一场暴风骤雨
江苏常州新桥中学   刘 成   邮编：213032   小灵通：6093250
“五•一”前的一天，我正在上课，窗外突然狂风大作，雷电闪闪，继而暴雨倾盆。学生顿时骚动起来，纷纷观看着窗外的雨景，有的甚至发出带有明显夸张性的惊叫声，局面一时失去控制。
稍等片刻，我拿起尺子敲了敲桌子，在同学们的相互提醒下，课堂终趋平静。大家见我无奈的神情，忍不住都笑了。我也跟着笑了笑，然后说道：“谁也没有料到大雨会在这个时候下起来，它吸引了很多同学的目光，但是却分散不了郝萌的注意力。”大家哄笑着把视线都集中到郝萌身上。我接着讲：“在其他同学扭头看雨的时候，我发现，只有郝萌同学能够处惊不变，他始终不曾转头看窗外一眼。看来，他具有很强的自我控制能力！事实上，许多伟人之所以成为伟人，许多成功人士之所以成功，在我看来，就是他们具备这样一种超人的自制力。”
我的目光缓缓地和每一位同学的眼睛轻轻碰触，发现大家都变得严肃起来，也听得非常投入，于是我继续讲：“试想，连一场雨的干扰力也抵挡不住，那么在我们还算漫长的人生旅程中有多少比这场雨的干扰力更大的困难和挫折，我们又怎能克服呢？！如果一场雨就能够轻易地影响我们的学习，那么在我们成长的道路上，有多少艰难险阻会挡住我们前行的脚步呵！”
见同学们陷入深深的思索中，我最后又补充道：“让我们大家都记住这场暴风骤雨带给我们的教训吧：无论何时何地，做自己永远的主人，走自己该走的路！但愿这场自然界的暴风骤雨不再成为我们人生旅途上的暴风骤雨！”
   我话音刚落，掌声就响起来。那情那景，我讲得动情，学生听得动容。连我自己都感受到，“突发事件”变成了这堂课最大的亮点！经过艺术和智慧的过滤，一场暴风骤雨变成了滋润学生心田的和风细雨。
真感谢那场突如其来的暴风骤雨啊！

刘老师的突发事件处理得很好，值得我们学习。

刘老师能够处惊不变，将突发事件转化成教育学生的一个难得的机会，值得我学习！

谢谢两位老师的褒奖！谢谢，谢谢！

[QUOTE][b]下面引用由[u]ludanzhi[/u]发表的内容：[/b]

刘老师能够处惊不变，将突发事件转化成教育学生的一个难得的机会，值得我学习！[/QUOTE]
有学生在课堂上因为讲话被老师点名 结果 站起来就和老师顶嘴 态度很恶劣 让老师很尴尬
恳请楼主支上几招！！！谢谢：）
[em05]

这样的情况，作为老师，谁没经历过？我一般是这样处理的：“你厉害，为了不耽误上课，我现在可以原谅你，但是，希望你在课后或者你认为比较恰当的时机，主动到我那里说明情况，认识问题，否则，后果自负。”过了一段时间，如果学生没有来，我就会主动找他来，对他讲，老师那样做，其实给你留了很大的面子，你想，如果大家都象你一样与老师对着干，这个班级我还能带吗？师生之间最重要的就是相互理解，相互尊重，相互配合，老师给了你面子，希望你也要给老师面子，希望这样的事情以后不要再发生，也希望你以后能冷静处事！其实，我们老师要学会给自己留退路。学生冲动的时候，我们应该冷静，否则下不了台，自己的威信也受到影响！

此文已发表在《中国教师报》第120期！

祝贺刘老师，丰收大大的！

谢谢王者老师！

刘老师，真是经验丰富，能告诉我，你的写作技巧，你经常什么时候写，怎样积攒材料？你是教什么的？一大堆问题，不好意思。谢谢！