[P][SIZE=3]【会议实录】南京树人班主任工作室第二次会议（话题研讨）[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   2011年12月15日，我校班主任工作室在南师附中国际交流会议中心，进[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]行了第一次话题研讨：如何合理地安排学生的座位，由管书霞、徐剑梅两位[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]老师负责组织策划。[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]会议议程如下：[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]1、徐剑梅老师、管书霞老师对本次话题研讨的简单介绍与说明[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]2、明海凤做话题背景介绍[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]3、工作室老师对话题进行研讨[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]   工作室老师们准备充分，发言积极，讨论激烈，老师们对各自在座位安[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]排中的做法与思考进行了交流，对其中存在的问题进行了反思。[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]如贾骏老师提到让学生们自己来安排座位的尝试；袁萍老师提到座位的安排[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]无固定模式，一切以提高学生学习成绩、促成良好班风养成为目的；何妍老[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]师的公平公正的座位调换制定让家长无话反驳；李健老师对特殊学生座位的[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]巧妙安排与处理；葛莹老师提出座位不宜频繁变动、教师特别应关注教室最[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]后一排学生的理论；王志洪老师提出座位的安排班主任要有自己的主张，但[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]要做到安排的合情合理；鲍玉曦等老师就座位安排的意义提出了自己的看法[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]与主张．．．．．．[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]4 、贺华义老师就本次的话题做总结性发言，肯定了本次研讨的成功就《班[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]主任之友》对于该话题的提出做简单介绍，并引用了全国各地班主任对座位[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]编排的看法与评价与老师们谈个人座位安排中的一些做法对本次研讨的看[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]法：教育资源无外不在；教育是没有模式可言的；我们应该做到未雨绸缪；[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]在研讨中进步：问问自己，在本次研讨前后对此问题的认识有没有不同，有[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]无收获？[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]5、秦康主任对本次研讨做出简单评价；希望老师们将自己的收获整理成文以[/SIZE][/P][P]
[SIZE=3]便学习与思考。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][upload=4398,0]4.jpg[/upload][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][upload=4399,0]5.jpg[/upload][/P][P]
[SIZE=3]                                                 撰稿人：明海凤[/SIZE][/P][P][SIZE=3]                                                 编  辑：何  妍[/SIZE][/P][P][SIZE=3]
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[P]楼主，传几张照片就好嘞~~呵呵。[/P][P]另，讨论会上每个人的发言都很精彩。真是“小小座位，大大问题”啊！[EM05][/P]

学习了。