这个问题我去试验了许久，得出的结论是这样。有些会接受，有些接受不了。所以，不能一概而论。有些学生，一放音乐就无法自主思考，有些学生却可以随着音乐进入某种情景中。事实上，第四节课，就当一节音乐欣赏课，所以，能够在音乐中学习的同学就让他在音乐中学习，如果不能，就给他上一上音乐欣赏课喽。所以，这时候最好别给孩子学习的任务。让孩子自由体会学习，自由体会音乐。