[ALIGN=CENTER]教育,该给孩子呈现一道怎样的风景[/ALIGN]      张家港市暨阳实小   黄美红

   当越来越多的人对教育发出质疑，进行拷问时，我们的学校教育出路在哪里？当我们越来越多地认识到教育存在的弊端时，作为教师的我们应该怎么办？这时，你是否有如履薄冰，诚惶诚恐？其实，我们不必这样，教育本身就是来自自然，也归于自然，自然如风。

   我们深知，十年育人，百年育树的道理。教育是人的课题，是个百年的计划。它是个漫长的历程，任何人无法改变。假如我们摒弃那教育中存在的浮光掠影，摒弃那教育中还有的急功近利，假如我们让教育自然而然，不露痕迹，也许我们就能开创教育的新天地。

 

一、教育，是一堆细节

   看过这样的细节吗？当时，我已经是老师参加成人高考的复习班。给我们授课的是一位年逾花甲的老师。突然，后面工地上传来了锯木版的声音。我们不禁皱起了眉头。正在激动讲解的老师显然也注意到了这点，停止讲课，走到窗前：“师傅，你好。跟你商量个事情。我们这儿正在上课，还有半个小时就结束。能不能等我们半个小时，再开工。”教室外悄然无声，教室里也寂静无声。相信刚才还昏昏欲睡的我们，此刻的头脑肯定清醒了。相信当你走到讲台上，对待你的孩子们也会如这位老师一样，亲切、自然，那么教育就显现在这一细节中。

   听过这样的细节吗？一位老师在电影散场后，带领他们二年级的孩子们捡拾丢弃在地上的废物。不去评论那些丢弃废物的高年级的孩子。单看那位老师和她的孩子们的行为已经深深地打动了我。相信在弯腰捡纸的刹那，已经在我们的头脑中定格，成为永远的美丽。这弯腰的刹那不仅教育了那些高年级的孩子们，也教育了我们广大的教师。教育在无言中，那么教育还需要什么豪言壮语呢，什么谆谆教诲呢？

   当校长走上司令台面对全校师生，讲着该如何给国旗敬礼，如何给老师敬礼，不断示范着标准动作，当校长关心地上的一张纸片，一片落叶，我想我们的教育有救了。因为就是这样的一点点的不起眼的细节，触动了一个个幼小的心灵。一个个文明的礼仪构筑起了一个个厚实的道德基础。

 

二、教育，是细细聆听

    教育首先是人学。不了解孩子，不了解孩子的智力发展、思维发展、兴趣爱好，才能禀赋，就谈不上教育。

    一个真正的教育者既不能把孩子理想化，妄加一些美妙的特性于他，但也不能不考虑孩子对世界的感知，对周围现实的情绪反应和精神反应，具有他独特的鲜明性，细腻性和天真性。

    曾经听到这样的故事，大意是这样：一位孩子由于经常在课堂上讲话妨碍其他学生，因此他成了学校不喜欢的学生。其母没办法，就去找教育专家。教育专家询问情况后，就和他单独呆了三个小时。在这三个小时中，教育专家没有做任何事情，只是做了个倾听者，认真地倾听了孩子的每一句话。在倾听中，专家了解到了孩子的个性、爱好。孩子吐露了心声，孩子笑了。专家的倾听赢得了孩子的心。

    倾听孩子，才能走进孩子心灵。原来孩子需要的只是大人认真的态度和关注的眼神。

    总能看见老师们利用课余时间和孩子们家长里短的谈话，总能看见老师注视着孩子们的眼睛，倾听着孩子们的话语，那表情是一种满足，一种期待。

    倾听就是平等，就是沟通；倾听就是了解，就是理解；倾听就是帮助，就是教育；倾听就是关爱，就是尊重。倾听就是教育工作者最起码的使命！

    让我们都能侧耳聆听那童声曼语，如叮叮咚咚泉水声，如唧唧喳喳的鸟叫声。去用心解读那一个一个天使般的心灵。

 

三、教育，是不断感悟

    感悟是一种心灵的、精神上的感触和领悟。教育就是这样的一种艺术，是触动人的内心，达到感悟的艺术。而不是囿于教育者的压力或压制达到某种目的，即使达到了某种目的，那样的教育是不深入的，不彻底的。

    其实，我们的老师已经有许多很好的办法。拿起孩子们爱读的故事书，给孩子们细细讲述。你肯定会发现孩子们的眼睛是亮亮的。神情随着故事情节的发展或是高兴，为正义和善良绽露笑容；或是着急，为邪恶和凶恶义愤填膺。这就是教育，这就够了。没有大声的宣讲某些道德规范，没有刻意地进行道德说教。

   当一位老师面对孩子们非常马虎的作业，在孩子们面前留下了伤心的眼泪时。这里体现了老师强烈的责任心。孩子们也失声痛哭。当老师在黑板上写下“可惜”二字，说了这样一句：“为班级中聪明的男孩子感到可惜！”我相信，当老师说完此话时全班一片沉默，就让他们在静默中，思考，感受，领悟……事后，学生给老师写了书信，有安慰的，有自我批评的。那位老师感慨地说：“其实每个孩子都是可爱的。”这就是一种心灵的感悟。相信，这些孩子在以后的成长过程中，不会忘记那一刻，那个泪流满面的老师。

 

   上海市北郊学校校长不遗余力地推行无公害的绿色教育，确实站在对孩子的健康成长的角度上提出了更深层次的要求。那么作为我们的老师应该怎么做呢？相信，仁者见仁，智者见智。只要本着为孩子们的健康着想，本着为孩子们的明天着想。让孩子们在成长的历程中，真正感受到来自教育的亲切、自然、温暖，感受到教育带给他们的是一道亮丽的风景。



邮编：215600
邮箱：zjghuangmh@sina.com

很有见地的，教育的沉淀啊！

呵呵，谢谢了，
看了你很多的文章，那才是真正的积淀呀！！