[P]我也是一个班主任，可能我呆的学校比较好。也没有碰到过类似的家长。[/P][P] [/P][P]但是我不住咱班主任这样管教孩子，孩子应为老师拖堂不满意，这正常。就像学校开教师大会开的比较晚了，有些教师就会发恼骚一样。其实有时候我们教师自以为拖堂的目的是给学生多讲一点，可在学生眼里，就是拖堂了，有些学生就是不领情，这在一定程度上不能怪孩子，毕竟他们还是孩子，我们大人都会这样，更何况孩子呢！[/P][P] [/P][P]管理学生最忌讳的就是将矛盾激化到非得叫家长的地步。首先要说说班主任处理事情不当了，要解决也得私下解决，换位思考。还有教师绝对不能助长学生打小报告的风气，这样对学生的教育极为不利。更不应该的是这位班组任不应该明确的告知犯错误的学生是谁告了状，这样才有了后来的同学矛盾。[/P][P] [/P][P]如果前面的事情处理好了，也就不会看到蛮横的家长了。再说说家长吧。班主任是一门艺术，可能很多教师都有职业病倾向，在学生前面是老师，在家长面前也是老师，这就不对了。老师，班主任和家长应该是朋友关系，至少是合作人的关系。所以班主任在和家长沟通的时候一定不能像批评教育孩子那样说话。首先，给家长打个电话，说明打电话的原因；其次，说明打电话的目的----一定是为了教育孩子；最后，说明和家长合作，把孩子领回家反思，共同做好孩子的教育工作。这样我想也就不会出现强烈的抵触和反抗情绪了。[/P][P] [/P][P]希望共同交流，祝工作愉快！[/P]