美丽的感恩
（226682）江苏省海安县白甸镇中心小学   曹珊    王海燕
背景：感恩是中华民族的传统美德，然而现在蜜罐中泡大的孩子习惯于以自我为中心，变得自私自利，冷酷无情。他们只想得到，却不曾想付出。情感世界趋于贫瘠，甚至荒芜。曾有一幅漫画讽刺了无知的小儿，母亲看儿子来信，信中仅三个字——“妈、钱、儿”，读来真令人心酸。五月的第二个星期天是母亲节，为把这个多情的节日演泽得更细腻、更生动，我在班上开展了“美丽的感恩”系列活动，让孩子了解母亲为自己付出的艰辛，懂得回报母亲的养育之恩是自己的职责，培养孩子感恩的仁爱胸怀！
准备：让孩子广泛阅读写母爱的美文和诗歌，教唱《鲁冰花》、《母亲》等歌曲，写习作《夸夸我的好妈妈》，在日常生活中感悟母爱等……
实施：
一、      营造氛围、拨动心弦
活动伊始，我用多媒体展示了一棵形象的动画树，配上抒情的文字和动情的音乐，营造了一份浓浓的感恩氛围：
秋来了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……
二、甜美回忆，温情洋溢
在感人的音乐《母亲》中，我把“感恩”两个字红红火火地定格在黑板上，声情并茂地说：“成熟的果实要感恩风的吹拂，雨的滋润，光的照射，热的考验。我们从小就沐浴着博大无私的母爱，可我们又知晓几份，感受多少呢？今天就让我们掂量掂量这份沉甸甸的母爱，让大家也一同分享你的幸福吧！”
一石激起千层浪。伴随着轻柔舒缓的《鲁冰花》，孩子们深情回忆起一件件、一桩桩难以忘怀的往事：
小晓说：有一次下大雨，妈妈冒着狂风暴雨来接我，她把雨伞遮在我这边，回到家，她的衣服裤子湿透了。有了妈妈的关爱，再大的风浪我不怕！徐纯眼里盈满了泪花：忘不了，那一次重感冒，爸爸把湿毛巾敷在我滚烫滚烫的额头上，把热气腾腾的生姜茶端到我的床前；忘不了，大雨中，老爸把贪吃而肚痛的我送去医院，日夜守候。焦灼的目光中写满了对我的关爱……沐浴着浓浓的亲情，生病又何尝不是一种幸福呢？海霞说：有一次我和同桌闹别扭了，很不开心，连饭也不想吃。。妈妈问清原因后，特意打电话邀请我的同桌到家里玩，后来我和同桌终于和好如初了。我很感激妈妈，是妈妈帮我找回了差点失去的友谊。小诗人慧敏则用心中的诗来表达对母亲的感激：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽……”
三、勇敢反省，愧对母爱
母爱的故事在动人地延续着，孩子们在故事中收获着感动。我深情地说：“妈妈对我们百般呵护，她给予我们最无私的爱，最慷慨的情，可我们对妈妈又如何呢？让我们勇敢地反省吧！”
小华不好意思地说：“我脾气急躁，不顺心时常和妈妈顶嘴，妈妈好几次暗自流泪。”月梅红着脸：“有一次，我考试不理想，把自己关在房间里不吃不喝生闷气。妈妈端来饭菜，我气冲冲地冲妈妈嚷：‘你烦不烦！’建飞一脸难为情：“有一次妈妈生病了，她让我洗几件衣服，我理都不理。后来妈妈硬撑着下床，把衣服洗了。现在想起来，真愧对妈妈！”浩然羞愧地说：“每年妈妈都要为我过生日，可我从没有为妈妈过生日，就连妈妈的生日我都不知道！”
……
四、真情回报，爱意融融
（背景音乐《烛光里的妈妈》）刚才同学们满怀羞愧，表达了内心的忏悔。古人说：“投之以李，报之以桃。”我们该如何报答妈妈养育之恩呢？（小组讨论，几分钟后，孩子们畅所欲言）：
小机灵英杰说：爸爸最近迷上了赌博，常和妈妈吵架，妈妈很伤心。我要配合妈妈，劝说爸爸远离赌博，让往日的欢声笑语重回我的家中。汉青郑重承诺：妈妈过生日，要为她买份小小的生日礼物，妈妈生病时，细心照顾，端水送药。善于理性思考的春燕说：我们不要在讲究吃穿中拖累父母，不要在追求时髦上给他们在经济上加压，更不能因不求上进而给他们的心理上增加负担。我们要用自己的行动，让他们生活得轻松一些，幸福一些。小歌唱家王纯真情演唱《只要妈妈露笑脸》，歌声在教室里飞扬，歌声在感恩的心中激荡……
歌声中，小青深情地朗诵：“感恩是快乐的，这是世界上最美好的情感。懂得感恩，懂得付出，你将是世界上最幸福的人……”歌声中，我送出总结：“感恩不一定惊天动地，要从细微之处入手，悉心守住那份难得的亲情。”
五、美好约定，美丽感恩
为把多情的母亲节演泽得更感人，为让孩子的心田充盈着感恩，我充分利用“五一长假”这一契机，推出“美丽感恩”系列活动：
 千纸鹤的祝福：千纸鹤是温馨祥和的象征。母亲节这天，让孩子在千纸鹤上写上温馨的祝福，让妈妈感受到爱心的反哺。
感恩卡的倾诉：让孩子亲手制作五彩缤纷的感恩卡，将一年中最感动的事记在感恩卡上。然后在自家小院找一棵树，命名“感恩树”。将感恩卡挂在感恩树上，让感恩的话语飘荡在感恩树，让感恩永存心间。
幸运星的派送：每个孩子都有或这或那的缺点，让妈妈心烦。为此，我以开展“改正一个缺点，送妈妈幸运星”的活动，来营造积极向上的氛围。让孩子把缺点及努力的方向写在彩纸上，折成幸运星送给妈妈，既表达心意，又时时督促自己不断进取，奋发努力！
寸草心的体验：体验活动是新课程下的一种实践模式。我让孩子们在家庭生活中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，养成一种品质。具体做法是扎扎实实开展“体验十个一”活动：唱一首颂母爱的歌、说一句祝福的话、泡一杯热茶、做一顿爱心早餐、洗一次头、洗一次脚、剪一次指甲、捶一次背、洗一回衣服、写一篇体验日记，让孩子们躬身体会感恩的快乐！
孩子们和我还有个美好的约定：把“三八”妇女节、“母亲节”定为——感恩日。
“美丽的感恩”让我明白：孩子们不仅仅需要收获知识的硕果，更需要感恩的乳液。收获感动——纯化情感——净化心灵——完善人格，这是对生命活力的真正呵护。我坚信，心中有感恩，眼中才有彩虹！我坚信，在学生心田播撒感恩的种子，收获的是一定是参天大树！

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