自一九八一年七月踏上讲台之日始，二十一年来，一直奋斗在三尺讲台上，为人民的教育事业贡献着自己的青春和热血。二十一年中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦；有光彩的案例，也有不少终身的遗憾。反思这二十一年来所走过的路，更坚定了在教育、教学岗位上继续奋斗的决心。
　　二十一年来，先后担任过高中和初中各年级的数学教学工作，担当过高一班主任工作，这二十一年中，大部分时间都担当着班主任工作，前后大约有十五、六年班主任工作经历。其中还担当过数学教研组长、少先队大队辅导员、校团总支、校教工团支部等工作，参与主持了全县数学教研会，拟定了全县初三数学竟赛试题，编写全县初三数学综合复习试题。有着较丰富的教育、教学经验。
　　在教学工作中，本着“精益求精”的精神，不断探索、总结教学教育方法，为了使自己的方法更实用于教学，在工作一段时间后，带着在实践工作中存在的问题，主动与附近的高等师范专科学校联系，带着问题去旁听，与他们一道讨论、研究，进一步将理论和实践结合起来。在自己的努力下，教育、教学水平有了较大的提高，为自己能够完成教育任务，出色地胜任各年级数学课的教学，打下了一个坚实的基础。
　　这二十多年的教育教学生涯，也取得了一些辉煌的业绩，我校中考数学单科均分、优秀率最好成绩是全县第四，仍由我保持着。如果以班级为单位，我班数学均分可占到全县第二。95年初三毕业班又有不俗的表现，升学率名列全县第一，数学单科均分、及格率均在全县前六名。在连续十几年保持全县中考升学率第一的情况下，有我的一份功劳，其中有好几届都是由我带的毕业班。学生所参加的各类数学竟赛中，多人多次获得市、县各类奖项。在教学的同时，不断地总结经验、教训，积累经验、收集方法。一九九O年，我在所任教的班级中试行“学校——家庭联系卡”制度，一段时间试运行，效果比较明显，随即将这项工作整理成文字，发表在《马鞍山日报》“学校园地”专栏，向全市教师介绍我的经验和方法，现在不少学校都在应用这种方法，都是在此基础上发展的。同年，我还在市报“学校园地”专栏里，介绍我的主题班会《觅春》，发表了《“三天打鱼”，也要“两天晒网”》的教育漫谈，介绍我的教学方法和经验。一份辛勤换来一份回报，一九九二年，在获得县“先进个人”光荣称号之后，一九九四年又获得乡“优秀教师”光荣称号，第二年，一九九五年，由于中考成绩突出，又被评为县“优秀教师”。
　　随着教育制度进一步深化改革，这些荣誉只能说明过去。在新形势下，过去的方法和经验远不能满足新时期教育的需要。教育实行并轨制后，教育一度滑入低谷，尤其是农村基础教育，受到了很大的冲击。老百姓急功好利，他们见中等专业学校不再包分配，送孩子受教育的积极性不是那么高了，直接影响着学校的教学质量。教育向何处去？新时期需要什么样的人才？我们在积极地思索、探讨。不久，随着国务院《关于素质教育发展纲要》的发布，我们才理解，新时期需要的是高素质、跨世纪的人才。随即，我们将重点转移到素质教育方面，积极为二十一世纪培养高素质的人才。
　　素质教育是一种终生受益的教育，它着重于学生综合素质的培养，与“应试教育”有很大的区别，眼前虽然考不过“应试教育”模式下培养的学生，但他有很大的发展空间，将来有发展前途。开展素质教育，需要有一定的勇气，我敢于勇立潮头，牺牲个人的利益，探索素质教育的新路子。
　　在“应试教育”的环境中，进行素质教育的探索，是一项艰苦的工作，尤其是农村这种艰苦的环境下，阻力更大。它没有前人所举的先例，也没有现成的资料参考，完全是一种创造性的工作。为了能获得第一手资料，我做了大量的工作，认真地作着工作笔记，记录着每一件事，学生的每一点变化，并不时地进行思考。
　　进行素质教育，首先是教师的素质。为了能适应不断变化着的新形势，本人把自身素质的提高当作一件大事来抓，不断提高自身的修养和素质。这期间，本人相继加入了马鞍山市经济学会和作家协会，成了一名经济方面的学者和小作家。这粗略看起来与我所从事的教育、教学活动不相干，尤其是与我所授的数学课关系不大。但这表明我的个人的素质和修养有了一定的提高，可以用我自身的形象来教育、影响学生。在这期间，我写出了不少有关经济建设方面或文学方面的作品，其中《大青山旅游资源的综合开发与利用》，获市委宣传部、市旅游局组织的论文二等奖；《抓特色旅游，创名牌产品，促旅游发展》获市经济学会组织的论文优秀奖；《“讲学习”是“三讲”教育的灵魂》获市纪委、市委组织部、市委宣传部、市社科联组织的论文鼓励奖。作为一个非党员教师，能够主动地加入到“三讲”教育的行列，足以说明一个人的觉悟和素养。同时，还有大量的文字见诸于市报，为地方建设尽了一个公民应尽的责任和义务。
　　为了能更好地学习别人的方法和经验，使我的教育、教学水平有个突破，在经济并不富裕的情况下，购置了一台电脑，自费上网，与全国的同行们交流。自从二000年三月注册网名“两匹马”，成为K12中国中小学教育教学网“班主任论坛”一名成员之后，在版主成都石室中学、教育博士李镇西老师的指点下，在全体网友的帮助下，教育、教学水平有了很大的提高，尤其值得一提的是，李镇西老师不辞辛苦，费了很大的周折，将他出版的著作邮寄给我，从他的著作中，我才真正体会到什么是教育。从他们的身上，我学到了全新的教育理念，掌握住了新的教育方法和手段。我也积极参加论坛上的讨论，发表自己的看法，讨论有关教育方面的事宜，主动参与。二00二年春节，自费去江苏参加“K12网班主任论坛翔宇恳谈会”，与来自全国各地的名师们交流，学到了许多有价值的东西，使我的教育、教学水平有了一个质的飞跃。随后，又受聘于云南“普洱茶乡论坛”，做起了“教育天地”版块的版主，新学期开始，又担当了K12网“班主任论坛”首届值周版主，开放的网络，使我的观念有了很大的转变，观念的转变，产生了新的教育方法，我把“情感教育”纳入到学校教育模式中，把“学会做人”作为学校教育的根本出发点，形成了一种“大教育”的基本趋势。
　　这两年来，我也不断地总结自己在教育、教学活动中的得失，写成了数十万字的教育心得，其中有近十篇发表在《中国教育报》、《中国教育资讯报》、《天津师范大学学报》等全国性的报刊上，有的被兄弟学校采纳。新的一学年已经开始，在新的一轮教育中，我将发扬我市“奋进马精神”——务实求新，开拓进取，扬蹄奋进，更上一个台阶。

工作总结!