丑小鸭向白天鹅的嬗变
   ——谈“差班”如何变为“优班”的


（455000）  河南省安阳市第二十中学     白培顼


本学期初，受学校领导重托，我接了一个人人皆知的“差班”。开学那天，我信心百倍地走马上任了。一转眼，一学期即将结束了，如今，我所接手的初二、四班成了名副其实的“优班”，得到了全校师生及社会各界、家长的普遍认可。我是如何使一个“差班”变为“优班”的呢？在这儿，写出一二，与大家共勉。
一、      严格纪律，以“法”治班
总结这几年的从教经验，我不难发现这样一个规律，那就是，凡是一个纪律不好的班级，一定是一个班级制度不健全的班级。在接手这个班之前，我通过翻阅该班有关的大量资料，与该班任课老师沟通，发现了该班存在的一些问题，掌握了该班的一些新的情况。据此，我以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，制定了符合班级实际的《班规十条》，有力地规范了学生的行为。
紧接着，我又重新组建了学生干部队伍，并经常性地对他们进行培训、培养。同时也设计出了具体详细的学生值日表，分工具体到人，责任到人，做到了“人人有事做，事事有人做”，从而保证了班级工作紧张而有序地开展。
二、      鼓足信心，点燃希望
开学第一天，我与学生进行了长时间的思想交流与对话，我力求用我高亢而富有感染力的语言去感染学生。因为我知道，在这之前，班级之乱使这些孩子的心灵遭受了深深的伤痛，这些孩子心中的希望也快到了破灭的边缘，“哀莫大于心死”。我的讲话入情入理，极大地鼓舞了学生，使他们增强了学习、生活的信心、勇气，他们的一个个破碎而失落的心又重新燃起了希望的火花。
三、      做好与家长的沟通与联系，争取利用好社会这个大资源。
教育，是一个广泛意义的概念，是一个社会系统工作。它决不仅仅是学校教育，同时它还包括社会教育、家庭教育等。如何利用好社会、家庭资源为学校教育服务，这是作为一名教育工作者应该考虑的问题。但有些老师却忽略了这一宝贵资源，只是把自己囿于一个小圈子里，闭门造车，自我创造，其效果自然不会太好。所以，作为老师，尤其是班主任老师一定要重视社会资源。其实，家长也有与班主任老师一起管理班级、参与班级的强烈愿望。据于此，我班率先成立了家长委员会，并制定了家长委员会章程，推荐、选举产生了家长委员会理事会成员。
家长委员会根据章程定期召开，在家长委员会上，我向各位家长汇报了班级发展思路、目标。家长们也倍受鼓舞，并表示坚决支持学校、班级工作。
四、      塑造浓厚的班级文化氛围，形成良好班风
为建设好班级文化，我着重从以下几个方面入手：
1、      制定了鼓舞士气的班级口号“振奋精神，成就自我”，每天早晨七点整，全班同学举起右拳，高呼两遍，天天坚持，雷打不动。
2、      设计筹建了班级“人才数据库”，在数据库中记录着每个学生的特长、爱好、所获荣誉、奖励，极大地增强了同学们争先创优的积极性。
3、      专门拍摄了班级“全家福”大幅照片，挂在教室内，学生幸福感油然而生。
4、      举办了班级“书画作品展”，极大地调动了同学们书画创作的积极性，同时也培养了学生的审美爱好。
五、      夯实学习，营造浓厚的学习氛围，形成班级学风。
开学初，刚接这个班时，班级不但纪律差，而且学生学习成绩也较差。所以如何尽快提高学习成绩是班级工作的重中之重，也是班级的中心工作。同时家长也对此给予了极大的关注。对此，我主要做了以下几个方面的工作。
1、      专门召开了学习形势报告会。带领同学们认真分析当前社会工作的现状、当前国家需要的人才类型。我从“国家所需”的角度，帮助学生认清事实、明确任务。这一报告会的开展，扭转了学生的思想，很快使学生树立起了自己的奋斗目标。
2、      根据学生情况及班级工作需要，制定出了班级自己的“学习理念”，有力地保障了学生学习的正常进行。
3、      组织召开了学习方法座谈会。在座谈会上，老师根据平时所掌握的资料向学生介绍了几种行之有效的学习方法，从而使学生克服了学习的盲目性。
4、      组织召开了学习经验交流会。利用班会时间，专门召开了以“学习经验交流”为主题的班会，让班级中学习较好的学生向其他同学介绍他们的学习经验、方法、体会。同学们普遍反映受益匪浅。
5、      建立“家校跟踪学习记录本”。学生要在这个记录本上记下当天老师布置的作业或其他事情，老师或学生学习小组长在上面签字，表示该学生记录完整。然后下午放学后学生把该记录本带回家，晚上学生在家要完成记录本上所记下的老师布置的作业。最后，家长要对学生做作业情况进行检查，如果作业已完成，家长就在该记录本上签字。第二天，该记录本由学生带回学校。然后这样再循环下去。“家校跟踪学习记录本”有力地控制了学生的闲散时间，督促了学生的学习。
6、      成立了“学习竞赛小组”，学习小组一般由四到五名成绩相当的学生组成，考试后，只奖励小组成绩好前二至三名学生。这样有力地调动了学生学习的积极性，小组成员之间也形成了激烈的竞争，成了真正意义的“竞赛”。
7、      及时对学习成绩进步者进行表彰。学生需要表扬，学生需要赏识，学生需要肯定。所以及时地对学习进步者表彰是十分有益的。我班在对期中考试的大力表彰之后，尝到“甜头”的学生学习的劲头更足了。

昔日的丑小鸭经过自己的不懈努力奋斗，终于使自己嬗变为一只美丽的白天鹅。如今，这只美丽的白天鹅正一如既往的展开双翅，引吭高歌，向着更加明媚的蓝天飞去。

感谢各位班主任利用好这个平台，多探讨交流班级管理方面的问题。

感谢各位班主任利用好这个平台，多探讨交流班级管理方面的问题。

语文天地网个人专辑：

http://www.ywtd.com.cn/mypage/mypage1.asp?pid=57803

白老师好,其实我现在带的高一的文科班也是一个典型的差班,学生的底子不好,对学习的兴趣自然就不够更甚者有一部分对人生,对理想,也都是不清不白,在具体的带班过程中,在一些方面我的做法和白老师的有一些异曲同工的效果,比如,班级文化,比如,学生的信心培养和学习竞争力的增强,等等,但在与家长的沟通方面我还做得很不够,因为我觉得他们的家大部分都在农村,家长的意识,和对学习学生的认识还有差距,所以可能沟通起来会有难度

[QUOTE][b]下面引用由[u]凯鹏[/u]发表的内容：[/b]

白老师好,其实我现在带的高一的文科班也是一个典型的差班,学生的底子不好,对学习的兴趣自然就不够更甚者有一部分对人生,对理想,也都是不清不白,在具体的带班过程中,在一些方面我的做法和白老师的有一些异曲同...[/QUOTE]



多用一些好的文章熏陶之，注意发挥语文学科的优势。

    白老师，你好，非常高兴见到你的帖子，教会了我很多的管理差生的方法。

月亮，你客气了！向你学习。

向各位老板们问好！

看到了你的个人网站，很不错。是个有思想有魄力的好班主任。

北极星：白培顼星汉文化网络工作室
 http://blog.163.com/bpx20/

很不错的贴子,学习了!!!!