看的出，你的学生对你很有感情吆。

谢谢美丽的"美丽"

我的教育之梦
江苏省吴江市高级中学（215200）  韩 保 席
大学毕业时我怀里揣着几张毕业文凭，有经济的、管理的和教育的，在招聘会上的各种类型的摊位上徘徊，但我最终还是来到了一个江南小镇，选择做了一名教师，这一切都缘于我儿时的理想和对教育真正的热爱。然而现实和理想是有着巨大的落差的，我的理想就形成了一个梦，我的教育之梦。
一、关于学生数量
即使在经济发达的江南，条件优越的省重点中学大多数班级都超过50人，就是60余人一个班也屡见不鲜。一个老师最少是两个班的教学，有时人员紧缺还会分到三个班的教学任务，我不敢想象其它地区的情况。面对如此多的学生，谁能够肯定把每个学生都教育好呢？事实上，在这种情况下，所有的因材施教、分层教学都是一句空话，上课就象工厂的生产流水线，成为一种程式化的操作，毫无针对性。要想对学生进行培优补差是基本上不可能的，一是没时间，二是面对那么多的学生从谁开始好呢？对于学生学习、生活和思想中出现的问题也不能及时、有效地做好处理。人们常说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，我想这是没有考虑学生的数量吧？
我理想中的班级人数应该不超过30人，每个主要学科的教师只有一个班，这样老师就可以和学生逐个深入地交流，可以真正地做学生的朋友、学习的促进者和生活的导师，及时地发现他们发展不足的地方，并给予弥补，也能够对学生的闪光点及时地挖掘和强化，使他们更好地张扬自己的个性。
二、关于教学内容
教学应该是一种创造性的活动，教师应该有权根据自己的教学方式和特长对教材进行创造性的整理和开发。但是小到学校每月一测，大到县（市）的统考，甚至是地区级的大联考都要求统一的进度、统一的内容，甚至是编印统一的作业，基本上没有老师发挥的余地。这种过于统一的教学，导致的结果只能是考什么，教什么。长此以往，学校不能实现以人为本的管理理念、教师不能给学生人格与品质熏陶、学生不能从课外阅读中汲取营养……更为严重的后果是学生人文精神的流失，未来公民素质的下降和势利主义的横行。
我理想中的教学，应该是教师在充分备课的基础上，兴致所至，挑选学生最喜欢的也最容易接受的知识先传授，教师可以对教材的内容进行合理的增删，真正地让学生学有所用、学有所乐、学有所长。教师可以根据自己学生的兴趣和爱好有针对地进行教学，切实地进行因材施教和因人施教。
三、关于教学方式
班级授课制的产生和发展对教育产生了不可估量的作用，一方面它保证了教学秩序的正常进行，另一方面大大地提高了教学的质量。然而事物总有其反面，现在我们已经把班级上课制形式绝对化、凝固化，造成被动的局面。难于发挥学生的积极性、主动性，不仅不利于因材施教，而且会造成大批的差生和学生大面积的厌学。试想一个学生每天在教室里的同一个位置上8节课加上晚自修可能会达到10节课，并且这种情况从小学到中学到大学要持续十余年，这是怎样的痛苦和无奈呵！
我理想中的教学方式当然不排除班级上课的形式，但更希望丰富多彩的方式。我们能否改变教室内秧田式的空间结构，改变教师高高在上的现状？我们能否将一堂关于保护环境的主题班会改在一条污染严重的河边？我们能否将数学中的分期付款问题放到银行，请银行的员工为我们深入地探讨，而不是仅由数学教师归结为一个等比数列问题……

我知道我的理想离现实还很遥远，只能是梦想，但教育不能没有梦，没有梦的教育就只能是现实的奴隶，不能超越我们的时代，不能带领社会更好的前进，教育就会失去意义，我相信只要有梦，只要努力地去实践，这一切都会实现的。

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一线教师如何从事教育科研
数学组  韩 保 席
以前我总是认为教育科研是专家和学者们的事情，离我们一线教师非常遥远，令人望而生畏，但随着学校教育科研事业的蓬勃发展，我也跟随着做了一点工作以后，蓦然发现教育科研就在我们身边，无时无刻地不在就在我们的日常的教育和教学生活中！下面就我个人的切身体会谈一谈我们一线教师如何从事教育科研。
我个人认为我们一线教师首先要树立教育科研的意识，教育科研要成为日常教育生活的一部分。作为一线的教师每天不可避免地要忙于上课、批改作业、辅导学生、应对考试，有的教师还要忙于班主任或其它一些行政工作，所以很容易把教育科研放在被遗忘的角落，甚至认为教育科研是和日常工作相对的活动，因为它要花大量的时间和精力，没有直接辅导学生来得立竿见影。这其实是一种认识上的一种误区，磨刀不误砍柴功，教育科研可以指导我们教育和教学工作，可以提高效率和效益，可以产生事半功倍的效果。
我们从事教育科研关键要发挥一线教师自身的优势。诚然，我们可能缺乏一些高深的教育理论、缺乏专家学者的科研视野，甚至还缺乏一定文字功底，但是我们也有我们的长处。我们可以和学生零距离接触，有的是取之不尽用之不竭的鲜活实例，我们是新课程、新教材、新高考的一线实践者，有着独特的亲身感悟和宝贵的经验，所以只要我们发挥自己的优势，扎根自己的教学工作、班级工作和考试研究工作，把自己的学习和思考用最朴实的文字来表达出来，就是我们最成功的研究方式，就是最好的教育科研。
从事教育科学研究还要把握住时机。如每当新的教育理论、教育理念推广时候、当新课程和新教材实施的时候、当自己的教学与教育遇到困惑的时候、当学生认知与实际情况发生冲突的时候等等，都是教育研究的最佳时机，是出成果的最佳时间。
最后，刚从事教育科研时还要耐得住寂寞，切不能急功近利，不能今天投入一阵子，明天就想见到成果，就如今天吃了一块肉，就想明天长得胖一些一样，这是不可能的。从事教育科研要有心平气和的心态，一定要多读书，提高自己的理论水平；平时勤思考，善于理论联系实际；还要多动笔，及时地把自己的想法表达出来。要善于从自己从事的教学中寻找出发点和突破口，要学会每天自己向自己发表文章，要学会自己欣赏自己的科研成果，只要我们坚持不懈，日积月累，经过长时间的研究，厚积薄发，必将能取得巨大成功。

从今年开始，韩老师好象是每月1日上一篇啊。巧合？有意为之？
特别喜欢你那篇有关“传统文化教育”的帖子！
学习中……

作老师的，藏起自己的感情，去修筑别人的长城。
有谁知道教师苦？

“苦”  学  费
韩 保 席
同样是挣钱，在苏南叫做“寻钞票”，而在苏北则称为“苦钱”，一个“苦”字，道出了苏北人挣钱的艰难与苦涩。在我上大学时就有一段“苦学费”的经历。
不用说，我是苏北人。在上世纪九十年代初，由于自然条件恶劣，非旱即涝，靠天吃饭的农家，大多过得着实不易，当时屋漏偏逢连阴雨，我家又经历一系列变故，日子就更是相当艰难。也正是这时，我以优异的成绩考上了南京师范大学，靠着亲戚朋友的接济和学校的奖学金在熬了一年以后，家中再也无法承担我读书和生活的费用了，那时还没有现在的助学贷款，要想把学业继续下去，一切都只能靠自己。
当暑假开始的时候，我藏起强烈思乡之情，留在了南京，开始了自己“苦钱”交学费的历程。假期中学校为了便于管理，封闭了我们的宿舍，失去了落脚的地方我，举目无亲，诺大的城市，没有了一块自己的栖息之地，由于身无分文，当晚我就睡在学校旁边五台山体育馆的台阶上。
经历了几天的寻觅，我终于找到一份分发广告的工作。老板的条件相当苛刻，必须把每份印刷着某品牌口服液广告的报纸塞入每户居民的门把手中，才算合格，当时每份广告是2分钱。当时一同去应聘的有数十人，最后愿意做这个工作的只有四个人，他们也是和我有差不多的境遇。我被分在鼓楼区，那儿是南京最繁华的地方之一，高楼林立，居民集中，所以我一下子就领了2000余份报纸。刚开始我几乎是跑着把每分广告送上楼的，随着体力消耗，越走越慢，但我并没有停止希望的脚步。由于学校放假以来没有吃过多少东西，最后几乎是爬上楼的，我还是咬着牙坚持住了，就这样，我得到了我“苦”的第一笔学费，足足有四十元啊！
那天晚上我决定狠狠地犒劳了一下自己，因为我知道如果再吃不饱，第二天会再也走不动的，于是买了四个馒头和一只咸鸭蛋，还喝了一大碗粥。我舍不得住宿，只能再回到体育馆的台阶上，因为那儿相对较高，风大些，蚊虫也少些，就这样我坚持了一个多星期。因为广告所放的位置毕竟会给居民的生活带来一点不便，所以我遭受了数不清的冷眼甚至是辱骂，我都强忍了，中途我唯一的一双鞋子磨烂了，我就赤脚干；脚磨破了，就贴上胶布继续走。这一切都源于我要把书读下去的决心，几天后广告公司的老板经过调查，由于我工作认真，深受感动，给我每份广告费用提高到3分钱。
苍天不负苦心人，我在分发广告的过程中有一位慈爱的大妈在南郊小行地区为我寻找了一间空置房子，有五、六平方米大小，虽然偏远、闷热和有成群的蚊蝇，但总算有了一个窝，我永远记得那晚我睡得香甜的滋味。再后来，又有好心的人给我介绍了一份新的工作，教一位初三学生的数学。这样我就可以半日分发报纸，半日家教，不仅增加了收入，而且还有一点空余的时间读上一点书。
就这样，那个暑假我不仅“苦”够了一年的学费和生活费，而且还在一定程度上改善了家里的生活状况。更重要的是，经过那段刻骨铭心磨练，使我懂得了很多，也收获了很多。在以后的岁月中，有时也会遇到很多困难，但从没有吃不了的苦，没有过不去的关。
大学毕业后，我到了苏州工作，境遇已非当年同日而语，也过上了由“苦钱”到“寻钞票”的日子。在这里，我想告诉正在经历着和我当初一样苦难的朋友：贫穷自己不是退缩的理由，天无绝人之路，闯过去前面就是一片崭新的天地，苦难就变成自己一生最大的财富。
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很高兴您在这里落脚，希望坚持！

修改稿[ALIGN=CENTER][B][U[COLOR=red]]一线教师如何从事教育科研[/U[/COLOR]][/B]
[ALIGN=CENTER]韩 保 席[/ALIGN][/ALIGN]
                      江苏省吴江市高级中学（215200）
    大多数一线教师对待教育科研都有一种错误的认识，那就是认为教育科研是专家和学者们的事情，离自己非常遥远，于是望而生畏，不敢参与。其实教育科研就在我们身边，无时无刻地不在我们的日常的教育和教学生活中！本文就我个人的亲身体会谈一谈我们一线教师如何从事教育科研。
    首先，要树立教科研的意识，使其成为日常教育生活的一部分。作为一线的教师每天不可避免地要忙于上课、批改作业、辅导学生、应对考试，有的教师还要忙于班主任或其它一些行政工作，所以很容易把教育科研放在被遗忘的角落，甚至认为教育科研是和日常工作相对的活动，因为它要花大量的时间和精力，没有直接辅导学生来得立竿见影。事实上，磨刀不误砍柴功，教育科研可以指导我们教育和教学工作，提高教学效率和效益，从而产生事半功倍的效果。有了教育科研的意识，就可以让我们对身边习以为常的一些低效教学作出改进，对教育教学中出现的困惑进行深入思考，促进教学反思与专业成长。
其次，从事教育科研关键要发挥我们一线教师自身的优势。诚然，我们可能缺乏一些高深的教育理论、缺乏专家学者的科研视野，甚至还有可能缺乏一定文字功底，但是我们也有自己的长处。比如，我们可以和学生零距离接触，有的是取之不尽、用之不竭的鲜活实例；再如我们还是新课程、新教材、新高考的一线实践者，有着独特的亲身感悟和宝贵的经验，等等。所以只要我们发挥自己的优势，扎根自己的教学工作、班级工作和考试研究工作，把自己的学习和思考用最朴实的文字来表达出来，就是最成功的研究方式，也就是最好的教育科研。
    再次，从事教育科学研究还要把握住时机。如每当新的教育理论、教育实验推广时候，会遇到许多困难、出现很多新的教育现象，这都是最迫切需要研究的时候；又如每当新课程和新教材实施的时候，对于如何领会这些新课程新理念、把握新教材的新内容，也正是应该花大力气研究的时候；再如当自己的教学与教育遇到困惑的时候，也正是需要反思、总结的提高的时候；当学生认知与实际情况发生冲突的时候等等，这些都是教育研究的最佳时机。
    最后，刚从事教育科研时还要耐得住寂寞，千万不能急功近利，不能今天投入一阵子，明天就想见到成果。这好比今天吃了一块肉，就想明天长得胖一些一样，是不可能的。教育科研的工作还需要平和的心态，尽可能地多读书，开阔自己的视野，提高自己的理论水平；平时还要勤于思考，善于从自己从事的教育中寻找出发点和突破口，同时要善于理论联系实际，用所学到的理论知识阐释自己所遇到教育案例；此外，还要多动笔，及时地把自己的想法和思考用文字表达出来，学会每天向自己发表文章，欣赏自己的科研成果，只要坚持不懈，日积月累，经过长时间的研究，必能厚积薄发取得巨大成功。
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写得真好

韩老师可以将自己的得意之作投到我的邮箱里！

[COLOR=red][B][ALIGN=CENTER]不是终点，是起点[/ALIGN][/B][/COLOR]韩 保 席
[ALIGN=CENTER]江苏省吴江市高级中学（215200）[/ALIGN]
    “时光匆匆”、“光阴似箭”、“白驹过隙”……在平时这些你们作文开头中常用的词汇多少有点矫揉造作意味，但今天即使所有的形容时间飞快流逝的词语加起来也不能表达我们大家的感觉，因为就是一眨眼时间，你们就在这个校园内度过了三年！大家刚报到时稚嫩的脸庞还历历在目，清脆的童音就萦绕在耳边，这一切仿佛就在昨天。突然大家就长大了，就要中学毕业了！
    看着大家紧张而又沉着有序地进行复习迎考，沙沙的翻书声音，更衬托出教室的宁静，作为班主任，我的心里充满着复杂的情绪，不禁想到三年前的现在，一位家长问我：“老师，你朝夕相处了三年的学生毕业了，有什么感觉？”我难以形容心里矛盾的感受，无言以对，只能反问：“当你的女儿长大了，就要出嫁了，你会有什么感觉呢？”今天，此时此刻正如嫁女儿般的感觉呵！
    是的，我希望你们尽快长大，有自己的家庭、自己的事业、自己的人生，但是又害怕你们的长大，担心你的离开，从此我会变得孤独。但是我又深深地知道，你们总会长大，总要离开、总要去开始新的生活，高考的同时，就意味着高中生活的结束，但这远不是终点，而是一个崭新的起点。
    今晚，我知道你们肯定有一个无眠的夜晚，因为当你们收拾起行囊的时候肯定会依依不舍；当你们看到曾经共同奋斗的同窗就要分别时，一定会泪水朦胧……其实，这一次无论是成功还是失败都是我们人生轨迹中最深的痕迹和青春最真实、最永远的记忆。现在，很想与你们促膝长谈，但我们似乎还不能习惯这样方式，就让我们用纸笔作一次心灵的沟通。
    明天，大家也许是走进向往已久的大学校门，也可能是走向你们并不一定想去的工作岗位，这都迥然不同于我们中学的生活，不管你们愿不愿意，但终有一天会被汹涌澎湃的社会所淹没和改变，我所希望的是大家无论如何不能丢掉我们生命中最本质的“真”、“善”和“美”。我们要以诚待人、追求真理、对社会和家庭要勇于承担自己的责任，我们在面对纷繁复杂的社会时，要懂得放弃、学会选择，知道什么是对与错，什么是美和丑，这样才能在是非面前保持清醒头脑，才能做一个胸怀坦荡、人格完整的人。
对于我们生活中必不可少的物质和金钱，爱也好、恨也好，但是必须理智。“君子爱财，取之有道”，不取不义之财，不取不净之财，不能昧良心敛财。如果我们富有，那么我们要关注自己的社会责任；如果我们贫穷，这时就更要坚强，不能堕落。还有，物质的诱惑无穷无尽的，但是无论什么时候艰苦朴素的生活是必须的，要注意到自己物质享受会不会给别人造成麻烦。打个比方吧，一个有钱人买了一辆汽车，他就要考虑车可能会造成的空气和噪音污染，对公共资源如汽油的浪费和道路的挤占等等，这都会影响他人。考虑他人、关心他人，这就是作为一个良好公民的道义所在。
    关于读书与学习，我一定要告诉大家的是，千万不能短视和急功近利。有这个的一个寓言：在茫茫的大漠上，一群已经人困马乏的牧民正在行走，突然他们看到东方出现了万丈霞光，他们欣喜异常，因为他们知道上帝要出现了，给他们带来所需要的一切。不一会，上帝果真出现了，但是并没有象希望那样带给他们什么，只是告诉他们：“你们在地上拣一些鹅卵石，放在身上”，然后就消失了。这群人很失望，但是上帝旨意又不好不听，于是勉强地拣起几块。后来他们又向前走了不久，就遇到一个城市，当打开口袋时，他们都惊呆了，刚才拣的鹅卵石都变成了黄金。这时，这群人后悔莫及，因为当时没有多拣一点……这只是一个寓言，但它告诉我们这样一个道理，即使我们当初看起来一无是处的东西，在需要的时候都会变成价值连城的宝贝。读书是这样，学习也是这样，平时可能没有用，这只是我们暂时还看不见它的用途，而不是真的没有用。这里所说的“读书”和“学习”不仅是指大家在学校里的读书，而是泛指一切的有效阅读和研究性的工作。因为读书可以促进人的思考，提高自己的素养。研究性的工作，可以避免自己仅仅成为一个机器人和一个工具，只有这样我们才不会被机器所替代，才能在各种改革的浪潮中不被淘汰。
    关于爱情，每个人都有无限的向往、有无尽的渴求，但必须明确它也是一种责任，在无论何时何地不要轻易地做出你的承诺、更不要轻易放弃你的承诺。珍惜你爱的人和爱你的人，你就会拥有幸福的人生。
    当我们人生的这段航程结束的时候，就意味着新的一段航程即将开始，前面的路更加艰险，风浪也会更急，也没有了长辈和老师的护航，但这更可以磨练自己的意志，增长你们的胆量，这样你们这会更加成熟。作为老师，我们将给你一如既往的祝福与企盼！
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