我的同桌我来挑
还没开学，就有家长给我打电话，希望能给他的子女重新换个座位，还有家长在开学第一天直截了当地提出本学期安排座位时不要再让自己的孩子和某某某坐了。
其实排座位确实是件令我头疼的事情，真所谓众口难调。今年我索性来了个座位大改革“我的同桌我来挑”，把这难事儿交给孩子们，看他们如何去处理。其实采用这一举措时我还是有顾虑的，我担心好朋友坐在一起废话多多，我担心优等生和优等生坐互相干扰，后进生和后进生坐会更加自卑，我还担心有的同学会因为没人坐而大伤自尊……
我刚说出今年的新举措时，不少同学就面露喜色，欢呼雀跃，还没等我把话说完，同学们就已开始物色自己心仪的对象，有的干脆已经行动起来。瞧，好朋友终于可以如愿以偿地坐在一起了，他们互相拥抱，旁若无人地说着悄悄话。一会儿功夫，只剩下少数同学没有落座，但我不想干涉，而是微笑着看着孩子们用自己的方式去解决问题：“没人和你坐也没人和我坐索性我俩坐一起吧”，于是欢欢喜喜地找到了新位置；“他的成绩那么差，没人愿意和他坐，我就发扬发扬风格，和他坐一起，看自己能不能帮他进步”怀着这样的想法，又有一对同桌落座了……终于，教室里所有的位置都坐满了，看来孩子们处理问题的能力还挺强，我满意地点点头，走上讲台，大声对同学们说道：“今天这样安排座位你们还满意吗？”“满意！”孩子们的回答中洋溢着兴奋。“既然大家都满意了，你们也要让老师满意哟！”我话题一转。“对呀，大家满意才是真的满意！”有同学套用广告词引来了一阵笑声。“老师只有一个要求，那就是一个月内同桌之间要团结友爱、互相帮助、共同进步！没有进步的一律取消同桌资格。有进步的同桌将被评为‘优秀同桌’，而且大大有赏！”“YES！保证完成任务！”一个孩子调皮地冲我做鬼脸。
就这一次小小的座位改革，我发现孩子们还真的憋足了一股劲：桌上那条刺眼的“三八”线也消失了；更可喜的是课后同桌之间能互相谦让，争吵也减少了；有一次一个同学竟然为同桌不争气而哭泣呢！好朋友之间上课互相监督，尽量克制自己不随便讲话，认真听讲；后进生与后进生同是天涯沦落人，他们互相搀扶，互相鼓励；优等生与后进生在一起更是配合默契，后进生经优等生提醒后做小动作的次数明显减少，课后不懂的问题也能主动请教同桌，同桌也能不厌其烦地讲解……孩子们如此高的学习积极性，如此强烈的上进心，让我看在眼里，喜在心头。
一个月下来，同学们表现都不错。其中有八组同桌被评为“优秀同桌”。我出资为他们每人买了一本日记本，让他们记录下同桌之间的点点滴滴。当我问到一个月下来了要不要重新安排座位时（以前都是一个月安排一次座位），孩子们大声说：“当然要！”因为他们要让更多的同学成为他们的好同桌！他们要和更多的同学一起成为“优秀同桌”！
看着自己的这项新举措广受同学欢迎，我真是惊喜万分，孩子们满意了，我也满意了，大家满意才是真的满意！在以后的教学中，我要追求更多的“大家满意”！

作者姓名：周国霞  徐丽琴
作者单位：江苏省海安县白甸镇中心小学（226682）
电话号码：0513-8033159
E-mail：zgx0104@163.com

其实在这种表面的情况下，也存在一些难以解决的矛盾啊，走进学生你就可以听到另一种声音。

[QUOTE][b]下面引用由[u]云中逸客[/u]发表的内容：[/b]

其实在这种表面的情况下，也存在一些难以解决的矛盾啊，走进学生你就可以听到另一种声音。[/QUOTE]
矛盾总是存在的，不过我们可以尽量追求更多的完美，追求更多的大家满意！