上学期利用下午上课前的时间，给学生读了一段时间的故事，后来由于某些原因停了下来，就让学生利用这段时间描字帖，认为这个时间让学生练字很好。但心里还是想给学生读故事，让学生从故事有所收获。想来想去，还是让学生晚上回到家练字吧，从今天中午还是接着给孩子读故事。[P]        下午早早地来到教室，看到教室已有不少学生了。[/P][P]        我问学生：“想听故事吗？”[/P][P]        “想！”几乎是异口同声。接着不用我说，一个个都停下了手里玩的东西，坐得端端正正。[/P][P]       我读着故事，不时地扫视了一下学生，那一双双小眼睛紧盯着我，那一张张小脸时而微笑，时而平静。时而     .[/P][P]       他们真爱听故事呀！若是在课堂上也是这么的投入多好呀！可惜我的课堂上没有这么强的吸引力呀[/P]