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[原创]班队会课上设计了个“助人与求...
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luscky
2005-04-28 07:29:20
阅读:2583次
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楼主
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2005-04-13
[原创]班队会课上设计了个“助人与求助”的游戏让学生玩
昨天下午,连续三节都是我的课,当用了一二两节完成了数学的内容后(其中还有半节是给他们做了作业,因为我发觉当天晚上的语文作业非常多),第三节,是班队会课了。
我告诉孩子们,这节课我们来搞个活动吧。学生雀跃。
我说:“你们高兴,我还没说搞什么活动呢。”
学生:“不管什么活动,有搞活动都是高兴的。”
我可怜的孩子们,毕业班的生活已经让他们开始没有闲暇看看天空了,或者,是对我的信任吧?因为我经常在班队会上和他们搞一些他们所没有想到的新鲜活动。
这个活动,实际上是在上周五时我听品德与生活课时自己琢磨的,目的,是为了让学生明确“助人与求助”的人生规则。
首先要求学生使用数学科作业纸(我的习惯是就地取材)撕出8个小长方形,学生很熟练,多数同学一会儿就好了。
“在1-6中选出一个你最喜欢的数字,写在其中的3张纸条上;再在剩下的数字中选一个,写在另外的2张纸条上;再选一个,写在2张纸条上;最后一张,写上另外一个数字。完成后,在每张上签上自己的大名。
现在,你们手中有8张写有自己名字的小纸条,上面写着1-6之间的4个数字,分别用了3、2、2、1张纸条。”
“游戏规则很简单,成功的目标就是把自己手中的8张数字纸条交换出去,从别人那儿换来的8张纸条应当有1-6中的所有6个数字。到我说‘停’的时候,游戏结束。再提醒一遍,只要能够交换到6个数字的纸条就是成功,但必须把8张纸条都交换出去。好,现在开始。”
学生非常兴奋,整个教室热闹非凡,有高声吆喝的,有直奔朋友的、有四下打听的、有低头清点的。不到十分钟,我看到大多数同学已经完成了,宣布时间到。
我告诉他们,“你手中多余的,就是你能够帮助别人的;而你所需要的,就是你在生活中需要别人给你帮助的方面。如果你能够与许多的同学交换,我想你的社交能力很强。如果你很快地找到一两个同学就达到了目标,我想你的效率很高。”
学生呵呵地笑,其实,由于难度设定很低,他们多数人都是成功的。
“最后,让我们一起再看看手中的纸条,上面的名字,就是帮助过你的同学。在生活中,对于所有以不同方式帮助过我们的人,我们永远都要记在心里,永远怀一颗感恩的心,同时,也努力地去帮助那些需要我们帮助的人。”
欢迎参观我的博客:[url]http://luscky.5dblog.com[/url]
有事请留言或Q我...
yxwfs
2005-04-28 07:41:50
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2005-04-27
不错,适合小学生早期思想教育
班主任之友感谢您的参与
飘落的银杏叶
2005-04-29 07:50:59
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楼
财富
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2005-04-06
楼主:我想在高一也试试,不知合适不合适?
只是秋天一片完整的银杏叶。
陈孝花
2005-05-06 21:33:31
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4
楼
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2005-03-29
我明天也去试试。
享受跟孩子一起成长的快乐!
青草儿
2005-05-25 20:50:49
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楼
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注册
2005-05-22
很好的游戏,明天我也去试试!谢谢!!!
班主任之友感谢您的参与
沉睡的月亮
2005-05-26 07:50:36
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楼
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2004-11-20
好游戏,我星期天晚上也去玩玩,不过他们都17、8岁了,不知道有没有兴趣。
[IMG]http://www.163er.com/user1/7452/upload/2006365360.gif[/IMG]
[COLOR=heliotrope]怀念老师生活[/COLOr][COLOR=bule]QQ:366790718[/COLOR]
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