[P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我愤然离去，是因为学生们的自由散漫，是因为教室里的凌乱不堪。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]那天，上课铃声已经敲响，我走进教室时学生们在发别的科目试卷，我走上讲台了，他们还在喧哗，全然没有准备上课的样子。我无法容忍这种目无组织，目无纪律的场面，拂袖离去。我想给他们几分钟，我期待学生们能意识到他们的错，但我的等待换来的是失望，迎接我的是更大声的肆无忌惮的吵闹声。我再次走进教室时大多学生看到我的表情，立即安静下来，等着我上课，但此时的我完全没有了上课的心思，我感到很难过，我拿来凳子坐在讲台上，扫视了学生们，有的在看书，有的在等待，有的拿书挡着自己的脸，有的还在小声说话……我的心头又一次涌上怒火，可我极力压制着，我静坐在讲台上，想让自己冷静，也想让学生们想想。时间仍在继续，它从不会因为我们的无准备而停留。一堂课就在师生复杂的心理活动中，就在师生的静坐中悄然溜走，下课铃声还没停的时候我就跑出了教室。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我的心里其实还在等待，希望有孩子能找我交流，直至放学，都没有人来，除了几个问作业的学生。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]时间还要继续，下午对我来说真难熬。终于到了第四节，可是坐在办公室的我又听到隔壁教室里的吵闹声，我想视而不见，不去理会。但我还是做不到不理不睬，我还是会担心，谁让我是班主任呢？我马上查了课程表，原来这节课的老师请假了，没老师在教室里学生们总是这样，这些缺乏自制的孩子呀！我极不情愿地走进教室，嬉戏打闹，谈笑风生，地上一片狼藉，我再也无法忍受，揪心的怒火又一次逼上胸腔。盛怒之下，我拉上了几个捣蛋的学生，一反常态体罚了他们，而后又将几个班干部叫上讲台，同样对待了他们。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]然而，越是这样我越加难受，甚至想哭。我和这班的孩子已经相处了一个半学期了，今天我打了他们，可我却很难受，像是打了自己的孩子。转身走出教室的那一刻，我真的好想哭。我努力地想让这个班的纪律性强一些，凝聚力大一些，但却在一个半学期后出现了这样的场面。我为自己作为班主任的失败难过，为孩子们的自由散漫难过。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]现在，当我写下这些文字时，我依然无助，做个班主任真的很难？如何才能让孩子们拥有自制力呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这是我们班的真实情况，我接这个班时就知道这个班因为纪律差出名，孩子们其实都挺聪明，可我不知道为什么就这么缺乏自制力，没有纪律性呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P]