[B]  打造书香教室[/B]
  为了解决每每上阅读课，学生总说能读的课外书太少的问题，也为了适应对教室的全面整体布置，我们在班级后墙边设立了一个图书角。应陋就简，两张旧课桌上下叠放，几块木板一隔，粉画纸一贴，简易而又实用的书橱成了。
    书的来源比较广泛，有全体任课老师送的，有向学校要的，有家长赞助的，有各个同学带来的，实行资源共享。书的种类繁多，经、史、哲、小说、故事、天文、地理、军事、学习辅导等等。（经过了适当的挑选）没有人专门管理，但因为是大家经过好长时间，吃了很多苦才建起来的，所以人人都爱护有加。偶有同学不小心碰了一下，立即回遭到众人的讨伐。
   我是提倡学生有限制的看点“闲书”的。懂与不懂、看完没看完都没关系，全凭；兴趣，不带任务的读书绝对是一种享受。你看吧，课间或倚墙而读；或几个人扎成一堆，对着一本书指指点点；或几个人围在书橱潜前挑挑拣拣……
    朱永新教授在他的新教育之梦中写到：“读书是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。……一定要建立起书香社会、书香校园，让学生养成热爱读书的一种习惯。令人遗憾的是我们现在的绝大多数学生却很少有机会去阅读课外书，整日被正统的教科书所包围……”我们的这个举动也许对这个氛围起不了什么作用，但起码可以从我们的身边做起，努力营造一种书香教室的味道，通过这种氛围鼓励孩子去尽可能的多读书、读好书，培养他们读书的兴趣。为他们的终身学习打下基础。也是适应新的课程改革所提出的利用一切教育资源，让孩子在生活的无形中自然的接受教育，让孩子体会学习的乐趣，从而真正的做到享受教育的要求。
   我们的做法也许还很稚嫩，但我们一直在努力……

这个应该是很多班主任都做过的

好啊，我以前读书的时候拼命的想看书，可就是没有书看
不得已，到外面去租书，却都是一些武侠和言情。
有几个同学家里有书的，却很小气，借他一本书，简直都是在求他了
这个举措既可以让同学们饱览群书还可以加强他们的沟通和交流

以前我上学的时候，班主任就搞过一个读书角，同学们一开始都满积极的，都把自己心爱图书拿出来，放入图书角，可是没多久，我发现自己心爱图书不知道被谁弄坏了，我觉得大家太不注意保护别人的图书了，我很难过的收回了我得书。