她们两人看了有啥感觉。我说我看了视频10多分钟后感觉很好奇，你们觉得我好奇什么？唐瑶瑶说，你是好奇我们在做什么。班长说，你是好奇我们为什么没有遵守纪律。我让她们再想想为啥要让她们看视频。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]      过了2分钟左右，我又问唐瑶瑶知道我为啥好奇吗？她说不是很清楚，我就问她，坐在前面的陈鸿一直都在和同桌讲话她听到没有，她说他们两人在讨论问题。我说讨论问题是不是可以课堂上进行，况且我看陈鸿左右摇头晃脑根本不是讨论学习的样子，她又说她有提醒。我又说班长上课前后左右都在跟同学交流、说笑，她有没有看到？她还把记名的纸条递给后排的同学看，是不是要先请示自己玩的好的朋友？这时我把说话的语气变得严厉，声音也更大地说：我上次就提醒过你，作为班委干部要做到两点，一是要以身作则，二是要公平公正、一视同仁。这两点你说你做到了吗？你提供的名单上的同学的确存在违纪，但是其他人违纪却被你忽视，你觉得这样能不能让大家对你的管理心悦诚服，是否对得起相信你给你投票的同学，你这个临时纪律委员，如果让同学们再来投票是不是能够当选。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     听了我严厉的批评，唐瑶瑶眼中有了闪烁的泪光，头也低下来了。我最后又说，今天把你们两人叫到办公室来看监控，谈班级管理就是要维护你们的自尊和权威，没有把监控拿给全班同学一起来看，就是希望你们以后在班级工作中一定要检查原则，以身作则、一视同仁。同学们雪亮的眼睛的监督，你们怕不怕，还有没有信心做好自己的工作？两个人都点头说有信心。我说好，那就记住今天我们说的话，快去吃饭。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     班委干部的锻炼是个难题，如果用人得当可以轻松管理班级，但是也一定要让班委干部知道，他们的管理权利是关在笼子里面的，班主任一开始一定得想办法树立正能量、正气，监督和帮助他们，因为班委干部也是有他成长的过程的。好事多磨，新的班级，新的挑战。[/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[P]2021[FACE=&quot]年[/FACE]9[FACE=&quot]月[/FACE]27[FACE=&quot]日[/FACE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=&quot][SIZE=18]折断的撮箕把[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=18][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14]今天上午8[/SIZE][/FACE]点，第一节课前，我按照惯例到教室看看孩子们的状态，刚一走进去，何玉鑫就给我说有一个撮箕烂了。我仔细查看了一遍，发现是手柄断了。明显带有人为不爱惜，甚至有故意破坏的嫌疑。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14]我问贾昊霖（他是生活委员，专门管理班级财物），他说今天是他们小组打扫卫生，早上拿的时候就是断了的。我问他昨天他有没有检查工具拿回来是不是好的，他说没有。我说那就是你也不知道是哪个小组的责任哟。如果是那样就要由你来承担赔偿，你有意见没有？他嘴里不说，表情还是有点不情愿。过了一会，我把其他事情安排好了就把他叫到办公室里。我问他一个撮箕多少钱？他说不知道，我说我给他钱让他去买一个，对同学就说是他赔偿的新撮箕。他坚决摇头说这次是他没有尽责才造成的，所以要由他来买。我说那好，但是我给你建个议，就是把所有劳动小组组长召集开个会，强调一下要爱护劳动工具，每天打扫的时候，第一时间检查工具是否完好无损，如有损坏主动报告，不报告损坏就由当天的小组赔偿。这个事情也要在班上说明。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14] [/SIZE][/FACE][/P]